“為了新疆更好，喀什更好，我希望把自己的知識(shí)帶給那些渴望飛翔的孩子們。”帶著自己的夢(mèng)想，告別家鄉(xiāng)，踏上了志愿服務(wù)的征程，在祖國(guó)西部這片熱土默默奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。他，就是我?；瘜W(xué)工程學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)0801班學(xué)生蓋中鵬，作為我校第四批援疆支教學(xué)生，赴新疆疏勒縣巴仁鄉(xiāng)支教，獲新疆支教先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
　　坐上前往新疆喀什的火車(chē)，蓋中鵬就有種莫名的期待，期待這段艱辛并快樂(lè)的人生經(jīng)歷。整整兩天兩夜風(fēng)塵仆仆的征途，一路過(guò)河南山西，過(guò)陜甘寧，進(jìn)入新疆之后繞行天山，一行人終于來(lái)到了祖國(guó)的西部。
　　初到學(xué)校沒(méi)覺(jué)出什么，那時(shí)候水還沒(méi)停，電也照供，還沒(méi)有下雪?？墒强简?yàn)沒(méi)有來(lái)遲，接下來(lái)沒(méi)過(guò)兩天，水便停了，接下來(lái)就是封路的大雪。沒(méi)水時(shí)他們就用雪洗臉?biāo)⒀?，渴得慌就到外邊鏟點(diǎn)雪等著融化了再喝，可這雪也不是說(shuō)化就能化的，而且多大一塊雪才夠用呢？后來(lái)證明，這次停水只是一個(gè)開(kāi)始，以后將經(jīng)常體驗(yàn)到?jīng)]有水的不方便，此時(shí)他們才親身體會(huì)到水是多么的重要。盡管生活艱苦，但蓋中鵬一行從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，每個(gè)人都把這作為支教的一堂必修課。
　　來(lái)到這里之后蓋中鵬曾經(jīng)兩次感冒，燒得很厲害，吃藥沒(méi)起多大作用，他硬是自己躺在床上蓋著被子挺過(guò)來(lái)了。這種時(shí)候，更能體會(huì)到辛苦，在家感冒可以掛吊瓶，這里沒(méi)有，連一頓可口的飯菜也沒(méi)法吃到，有的就是頭疼的痛楚和那一點(diǎn)的堅(jiān)持。對(duì)于家的思念也常悄然涌上心頭，當(dāng)看到路上的車(chē)牌號(hào)和自家電話號(hào)碼的后三位相重的時(shí)候，心里頭就會(huì)咯噔一下。雖然跟自己說(shuō)離家在外沒(méi)什么，可是內(nèi)心還是不可抑制地想家。所有這些，蓋中鵬都當(dāng)做是對(duì)自己心志的磨練。
　　雖然生活艱苦，但是進(jìn)入工作環(huán)節(jié)后，蓋中鵬覺(jué)得自己懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)上課的時(shí)候幾十雙眼睛盯著他，他感覺(jué)到這就是責(zé)任！
　　本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，蓋中鵬認(rèn)真鉆研教學(xué)，不斷拓寬思路，注重聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣，用最為通俗的語(yǔ)言把知識(shí)傳授給學(xué)生。他一直都想把幽默作為自己的教學(xué)風(fēng)格，想讓學(xué)生們笑，笑完之后從笑料里更深刻地掌握這些課本上原本枯燥的知識(shí)。他曾經(jīng)即興地找到手勢(shì)讓學(xué)生們動(dòng)手掌握知識(shí)，有數(shù)字的手勢(shì)，有方位的手勢(shì)。另外他還通過(guò)一些孩子的表情和反應(yīng)去揣摩這些“小鬼”是怎么想的，他發(fā)現(xiàn)看透孩子們的小把戲要比體罰管用得多。為了把先進(jìn)的教學(xué)方式、理念、思想帶到喀什，他曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《雙語(yǔ)教學(xué)下關(guān)于漢語(yǔ)教育解放思想的若干建議》的文章，幫助這里的老師們拓寬視野、解放思想，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新。