Xinyu University News
新余學(xué)院微博
新余學(xué)院微信

　　教師是怎樣的一群人？他們是茫茫人海中點(diǎn)亮思想的執(zhí)炬者，是無(wú)邊黑暗中點(diǎn)耀他人的恒星。今天，我們有幸采訪了馬克思主義學(xué)院的副院長(zhǎng)郭向榮老師。以心照心，在懇切的交談中，我們對(duì)教師的“學(xué)為人師，行為世范”有了更進(jìn)一步的了解。
　　廿載講堂 一片丹心
回顧一段漫長(zhǎng)生涯，縱使經(jīng)歷過(guò)苦樂(lè)萬(wàn)千，在話里心頭也變得淺淡。自1991年于江西師范大學(xué)畢業(yè)之后，郭向榮老師來(lái)到我校任教，迄今已有27年教齡。任教期間，老師仍然不斷提升自己———2004年，取得華東師范大學(xué)的碩士學(xué)位；2007年，被評(píng)為教授；2016年，他主講的《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程入選教育部的“精彩一課”。此外，兩屆江西省中青年骨干教師、新余市勞動(dòng)模范、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市十佳師德標(biāo)兵。
　　回憶起過(guò)去的工作：“還是在2001年，在當(dāng)班主任的時(shí)候，有同學(xué)遇到了難題來(lái)找我溝通交流，雖然時(shí)間已經(jīng)很晚，但我通過(guò)做思想工作幫助他解決了問(wèn)題，我也就此產(chǎn)生了成就感，這也是吸引我做老師的一個(gè)非常重要的原因?！?br>　　厚德重教 知行合一
論如何做一名合格的教師，郭老師表示自身的師德非常重要。“作為老師，尤其是思想政治理論課的老師，必須要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和崇高的信仰，否則說(shuō)話就沒(méi)有底氣?！倍瘟?chǎng)與自己的信仰，也是師德的重要體現(xiàn)。同時(shí)，郭老師認(rèn)為，作為老師，在教學(xué)科研方面也必須具備一定的能力，尤其在教學(xué)方面。無(wú)論是教學(xué)的方式方法，或是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，亦或是是教學(xué)的藝術(shù)，對(duì)老師都有著非常高的要求。如何做好這些，關(guān)鍵取決于老師的工作態(tài)度、責(zé)任心、以及對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)程度。
　　“只有新的適合學(xué)生的，貼近我們實(shí)際教學(xué)的內(nèi)容，才會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的吸引力。”郭向榮老師表示，思政課程看似容易實(shí)則難。在課前，郭老師會(huì)做大量的功課，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。他所堅(jiān)信的是“內(nèi)容為王”。此外，在訪談的過(guò)程中，老師多次提到“教學(xué)的方式方法”與“教學(xué)的藝術(shù)”。他認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，尤其是在課堂上要注重師生間的交流，否則學(xué)生會(huì)有疲勞感；教師要講究教學(xué)的藝術(shù)，語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)，如果講話像催眠曲一樣，很難達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
　　談及如何平衡教學(xué)工作與行政工作時(shí)，老師笑了笑，表示二者之間并不會(huì)像他人以為的那樣產(chǎn)生必然的沖突?！霸矫υ捷p松”是郭老師對(duì)學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的話。他闡釋道，在該處理某一件事的時(shí)候，就集中精力在上面，合理安排時(shí)間，有明確的分工。這樣，行政工作非但不會(huì)影響教學(xué)工作，反而對(duì)其有所促進(jìn)?！霸谧嗟倪^(guò)程中可以接觸許多的信息。如果我不坐班，不跟其他人溝通，不懂得新媒體新技術(shù)，那么我就沒(méi)有好的新的信息，思想就會(huì)僵化，這對(duì)教學(xué)來(lái)講也沒(méi)什么幫助?！?br>不忘初心 砥礪前行
春風(fēng)化雨，講臺(tái)上每一句諄諄教誨都哺育著同學(xué)們的心靈；春華秋實(shí)，教案前每一刻的刻苦鉆研都成就了不一樣的自我。郭老師回望任教的二十七年，從當(dāng)初的青澀緊張，到如今的游刃有余：“教學(xué)能力方面，教學(xué)技巧方面，教學(xué)藝術(shù)方面和過(guò)去比已經(jīng)大不一樣啦，這當(dāng)中就需要經(jīng)驗(yàn)的積累，閱歷的豐富，以及自我的反思?！?br>　　訪談的最后，談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。郭向榮老師表示，首先要一如既往地教好書，如果有條件有機(jī)會(huì)的話，希望在教學(xué)成果、科研成果方面，在一些國(guó)家層面的課題或獎(jiǎng)項(xiàng)中作出努力，有所突破。
　　“師者也，教之以事而喻諸德也?！倍邆€(gè)春秋中，三尺講臺(tái)，真心育桃李；二十七個(gè)冬夏里，一方書案，執(zhí)筆寫未來(lái)。在教育這條漫長(zhǎng)的道路上，郭向榮老師以身作則，不斷進(jìn)取，這正是他為師者的典正與厚重。