2018年9月10日，國際關系學院第一放映廳，我作為從事教育工作滿30年教齡的代表在臺上接受新入職教師獻花。當臺下的閃光燈亮起，掌聲傳入我的耳中，這個瞬間，注定將被銘刻在我的記憶中，書寫到我的職業(yè)生涯里。彈指一揮間，我已從教三十年，但記憶中的點滴卻仿佛就在昨天。
　　大學畢業(yè)走上工作崗位后，我開始從事教育工作，大多數(shù)時間是從事學生工作，特別是大學生的思想教育工作。猶記得與國關學生第一次接觸是在俄語94級的主題班會上，我作為輔導員負責組織工作。在事先沒有與學生溝通的情況下，我按照個人的設計思路與學生圍繞主題開展互動，學生們活躍的思維和精彩的發(fā)言帶給我很大啟發(fā)?？粗@些比我小不了幾歲的年輕面孔，我仿佛也成為了他們中的一份子，最終在大家的積極配合下非常圓滿地完成了此次活動。這是我第一次真實感受到國關學子勤奮、博學、自信的優(yōu)秀品質，也為我自己是國關人而感到驕傲和自豪。
　　看著現(xiàn)今各班級輔導員的工作，使我深刻感受到時代的發(fā)展和科技的進步給教育工作帶來的改變。剛參加工作時，我們通過查閱新生卡片，將新生基本信息一一登記在工作筆記本中，以便更好地了解學生，還要留出大學四年的空白頁，隨時記錄學生的情況，可以說登記和更新學生信息是一項繁重的“體力活”。如今，學生管理系統(tǒng)不僅可以進行原始的信息記錄，還可以系統(tǒng)分析學生大學四年學業(yè)狀況等。在信息化時代，要做好學生思想政治工作，輔導員不僅要走在時代前列，掌握最新信息技術和服務工作的本領，還要保持國關“學工人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉持“忠誠、勤奮、求實、創(chuàng)新”校訓，做好學生的引路人，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。
　　與共和國同齡的國關，在近幾十年的發(fā)展中，特別是改革開放大浪潮之中，發(fā)生了許多變化，如：1995年、2005年和2012年招生機制和體制的變化，2000年學校改革機構調整，院系調整變化和目前面臨的機構改革方案落地等變化。國關的發(fā)展在國家教育改革的大背景下也發(fā)生著變化，但不管如何變化，培養(yǎng)社會主義合格建設者目標不會改變，培養(yǎng)具有國際視野、人文精神、創(chuàng)新能力的復合型人才的目標不會改變。
　　漫步校園，腦中還會想著在原來的教學樓前廣場曾帶領學生出操和開展羽毛球比賽的情景；在學術交流中心，我?guī)ьI學生一起參加健美操比賽，學生們飽滿的熱情和創(chuàng)新的精神讓我佩服和驚嘆；在舊食堂舉辦的周末舞會，不僅有本校師生的參與，還激起了許多周邊高校學生的興趣……每每經(jīng)過這些地點，就像重拾起被塵封的照片，依舊能將我?guī)Щ氐侥莻€時代。
　　愛默生曾講過：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！彼?，責任從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。我們的能力因人而異，或許有大小之分，但對于工作的態(tài)度和責任感應當是沒有區(qū)別的。它是做人做事的基本準則，也是最基本的職業(yè)精神。作為一名教育工作者，作為一名國關人，責任要求我們不能僅僅滿足于完成好自身的崗位任務，更要求我們有清醒的認識，我們的責任承載著使命，承載著培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的合格接班人的使命；我們的責任承載著任務，承載著培養(yǎng)具有國際視野、人文精神、創(chuàng)新能力的復合型人才的任務；我們的責任承載著榮譽，培養(yǎng)優(yōu)秀的國關畢業(yè)生，是我們的光榮。
文章作者：胡鳳玲 國際關系學院工會副主席