本報(bào)訊（通訊員 顧任飛 劉揚(yáng)）12月7日，由浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享聯(lián)盟主辦，我校承辦的浙江省高等學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教學(xué)”研討會(huì)暨在線開放課程共享聯(lián)盟2018年年會(huì)在校舉行。來自全國120多所高校的200余人參加了會(huì)議。教育部高等教育司副巡視員宋毅、浙江省教育廳高教處副處長王國銀、聯(lián)盟理事長浙江大學(xué)本科生院院長張光新、市教育局黨委委員、市委教育工委專職副書記白炳興，校長趙敏、副校長方益權(quán)等出席會(huì)議。
　　趙敏在致辭中指出，高等學(xué)校的教育教學(xué)面臨“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大變革，只有在理論和實(shí)踐上、硬件和軟件上不斷更新升級(jí)，才能真正迎接挑戰(zhàn)、引領(lǐng)未來。我校作為浙南閩北贛東地區(qū)的教學(xué)中心與科創(chuàng)高地，近年來在智慧校園建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”、大數(shù)據(jù)與教育教學(xué)融合等領(lǐng)域進(jìn)行了積極有效的探索。學(xué)校攜手浙江聯(lián)通和銳捷網(wǎng)絡(luò)，在國內(nèi)率先打造首個(gè)全網(wǎng)Wave2超高網(wǎng)速無線校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建智慧校園的溫州模式，成為智慧校園的“浙江樣板”。這為移動(dòng)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、基于網(wǎng)絡(luò)的課堂互動(dòng)、新形態(tài)教材的使用等提供了支持，也為我校“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”示范性高校建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　教育部高等教育司副巡視員宋毅指出，以慕課為引領(lǐng)的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了教育理念突破性變革，顛覆了傳統(tǒng)教與學(xué)關(guān)系，重構(gòu)了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。教育部將實(shí)施“雙萬計(jì)劃”，即到2020年，國家級(jí)建設(shè)線上線下精品課程將達(dá)到萬門以上，省級(jí)建設(shè)線上線下精品課程萬門以上，其中，教育部認(rèn)定“國家精品在線開放課程”達(dá)到3000門以上。同時(shí)，教育部將建立和完善慕課的學(xué)分管理制度，推進(jìn)慕課學(xué)分認(rèn)定，讓更多的學(xué)生享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
　　省教育廳高教處副處長王國銀介紹，我省將重點(diǎn)建設(shè)20所省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”示范性高校。建設(shè)1000門省級(jí)精品在線開放課程，認(rèn)定1000項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”省級(jí)教學(xué)改革案例、1000堂“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”省級(jí)示范課、1000項(xiàng)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和1000種新形態(tài)教材，建設(shè)100個(gè)省級(jí)在線教學(xué)名師空間。全省所有普通高等學(xué)校開展校際間學(xué)分認(rèn)定與工作，到2020年，全省建成600門以上省級(jí)學(xué)分互認(rèn)精品在線開放課程。
　　會(huì)議期間，來自浙江省的8位院校領(lǐng)導(dǎo)與省內(nèi)外的8位課程建設(shè)專家分別圍繞“高?；ヂ?lián)網(wǎng)+教學(xué)建設(shè)現(xiàn)狀與未來”及“在線開放課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享”兩個(gè)主題進(jìn)行分論壇報(bào)告與研討。
　　據(jù)悉，我校將出臺(tái)《溫州大學(xué)精品在線開放課程（慕課）項(xiàng)目建設(shè)管理辦法》，進(jìn)一步推進(jìn)“慕課”、“慕課課程群”項(xiàng)目的建設(shè)工作。同時(shí)，學(xué)校將通過建設(shè)專門拍攝場地、引入專業(yè)化視頻拍攝制作團(tuán)隊(duì)、設(shè)立專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、加強(qiáng)與各大型開放性在線課程公共服務(wù)平臺(tái)的合作等措施，為慕課項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行應(yīng)用提供支持，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)內(nèi)外系列課程改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。