







車間空無一人,只有機(jī)器人在緊張地工作:揮舞的手臂把石英陶瓷坩堝夾起,完成缺陷修復(fù)后放到合適位置,再進(jìn)行下一個(gè)坩堝的修復(fù),如此循環(huán)往復(fù)。整個(gè)流程如行云流水,有條不紊。
10月初,看著由自己團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的坩堝缺陷機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線順利調(diào)試成功,1980年出生的機(jī)械工程學(xué)院副教授劉曰濤博士臉上露出了欣慰的笑容。
在笑容的背后,卻是劉曰濤和他的學(xué)生們巨大的付出。
上學(xué)期,劉曰濤周一、周二上完課后,就開車奔赴棲霞市的煙臺(tái)核晶陶瓷新材料有限公司,調(diào)試安裝在該公司的生產(chǎn)線,直到周日才開車返回,前后往返50余次。
暑假期間,劉曰濤更是常駐公司,除了繼續(xù)調(diào)試生產(chǎn)線外,還幫助公司無償解決其他技術(shù)難題。
長期在外,住賓館費(fèi)用太高,他們就干脆在棲霞租了一套房子。
光是調(diào)試這條生產(chǎn)線,就花去了劉曰濤團(tuán)隊(duì)大半年的時(shí)間。
而為了研發(fā)這條生產(chǎn)線,劉曰濤團(tuán)隊(duì)則前后忙碌了兩年多。
“作為博士,我們有豐厚的知識(shí)積累和科研經(jīng)歷,只要肯付出,就一定能解決這一難題?!彪m然劉曰濤信心充足,但真正做起來卻困難重重。
因?yàn)榇饲?,為了解決這一難題,煙臺(tái)核晶公司曾經(jīng)到過清華大學(xué)、北京大學(xué)以及德國、日本的著名高校咨詢,他們的回答是“做不了”。
別人做不了并不意味著我們就做不了。劉曰濤團(tuán)隊(duì)鼓足干勁,“白手起家”,開啟了研究進(jìn)程。
“做生產(chǎn)線,對我們來講是全新的課題。所有的研究都是摸著石頭過河。上完課,我就耗在實(shí)驗(yàn)室。幾乎每天我們都忙碌到深夜12點(diǎn),解決問題不下10個(gè)。”回首當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷,劉曰濤感慨萬千。
盡管如此,他們也不知道做的方向?qū)Σ粚?,有時(shí)甚至要推倒重來。
困擾劉曰濤團(tuán)隊(duì)的不僅有技術(shù)難題,還有資金支持。因?yàn)檠芯壳熬安豢深A(yù)測,整個(gè)研究過程中,誠實(shí)倔強(qiáng)的劉曰濤沒向公司要一分錢,所有的經(jīng)費(fèi)都是自籌。這不僅花完了做小課題的全部所得,還搭上了自己的工資收入。就這樣,他們硬是組裝了幾個(gè)單價(jià)不少于30萬元的機(jī)器人。
在他們的苦苦堅(jiān)持下,一條自己手握核心技術(shù)的生產(chǎn)線終于研制成功??吹竭@條全新的生產(chǎn)線,煙臺(tái)核晶公司當(dāng)即決定買下。僅此一條生產(chǎn)線,就可為公司創(chuàng)造至少幾千萬元的效益。
除了這一課題,劉曰濤團(tuán)隊(duì)還為山東新華醫(yī)療器械有限公司設(shè)計(jì)完成了血液透析機(jī),承擔(dān)了兩項(xiàng)國家863計(jì)劃重大項(xiàng)目子項(xiàng)目,正向著讓科學(xué)生活化、讓技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,將專業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和人民生活的目標(biāo)不懈努力。
今年,劉曰濤還承擔(dān)了“控制工程基礎(chǔ)”“單片機(jī)技術(shù)”兩門課程。自己的科研經(jīng)歷也成為了教學(xué)中的“源頭活水”,把“控制工程基礎(chǔ)”這門號(hào)稱最難的課程講得深入淺出、形象鮮活,受到同學(xué)們的好評(píng)。
走過7年歷程的劉曰濤創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),也為社會(huì)培養(yǎng)輸送了許多專業(yè)化人才。在劉曰濤看來:“這些年培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才,是我最大的成就。”
截至今年7月,學(xué)校有專任教師1952名,其中具有博士學(xué)位的就有652人,和劉曰濤一樣,許多年輕博士正在不斷成長進(jìn)而挑起大梁,就像揮舞的機(jī)器人手臂一樣,有力地托舉起我們的“強(qiáng)校夢”。
“在教學(xué)科研的路上,沒有捷徑可走。只有放下架子、撲下身子,像傻子一樣堅(jiān)持,才會(huì)取得成功。”劉曰濤的感觸道出了學(xué)校所有勤奮努力的博士的心聲。
手把手地指導(dǎo)學(xué)生做研究。
每次操作機(jī)器人揮舞起手臂,劉曰濤都說他自己覺得內(nèi)心在飛翔。
在課堂上授業(yè)解惑。
做研究是件艱苦的事情,劉曰濤卻樂在其中。
為企業(yè)調(diào)試生產(chǎn)線。
承擔(dān)的校企合作項(xiàng)目,吸引了校地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
學(xué)生認(rèn)可,是劉曰濤最為珍惜的榮譽(yù),也是他前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

