人民日?qǐng)?bào)社老報(bào)人，留下哪些寫(xiě)作“金句”？
華文融媒云
劉國(guó)昌
2021-07-22
578
在人民日?qǐng)?bào)社工作40多年的時(shí)間里，接觸、認(rèn)識(shí)了不少老報(bào)人。這些老報(bào)人在辦報(bào)方面頗多業(yè)績(jī)，頗多經(jīng)驗(yàn)，并形成了諸多關(guān)于采訪、寫(xiě)稿、編版、做好新聞人等方面的“金句”。
多年來(lái)一直想將這些有意思的“金句”整理出來(lái)，但又擔(dān)心掛一漏萬(wàn)，遲遲未開(kāi)工。然這些“金句”確實(shí)有用，最后決定還是將之陸續(xù)整理出來(lái)，與大家分享。這些“金句”有的是老報(bào)人平時(shí)編報(bào)時(shí)說(shuō)的，有的是在大樣上寫(xiě)的批注，還有見(jiàn)之于文章、報(bào)告等。這些“金句”不是長(zhǎng)篇大論，大都是三言?xún)烧Z(yǔ)；不是全面論述，大都是點(diǎn)滴評(píng)說(shuō)；不是空泛道理，大都是點(diǎn)睛之語(yǔ)，對(duì)指導(dǎo)寫(xiě)作很實(shí)用。這些“金句”涉及的內(nèi)容比較多、范圍比較廣，但此篇僅就“寫(xiě)作”方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。姑且稱(chēng)之為“寫(xiě)作金句”吧！
1、“寫(xiě)報(bào)道的時(shí)候，別人提供的材料要盡量少用，只能占三分之一，其余三分之二應(yīng)該是記者自己的積累和觀察。這樣才能寫(xiě)得深刻豐富。”這番話(huà)是人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)、著名記者范長(zhǎng)江老師說(shuō)的。他自己寫(xiě)的《中國(guó)西北角》報(bào)道，就是這樣做的，為大家樹(shù)立了榜樣。
2、“每篇文章必須至少有一個(gè)閃光點(diǎn)?！?/strong>這句話(huà)是人民日?qǐng)?bào)社原總編輯李莊老師說(shuō)的，旨在告訴大家寫(xiě)稿要抓住“閃光點(diǎn)”。李莊老師曾是參加抗美援朝的戰(zhàn)地記者，他寫(xiě)的《復(fù)仇的火焰》報(bào)道，閃光點(diǎn)多多。人民日?qǐng)?bào)著名記者王金鳳回憶道：李莊這句話(huà)對(duì)她寫(xiě)稿影響很大，“使我每下筆必苦思如何找出和寫(xiě)出‘閃光點(diǎn)’。”。
3、“隨筆這種形式可以大發(fā)展。海外版創(chuàng)辦《望海樓隨筆》專(zhuān)欄，將散文的抒情性與雜文的說(shuō)理性緊密結(jié)合，使隨筆這種形式有了繼承和發(fā)展。一定要努力辦好、辦出特色?！?/strong>這番話(huà)是1985年初時(shí)任人民日?qǐng)?bào)社副總編輯、海外版負(fù)責(zé)人譚文瑞老師在創(chuàng)辦海外版一次座談會(huì)上講的。《望海樓隨筆》專(zhuān)欄一經(jīng)刊出就受到海內(nèi)外廣大讀者好評(píng)。時(shí)至今日，隨筆這種寫(xiě)作形式依然具有旺盛的生命力。譚老文筆了得，當(dāng)年他寫(xiě)的《告臺(tái)灣同胞書(shū)》，從接受任務(wù)到完稿4天完成，經(jīng)胡喬木潤(rùn)色后送鄧小平同志審閱。小平同志“一字未改”。在1979年元旦那天，這篇文白相間、飽含深情的文稿在人民日?qǐng)?bào)頭版頭條發(fā)表。
4、“寫(xiě)新聞評(píng)論，要注意行文的邏輯聯(lián)系。這種邏輯聯(lián)系是內(nèi)在的，體現(xiàn)在幾個(gè)段落中。不能簡(jiǎn)單的用文字銜接、修飾?！?/strong>這番話(huà)是人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯范榮康老師在一次會(huì)議上講的。范榮康老師是人民日?qǐng)?bào)社寫(xiě)社論、評(píng)論的高手、快手。他從評(píng)論部主任升任報(bào)社副總編輯后依然負(fù)責(zé)評(píng)論，著有《新聞評(píng)論學(xué)》一書(shū)，影響頗大。
5、“我們主張?jiān)u論里要有些飽含生活氣息的素材，有些群眾語(yǔ)言、人物對(duì)話(huà)，有些詩(shī)詞、史地知識(shí)等。這樣，評(píng)論文字就顯得生動(dòng)些、形象些、豐滿(mǎn)些?！?/strong>這番話(huà)是時(shí)任人民日?qǐng)?bào)社總編輯兼社長(zhǎng)邵華澤老師，同研究生談新聞評(píng)論時(shí)說(shuō)的。邵華澤老師曾在1964年1月27日《解放軍報(bào)》發(fā)表《淺談一分為二》文章，毛主席看后稱(chēng)贊這篇文章寫(xiě)得有理論，又通俗，講得活。邵老在解放軍報(bào)、人民日?qǐng)?bào)工作時(shí)一直重視評(píng)論、理論工作，出版有《思想方法與理論思考》、《新聞評(píng)論寫(xiě)作漫談》等著作。
6、“新聞貴‘新’。報(bào)紙上的報(bào)道要有新事，言論要有新話(huà)，理論要有新意，版面要有新面目。如果在一個(gè)層次上重復(fù)，讀者就會(huì)望而生厭了。”這番話(huà)是出自人民日?qǐng)?bào)原總編輯范敬宜《總編輯手記》一書(shū)。范總自1993年秋出任人民日?qǐng)?bào)總編輯以來(lái)，經(jīng)常在“值班日記”上寫(xiě)下一段段批語(yǔ)。這些批語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)指導(dǎo)大家辦好報(bào)紙發(fā)揮了較大的指導(dǎo)促進(jìn)作用。
7、“從寫(xiě)作角度來(lái)看，專(zhuān)訪比一般意義上的通訊更自由，它可以像寫(xiě)消息那樣簡(jiǎn)潔明快地表述，可以借用散文、隨筆的語(yǔ)言和特點(diǎn)敘事，議論，描寫(xiě)，抒情；也可以采用談話(huà)的形式進(jìn)行專(zhuān)題記述?！?/strong>這段話(huà)出自人民日?qǐng)?bào)社資深高級(jí)記者柏生老師。柏生老師作為人民日?qǐng)?bào)記者，是新聞速寫(xiě)、專(zhuān)訪寫(xiě)作高手，她對(duì)寫(xiě)專(zhuān)訪的體會(huì)具體、深刻。她寫(xiě)的人物專(zhuān)訪具有廣泛的影響。
8、“夾敘夾議是一個(gè)很重要的寫(xiě)作手法。怎樣運(yùn)用好，關(guān)鍵在一個(gè)“夾”字。也就是說(shuō)，“敘”與“議”不能是兩張皮，而是要有機(jī)地結(jié)合在一起?！?/strong>這番話(huà)出自人民日?qǐng)?bào)社原記者部主任叢林中老師。叢老師自己行文時(shí)善用“夾敘夾議”手法，還曾就“夾敘夾議”這種寫(xiě)作手法撰寫(xiě)專(zhuān)文，對(duì)記者編輯影響很大。（未完待續(xù)）
（作者為人民日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯、人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯）
