電子報(bào)
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不負(fù)安理不負(fù)卿


  流水潺潺,溪石發(fā)亮;陽光普照,草長鶯飛;時(shí)光荏苒,夢想起航;諄諄教誨,牢記我心;你我相遇,山南安理;求是樓里,談古論今。
  無盡蘆草滿泥沼,任憑夜夜起風(fēng)暴,歲月匆匆催人老,夢里依舊那座橋。那座橋不僅是我們溝通交流之橋,更是你我研究的跨越山川河流的橋,你我從相識(shí)到相遇,再到相知,差不多快一年了,一路走來,感謝有你,讓我受益匪淺。你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天!相 識(shí)“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!痹谶@草長鶯飛、春意盎然的季節(jié)里,想起了去年與你相識(shí)的過程。去年3月來安理工研究生復(fù)試,最后很榮幸能夠成為安理工這個(gè)大家庭的一員。研究生導(dǎo)師是研究生的學(xué)業(yè)和精神向?qū)?,對研究生具有專業(yè)指導(dǎo)、道德示范引領(lǐng)人生的作用。于是研究生錄取后,就想著聯(lián)系導(dǎo)師了。由于本科是學(xué)橋梁工程的,打算研士期間繼續(xù)學(xué)習(xí)橋梁方向,將來為國家橋梁建設(shè)做貢獻(xiàn),經(jīng)過多方打聽了解到你在橋梁方向知識(shí)淵博、學(xué)富五車,后來就找?guī)熜忠四愕穆?lián)系方式。去年7月打聽到你的聯(lián)系方式后就迫不及待地給你打電話,初次打電話我也比較緊張,簡要向你介紹了一下我的基本情況。你說話溫和,讓我好好學(xué)習(xí),暑假去工作單位實(shí)習(xí),注意安全等,給我留下了深刻印象。和藹可親是相識(shí)過程你給我留下的印象。相 遇“庭樹新蔭葉未成,玉階人靜一蟬聲。”在那驕陽似火、蟬鳴不絕的夏日與你相遇。去年九月份由于參加研究生數(shù)學(xué)建模競賽要提前來學(xué)校,于是我便給你打電話說去本部采訪你。那天下午兩點(diǎn)去你辦公室,敲門后進(jìn)了你的辦公室,當(dāng)時(shí)你正在工作,我便上前給你打招呼,介紹了我本科獲得的榮譽(yù)以及興趣愛好等基本情況。你穿著T恤,戴著眼鏡,身材高大,神采奕奕,面帶微笑,給人以大師的感覺。你熱情地給我介紹專業(yè)發(fā)展情況,研究的方向,讓我踏實(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,臨走的時(shí)候你把我送出辦公室。這就是你我初次相見的過程,知識(shí)淵博、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、是你這次留給我的印象。相 知“袖卷清風(fēng)翹首處,一泓清水;千秋華夏斂簾底,滿園桃李?!遍_學(xué)后要選導(dǎo)師,當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地選擇了你,你也接受了我。上學(xué)期由于研一在山南新區(qū)上課,而你又在本部忙于工作,所以我們見面比較少,經(jīng)常通過電話聯(lián)系。每次給你打電話你都教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí),多參加課外活動(dòng),和同學(xué)們好好相處等。從言語中能感受到你對學(xué)生無微不至的關(guān)心愛護(hù)。在你的指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí)積極參加活動(dòng),第一學(xué)期獲得了安徽理工大學(xué)第六屆大學(xué)生力學(xué)競賽二等獎(jiǎng)和安徽省大學(xué)生力學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,這三句話是王國維在人間詞話中談到的治學(xué)三境界,你的教導(dǎo)和王國維的治學(xué)三境界,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。第一學(xué)期放假給你打電話,你交代我假期注意安全,多看一些橋梁檢測加固方向的書籍,學(xué)習(xí)一下有限元軟件等。過春節(jié)給你打電話拜年,你給我和我家人問好,交代我走親訪友別忘了學(xué)習(xí)等,讓我很感動(dòng)。開學(xué)后的第一天,我去求是樓拜訪你,你了解了我假期學(xué)習(xí)情況之后,給我布置了一下這學(xué)期的任務(wù)。駱駝要牽著走,兔子要趕著跑,用牽駱駝的辦法來牽兔子,是注定要失敗的。你教導(dǎo)我要找到好的學(xué)習(xí)方法,最適合自己的方法是最好的方法。前一段時(shí)間你在求是樓給我找了工作室,工作室的環(huán)境好、學(xué)風(fēng)良,是讀書學(xué)習(xí)的好地方。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。不經(jīng)過華山論劍的磨礪,永遠(yuǎn)不可能成為笑傲江湖的大俠,所以我會(huì)銘記你的教誨,好好學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,努力做事。
  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處煹穆氊?zé)可以概括為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”,相輔相成,三位一體。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。你在教書的近二十年里一直默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),用心感動(dòng)你我他,桃李滿天下。
  飲其流者思其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在我坎坷的人生道路中是你為我指明了前進(jìn)的方向;在我黑暗的人生道路上是你為我照亮了前進(jìn)的道路;在我無助的時(shí)候是你給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。你是黑夜的燈光,是冬日的暖陽,是烈日下的清風(fēng),是山川,是大海,是你塑造了我的靈魂。感謝安理,感謝有你,不負(fù)安理不負(fù)卿。