學(xué)校第十五次黨代會(huì)召開(kāi)以來(lái)的六年，也是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院經(jīng)歷了從無(wú)到有，從有到優(yōu)，與學(xué)校共發(fā)展的六年。六年來(lái)，學(xué)院搶抓信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的機(jī)遇，順應(yīng)社會(huì)不斷擴(kuò)大的計(jì)算機(jī)類(lèi)人才需求，砥礪奮進(jìn)，不懈追求，提前完成了“十二五”規(guī)劃多項(xiàng)指標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開(kāi)局，以積極、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的姿態(tài)推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得初步成效。
　　2010年11月，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院正式成立。發(fā)展初期，學(xué)院認(rèn)清了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，師資隊(duì)伍缺口大，研究生規(guī)模偏小，綜合競(jìng)爭(zhēng)力在工信部和江蘇省同類(lèi)高校中排名落后的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)和不利局面。在看到困難和挑戰(zhàn)的同時(shí)，學(xué)院也看到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。第一，在信息技術(shù)大發(fā)展時(shí)代，國(guó)家大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。第二，學(xué)校劃歸工信部后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等主干學(xué)科的建設(shè)發(fā)展得到了更多的關(guān)心和更有力的支持。第三，在全國(guó)重視信息學(xué)科發(fā)展的大背景下，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)、軟件學(xué)院之間的資源爭(zhēng)奪異常激烈，面對(duì)高度開(kāi)放和充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，任何一點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易，但其形成的杠桿放大效應(yīng)和倍增式良性促進(jìn)作用卻會(huì)愈加明顯。在這樣的機(jī)遇期，學(xué)院拿出逢山開(kāi)路的闖勁，不僅穩(wěn)扎穩(wěn)打開(kāi)好頭，更是提升速率、彎道超車(chē)，打造出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)算機(jī)學(xué)院“內(nèi)核”“驅(qū)動(dòng)”“系統(tǒng)”和“輸出”。
　　計(jì)算機(jī)學(xué)院之“內(nèi)核”：人才培養(yǎng)是大學(xué)立校之本，學(xué)風(fēng)是學(xué)院靈魂傳承說(shuō)到計(jì)算機(jī)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，幾年前在南航是高調(diào)劑率。為了改善這一狀況，學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系江蘇省青少年科技中心爭(zhēng)取到全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽江蘇賽區(qū)復(fù)賽的承辦權(quán)，堅(jiān)持7年做好賽事服務(wù)，建立了全省幾十所重點(diǎn)中學(xué)信息學(xué)特長(zhǎng)生和競(jìng)賽指導(dǎo)老師的關(guān)系網(wǎng)，爭(zhēng)取到更多優(yōu)秀信息特長(zhǎng)生生源。此外，學(xué)院努力將招生宣傳工作前移，與江蘇省如東高級(jí)中學(xué)共建“航空與計(jì)算機(jī)創(chuàng)新實(shí)踐基地”；組織教授、年輕教師赴中學(xué)開(kāi)展講座，并加入各地招生宣傳隊(duì)伍；制作由學(xué)院師生自編自導(dǎo)自演的學(xué)院招生手冊(cè)和宣傳微電影，擴(kuò)大學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)和影響力……功夫不負(fù)有心人，近年來(lái)，學(xué)院生源質(zhì)量持續(xù)提升，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)第一志愿率從 2012年的 0.36提升至2016年的1.86，位居全校第三。
　　在研究生培養(yǎng)上，堅(jiān)持全面質(zhì)量觀，強(qiáng)化過(guò)程管理，明確了“標(biāo)準(zhǔn)從高、要求從高、待遇從高”的“三高”思路，以科研項(xiàng)目為牽引，以團(tuán)隊(duì)為主體，配備名師指導(dǎo)，結(jié)合航空、航天、民航的發(fā)展特色，開(kāi)展專(zhuān)、精、尖系統(tǒng)培養(yǎng)，提高研究生科研創(chuàng)新能力。在本科生培養(yǎng)上，堅(jiān)持全面提升和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證保證培養(yǎng)質(zhì)量，以科創(chuàng)競(jìng)賽鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)拔尖。出臺(tái)《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，集中全院力量抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從切實(shí)做好學(xué)生理想信念教育、抓好新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)、建立健全學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶機(jī)制、建立教工黨支部與學(xué)生黨支部結(jié)對(duì)指導(dǎo)機(jī)制4個(gè)方面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。此外，學(xué)院通過(guò)完善新型教師評(píng)價(jià)體系，設(shè)立人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，建好院士、教授、青年教師3個(gè)育人平臺(tái)，促進(jìn)每個(gè)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全方面和全過(guò)程，讓學(xué)院教學(xué)相長(zhǎng)、師生從游、全員育人的氛圍更加濃厚。