他，是學生眼中“要求最嚴格”“管得最多”的老師；他，作為金融系系主任，通過與其他老師的努力將 “尚在成長中”的金融專業(yè)打造成“校品牌專業(yè)”；他，淡泊名利、不忘初心、堅守職責，把每一個學生當作自己的孩子對待……他，就是校第十屆“師德十佳”、經(jīng)濟與管理學院金融系教授趙成國老師。以身作則 “嚴”字當頭“我們沒有一個人不熟悉他課堂的 ‘三不準原則’———不準玩手機、不準講話、不準吃東西?！苯鹑?301班劉雪介紹說，“正是有了這三條硬性規(guī)定，我們都覺得趙老師的課堂紀律更好了，聽課‘抬頭率’更高了，更關鍵的是學習效率提升了不少?！薄摆w老師還有一項‘嚴’字法寶”金融1402班王倩補充說，“每次考試前，他都會打亂教務處安排好的座位順序，臨時換座位，以掐滅學生偶有的作弊念頭，使我們徹底放棄僥幸心理，一門心思地好好復習?！?br>　　“我認為一名好老師除了要具有扎實的知識功底、過硬的教學能力，還應該是一名智慧型的教師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。在平時的課堂教學中，除了基本的教學任務，還應給學生指點迷津、傳授為學敬業(yè)之道?！壁w老師對好老師的標準作了如此定義。為師如父 育人不倦“大一剛開學，趙老師就叮囑我們要做好四年的學習規(guī)劃，不要虛度大學時光。他不贊成我們大一、大二時埋頭考證，明確指出不聽課去考證得不償失，考證的內(nèi)容后續(xù)專業(yè)課程中會逐漸涉及到，現(xiàn)下就應該好好聽課打好基礎；大三時，他又催著我們考證以便為大四找工作做好準備，因為專業(yè)課的知識已經(jīng)大致掌握，考證也就相對容易了；大三、大四時，還對同學進行個性化輔導，為考研、就業(yè)、出國的同學分別指導、出謀劃策……”金融1302的宋人鳳同學介紹起趙老師就像在向記者介紹他“嘮叨”的父母。有時小到選課這樣的事情，他也要不厭其煩地告訴學生，哪些課對金融專業(yè)更有用，對以后的學習、職業(yè)生涯有幫助。
　　趙老師為人低調(diào)、生活簡樸，不追求物質上的享受。他經(jīng)常告誡學生：“讀大學時要用功勤奮，只有現(xiàn)在努力吃苦，方能為今后的職業(yè)發(fā)展構建堅實的基礎?！睂W生們都認為趙老師的為人和教導對自己影響很大。趙老師的研究生熊侶珊同學表示，“趙老師做科研真的是埋頭苦干，耐得住寂寞，經(jīng)常收到老師凌晨發(fā)來的郵件，因此，我們跟著趙老師做科研也比較辛苦，但是堅持下來覺得自己學到了很多?！逼降瓘娜?勇攀科研高峰“趙老師平淡從容，治學嚴謹，在科研方面取得了優(yōu)秀的成績！參與過多項國家級或部級課題，獲得了多個獎項，是一位能坐住冷板凳的教授?！苯?jīng)濟與管理學院王冀寧院長評價道?！摆w主任是一個很愛崗敬業(yè)的人，總是先考慮他人的利益。為了幫助幾位出國深造的老師，趙老師主動承擔了很多課程，僅大三年級就帶了三門課?！敝莒o老師也由衷地贊賞道，“趙老師的孩子還挺小，正是需要父母陪伴的時候，但趙老師承擔了那么多課程，犧牲了不少陪家人的時間?！?br>　　“趙老師很敬業(yè)！每屆金融系的培養(yǎng)計劃，他都要進行調(diào)整完善，努力使金融專業(yè)教學培養(yǎng)緊跟社會發(fā)展。在他的帶領和金融系老師的共同努力下，2016年金融學專業(yè)被學校列入首批A類品牌專業(yè)建設項目……”胡志峰老師對趙老師很是敬佩。 張小晴