青年教師教學競賽大家談焦 揚 （理學院教師，理科、工科組評委、競賽技術指導）：
第十一屆東北農業(yè)大學青年教師教學競賽已經圓滿的落下了帷幕，這項賽事作為東北農業(yè)大學最重要的教學技能競賽，已經走過了15個年頭。很有幸能夠以三屆參賽選手和一屆評委的身份，見證青教賽的成長，見證東農青年教師的成長。
本屆青教賽，是歷屆青教賽中規(guī)格最高、賽程最完整、賽制最嚴格的競賽，賽制完全對標全國第四屆青年教師教學競賽。在競賽的籌備階段，校工會各位老師在李巍副主席的帶領下，進行了大量細致的籌備工作，我有幸作為籌備委員會的成員之一，見證了本次青教賽從0到100%的成長過程。本次競賽，也是為了迎接全省第五屆青年教師教學競賽的練兵，總的來說，我們達到了預期目的，實現(xiàn)了既定目標，完成了預訂計劃。
作為本次青教賽理工組評委，我也被各位青年教師優(yōu)異的教學表現(xiàn)打動。作為各學院優(yōu)秀的教師代表，各位選手在競賽中展現(xiàn)了青年教師的教學風采，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的教學人才，理科組的左鵬老師、劉佳音老師、工科組的李龍海老師、丁晨旸老師等等，都給評委留下了深刻印象。競賽的結果只能代表過去，相信各位老師在未來也一定能夠以熱愛教學之心繼續(xù)奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，取得新的成績。
最后也希望左鵬老師和李龍海老師能夠繼續(xù)努力，在省第五屆青教賽上斬獲佳績，并預祝我校首次承辦的省第五屆青教賽取得圓滿成功。
高 飛 （網絡技術組工作人員）：
接到青年教師大賽直播任務，我們立刻制定了系列方案。本次直播任務涉及到網絡技術支持、媒體技術支持、影視技術支持以及云服務平臺（賽程管理云平臺）開發(fā)技術支持幾方面的融合一體的支持服務。這對我們來說是挑戰(zhàn)，也是信任，讓技術力量能夠在實踐中得到檢驗。
整體直播工作分為制作現(xiàn)場轉播信號、使用云轉播平臺以及PC端和移動端直播覆蓋三大部分。采用了云平臺及CDN數據分發(fā)的轉播方式，保障大規(guī)模受眾同時在線觀看時平臺的穩(wěn)定性，避免大并發(fā)數據導致的平臺癱瘓。本次直播同時在線近萬人，整個直播過程較為順暢。
通過為此次大賽提供技術服務，鍛煉了技術隊伍，打造了團隊精神，提高了團隊為學校部門的服務意識，感謝校工會給我們施展才華的機會，使我們更有信心和能力為學校做更大的貢獻。
蘇 銳 （志愿者負責人，文科、思政組監(jiān)委）：
我很榮幸作為工作人員參與了本次賽事。從12月的初賽到今年4月份的決賽，我見證了大賽從光枝禿干到亭亭如蓋的全過程。本次大賽中我主要負責志愿者管理工作，并擔任思政、文科組比賽監(jiān)委。面對我們的青年教師，我時刻提醒自己要多問、多做、多反思。在競賽各項環(huán)節(jié)中，各位工作人員都像旋轉的陀螺一樣，緊張而有序的工作。辛苦自不必說，我們十余個工作人員，撐起了整場大賽的全部工作，這是一種驕傲，也是對自己能力的認可。
經過此次歷練，我開拓了眼界，結識了許多優(yōu)秀的老師和學生，更增長了能力。最后，祝左鵬、李龍海兩位老師在馬上到來的省青年教師教學技能大賽上勇往直前，取得佳績。所謂他山之石，可以攻玉，也祝其他參賽教師能通過本次大賽讓自身教學技能更進一步，共同為我校“雙一流”建設做出自己的貢獻。
盛連智 （學生志愿者）：
我十分榮幸的成為一名負責觀摩組工作的志愿者，可以一覽我校優(yōu)秀青年教師們的風采。而這次的志愿活動也讓我深深的感受到老師講課的魅力和他們一起研究、探討專業(yè)課時候的認真與專注。我認為這個活動不僅為廣大青年教師搭建一個展示自我的舞臺，同時也為我校廣大師生提供了一個相互激發(fā)，相互學習的平臺。
劉 昊 （學生志愿者）：
在看到老師將“新文化運動”幾個字寫在黑板上，我以為又是老套的思想的贅述，但沒想到老師舍棄了原有的單一講述方式，從多方面多角度給我們帶來了全新的視角，以中西方文化對比、近現(xiàn)代思想進步為方向，通過經濟政治文化的不同，為我們生動細致介紹了新文化運動歷史作用以及現(xiàn)實意義，原本死板的知識也開始靈動起來，讓我對此有了更深的感悟。我想，不光是我，聽了課程的其他同學也一定會有這樣的感受。
孫文婷 （學生志愿者）：
本次青年教師教學競賽從四月初招募志愿者開始，歷時近一個月時間進行準備，只為了給全校師生呈現(xiàn)一場完美的教學視聽盛宴。在此期間，我們志愿者在老師的領導下不斷參與開會，彩排，竭盡所能，全力以赴為此次青年教師教學競賽備戰(zhàn)，也在一次次的精誠合作中，不斷磨合，相互幫助，彼此鼓勵，逐漸成為了一支團結友愛，互幫互助的志愿者團隊。春風催萬物，花開正當時。這個春天，我與青年教師教學競賽有一場美麗的邂逅。我想，這定是我作為一名農大志愿者最難忘的回憶。