學(xué)生的學(xué)術(shù)品位不斷提升，升學(xué)率增長(zhǎng)至40%左右，一大批學(xué)生進(jìn)入卡耐基梅隆大學(xué)、悉尼大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)繼續(xù)深造。計(jì)算機(jī)學(xué)院之“驅(qū)動(dòng)”：人才是發(fā)展的第一要素，師資力量的持續(xù)增強(qiáng)為學(xué)院發(fā)展提供了不竭動(dòng)力人才資源是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)自主化、可持續(xù)的核心要素和主導(dǎo)力量。學(xué)院始終將師資隊(duì)伍建設(shè)放在各項(xiàng)建設(shè)工作的首位，引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)師資力量。六年來(lái)，學(xué)院新增教師41名、其中國(guó)家千人計(jì)劃1名、“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1名、國(guó)家優(yōu)秀青年杰出基金1名、新世紀(jì)優(yōu)秀人才1名、江蘇特聘教授1名、中國(guó)科協(xié)青年人才托舉工程1人；15人次入選江蘇省“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”等省內(nèi)高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃。
　　六年來(lái)，學(xué)院積極引進(jìn)“985”高校及海外高層次大學(xué)優(yōu)秀人才，不斷優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)先后組團(tuán)和委派教師走訪了美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、新加坡等國(guó)家的多所高等學(xué)府及香港、澳門(mén)地區(qū)著名高校開(kāi)展招聘宣傳，同時(shí)通過(guò)舉辦 “TASE”“NASAC”“IWFCI”“海峽兩岸軟件技術(shù)研討會(huì)”等高端學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)交流，為加快海外引智打通了渠道。為加快吸納優(yōu)秀人才的進(jìn)度，學(xué)院重新整編了人才引進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了一名海外博士配合黨政辦負(fù)責(zé)高層次人才的聯(lián)系引進(jìn)工作；設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)基金用于人才配套資助和高層次人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，建立了“三個(gè)一”招聘工作快速響應(yīng)機(jī)制。通過(guò)系列舉措，目前專(zhuān)任教師中具有海外學(xué)位和經(jīng)歷的人員比例已達(dá)到59%，比六年前增長(zhǎng)了近一倍。
　　在重視引才的同時(shí)，學(xué)院以績(jī)效為杠桿，明確了激勵(lì)約束機(jī)制導(dǎo)向，制定了各級(jí)崗位職責(zé)的量化要求，健全各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，充分調(diào)動(dòng)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛能。面對(duì)外部引進(jìn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)校財(cái)政吃緊的不利因素，學(xué)院加大了內(nèi)部培養(yǎng)力度，堅(jiān)持實(shí)施“博士化工程”，全院專(zhuān)任教師博士率從六年前60%提升到93%。
　　學(xué)院推行基于團(tuán)隊(duì)的教學(xué)科研模式，加強(qiáng)青年教師的專(zhuān)業(yè)化、團(tuán)隊(duì)化培養(yǎng)。2012年“模式分析與智能計(jì)算”研究團(tuán)隊(duì)獲評(píng)高?！扒嗨{(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象；2017年“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”入選工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)院獲評(píng)江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)教改項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)精品和優(yōu)秀課程5門(mén)，出版教材、講義30余部，入選省部級(jí)和國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6部。良好的機(jī)制、平臺(tái)和人才政策為計(jì)算機(jī)學(xué)院的“驅(qū)動(dòng)”不斷注入活力，運(yùn)行發(fā)展動(dòng)力十足。
　　計(jì)算機(jī)學(xué)院之“系統(tǒng)”：學(xué)科平臺(tái)的突破為學(xué)院發(fā)展提供了有力抓手和關(guān)鍵支撐我院以學(xué)科發(fā)展為龍頭，搶抓機(jī)遇，不斷自我突破，就像計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)不斷更新升級(jí)，支撐學(xué)院跨越式發(fā)展和“雙一流”建設(shè)。學(xué)院從“十二五”前沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)到目前擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。2010年獲批計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2011年獲批軟件工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2016年獲首批網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，七年新增3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。目前，“軟件工程”獲評(píng)工信部?jī)苫诤现攸c(diǎn)學(xué)科和江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，共建的“物聯(lián)網(wǎng)與控制技術(shù)”獲評(píng)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，新增工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“高安全系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證技術(shù)”。學(xué)科不斷與國(guó)防緊密結(jié)合，2017年獲批“軍用軟件”國(guó)防特色學(xué)科。
