隨著信息化時代的迅猛發(fā)展，網絡對當代大學生的思維、心理、價值觀、學習生活方式產生了深遠的影響。
　　網絡影響人生觀、世界觀、價值觀的形成。大學生正處于少年和青年的過渡階段，人生觀、世界觀和價值觀尚在形成過程中，加上年輕人的好奇心驅使，在面對繁雜龐大的網絡社會，容易迷失自我。如果這時，一些不法分子利用封建迷信、色情暴力、流言蜚語、反動言論對大學生產生誘導，有的大學生就會沉湎其中，容易荒廢學業(yè)。
　　網絡影響心理健康。網絡會給大學生打造一個虛擬世界，如果逃避現實，長期沉迷網絡，就容易造成人際關系的淡薄和對現實生活的麻木，出現心理疾病，會讓自己產生厭學情緒，無法進行正常的學習，更有甚者會產生“厭世”情緒，沉溺于網絡上虛構的“世外桃源”，不愿面對生活的瑣碎和困難，逃避現實問題，無法進行正常的現實生活，進而失去正確的辨別能力和判斷能力。在此前提下，有的大學生產生偏執(zhí)的觀念，在網絡上發(fā)泄自己的情緒，傳播不良信息，有的則會“跟風”“站隊”參與網絡混戰(zhàn)，進而擾亂社會秩序。
　　網絡影響學習生活方式。網絡之所以能迅速發(fā)展起來，其中最重要的一點是資源的優(yōu)化配置和利用，使新的生活、學習方式成為了可能。網絡聊天軟件如雨后春筍層出不窮，而大學生喜歡研究和探索，通過網絡聊天能為他們提供交友和展示自我的平臺，給他們帶來很大的樂趣,有的大學生性格內向,不敢面對真實的現實世界,但是他們可以借助便捷的網絡將自己的思想表現出來。有的大學生自律性比較差，網絡反而成為一種誘惑，讓他們偏離了原來的學習生活。在這種情況下，不法分子更容易偽裝進行誘騙行為，比如 “網絡兼職”“網絡中獎”“網絡傳銷”“校園借貸”等等，這些都使大學生上當受騙的幾率大大增加,容易輕信于人，將自己的個人信息暴露，掉入“網絡陷阱”，更有甚者誘騙大學生進行“裸聊”，導致財產安全和人身安全都受到威脅。
　　那么，我們應如何維護網絡安全呢？
　　首先，要樹立安全文明上網意識。大學生要強化自我管理意識，自覺遵守網絡道德和網絡安全法規(guī)。學會科學上網，最大化地利用好網絡資源，把網絡當做增強自己本領的工具來使用。
　　其次，要提高自我保護意識。網絡上的信息良莠不齊，要提高辨別是非能力，遠離網絡低俗之風，對于散布謠言、未經證實的消息和言論，不信謠不傳謠。要通過各種方式學習了解各類網絡詐騙，保護好個人信息，不給不法分子進行網絡詐騙的機會。
　　最后，樹立正確消費觀，不盲目跟風，不超前消費。大學生沒有經濟來源，有的因為攀比掉入詐騙的泥潭，有的因為“談戀愛”陷入網貸的深淵，所以，要樹立正確的理財觀，養(yǎng)成良好的理財習慣，不要為了滿足一時的虛榮心,給自己和家人帶來危機,甚至給自己帶來不可挽回的后果。
　　網絡安全對于大學生而言尤為重要，在大數據時代享受網絡便捷的同時，也要擦亮眼睛堅持正確的人生觀、世界觀、價值觀，當好網絡時代的受益者、安全用網的踐行者和網絡安全的守護者。