　　在教育部2012年第三輪學(xué)科評(píng)估中，我院參評(píng)的兩個(gè)一級(jí)學(xué)科取得了重大進(jìn)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位列全國(guó)第33位，排名較上一輪提高了5位，相對(duì)排名從原先的54.3%上升到27.5%。首次參評(píng)的軟件工程學(xué)科在106個(gè)參評(píng)高校中名列第16位，相對(duì)排名達(dá)到近15%。2017年3月，計(jì)算機(jī)科學(xué)首次進(jìn)入全球ESI前1%。
　　計(jì)算機(jī)學(xué)院之“輸出”：特色學(xué)術(shù)服務(wù)國(guó)防科技，計(jì)算機(jī)學(xué)子創(chuàng)新領(lǐng)跑事業(yè)六年來(lái)，學(xué)院科學(xué)研究實(shí)力不斷增強(qiáng)?？蒲许?xiàng)目數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，共承擔(dān)科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)自然科學(xué)基金均取得突破，各類(lèi)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)防項(xiàng)目等80余項(xiàng)?？蒲谐晒a(chǎn)出豐碩，獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)防科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利40余項(xiàng)；發(fā)表重要核心學(xué)術(shù)論文千余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文600余篇。學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚，每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)院作高水平學(xué)術(shù)報(bào)告60余場(chǎng)。
　　學(xué)院在強(qiáng)化基礎(chǔ)研究的同時(shí)，在安全關(guān)鍵軟件領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)空間安全方向形成國(guó)防特色。今年5月，我國(guó)C919大型客機(jī)成功首飛，全院師生倍感振奮與自豪。因?yàn)樵谙到y(tǒng)工程、安全關(guān)鍵軟件、自動(dòng)測(cè)試等方面，南航計(jì)算機(jī)學(xué)院發(fā)揮了重要助力作用，對(duì)接學(xué)?！叭健焙蛧?guó)防特色，建設(shè)國(guó)防特色平臺(tái)，為南航的“大航空”和特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。創(chuàng)建“高安全系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證技術(shù)”工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，新增國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、工信部實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究打造了堅(jiān)持的平臺(tái)。
　　除了科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)之外，學(xué)院重視人才培養(yǎng)的“輸出”，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了讓培養(yǎng)出的學(xué)生得到國(guó)際認(rèn)可，學(xué)院按照工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終堅(jiān)持與國(guó)際接軌，教育教學(xué)理念緊跟國(guó)際主流，課程體系參照ACM和IEEE指南設(shè)置。經(jīng)過(guò)不懈努力，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為全校首個(gè)通過(guò)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)，信息安全專(zhuān)業(yè)成為全國(guó)首批通過(guò)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)，讓這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證更有“說(shuō)服力”，學(xué)生也擁有了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)層次不斷提升。
　　校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)鴻鵠獎(jiǎng)的獲得者孫珂，本科期間榮獲ACM金獎(jiǎng)等省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，在核心期刊《計(jì)算機(jī)科學(xué)》發(fā)表論文；校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者王智彬參加CSP認(rèn)證，獲得了460分的高分，在大三時(shí)就收到了華為公司年薪35萬(wàn)元的工作Offer，但他仍然選擇出國(guó)深造，研究更前沿的技術(shù)。這離不開(kāi)學(xué)院一貫注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，與企業(yè)共建“卓越班”，培育卓越工程師。近幾年來(lái)，學(xué)院實(shí)施了“案例牽引、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、以戰(zhàn)為訓(xùn)、以賽帶練”的創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)模式，建立了“普惠式創(chuàng)新教育平臺(tái)、實(shí)踐式創(chuàng)新基金平臺(tái)、品牌化高端競(jìng)賽平臺(tái)”的“三維一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。從而學(xué)生高層次賽事成果豐碩，在ACM、挑戰(zhàn)杯、軟件杯等國(guó)內(nèi)外賽事中屢獲佳績(jī)，每年獲省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)超百人次。