他還經(jīng)常利用課下時(shí)間和當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?，在平時(shí)輔助漢語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他看出孩子們做題的能力偏低，為了能夠讓低年級(jí)的孩子重視做題技巧，他向?qū)W校申請(qǐng)希望能夠在校園里給幾個(gè)年級(jí)的孩子們講授方法。學(xué)校的王書(shū)記批準(zhǔn)了他的這一想法，于是，蓋中鵬給學(xué)校漢語(yǔ)老師還有6個(gè)雙語(yǔ)班的學(xué)生辦了一個(gè)戶外課堂。他為此次講壇做了精心準(zhǔn)備，就應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，怎樣應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)考試，為什么這么學(xué)習(xí)、考試等問(wèn)題給大家作了生動(dòng)的講解。為了充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，他還與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)。這種全新的教學(xué)模式和理念，讓當(dāng)?shù)氐慕處煫@益匪淺，感慨萬(wàn)千。
　　幾個(gè)孩子在支教快要結(jié)束的時(shí)候悄悄送給他一個(gè)本子，孩子們說(shuō)讓他保管便一直沒(méi)拆。在“征得”她們的同意后，他才打開(kāi)，按照維語(yǔ)的習(xí)慣在最后的兩頁(yè)上寫(xiě)著對(duì)他的話，這些話是那么的令他感動(dòng)。意思是說(shuō)她們會(huì)一直是蓋中鵬的朋友，并贊美他可愛(ài)、熱情、善良、浪漫，聽(tīng)到這些贊美之詞，他能說(shuō)的是“受之有愧”，這份禮物在他看來(lái)彌足珍貴，是他喀什之行的見(jiàn)證。
　　在忙碌的教學(xué)中蓋中鵬和孩子們培養(yǎng)起了深厚的感情，也與辦公室的老師親如兄弟。他忘不了與學(xué)生不時(shí)在QQ上碰面并聊上兩句，忘不了那個(gè)炎熱的中午課代表帶他去買(mǎi)捐贈(zèng)的詞典和書(shū)包，忘不了一個(gè)孩子遞給他的那枚青杏，酸得很卻依然感覺(jué)甜甜的?！笆苎ズ⒆拥募依镒隹蜁r(shí)那融洽的氣氛和維族兄弟姐妹們的熱情、淳樸永遠(yuǎn)讓我難忘。”一次孩子們傍晚在宿舍樓前為蓋中鵬撿苜蓿，晚上他和孩子們卷袖子齊上陣包苜蓿餃子，就像一家人一樣，其樂(lè)融融。“祖國(guó)大家庭”這五個(gè)看似簡(jiǎn)單的字使蓋中鵬有了真切的體會(huì)。曾經(jīng)他們班邀請(qǐng)蓋中鵬一行8個(gè)老師去楊大曼鄉(xiāng)吃飯，蓋中鵬和另外兩名教師因?yàn)橛惺聸](méi)過(guò)去，他們說(shuō)起的時(shí)候不無(wú)埋怨：“當(dāng)時(shí)如果你去的話那該多好！”蓋中鵬沒(méi)想到自己對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)是這么重要，很受感動(dòng)。最令他難忘的是一次偶然的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)孩子的本子上記著一個(gè)漢語(yǔ)名字，下邊則用蹩腳的字寫(xiě)著 “老師我想你”。問(wèn)過(guò)之后才知道這名字是上一屆支教學(xué)長(zhǎng)的名字?！拔夷菚r(shí)領(lǐng)會(huì)到了這其中的意味深長(zhǎng)，才知道我們這些支援新疆教育的大學(xué)生有多么的被肯定，不只是被老師、學(xué)校，最為重要的是這些孩子們和我們?cè)?jīng)支教過(guò)的疏勒、疏附縣以及伽師、岳普湖縣的鄉(xiāng)親們。”說(shuō)到這里，他眼中掠過(guò)一絲意味深長(zhǎng)的留戀和感動(dòng)，與孩子們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光又一次浮現(xiàn)在了眼前。
　　“在這4個(gè)月里我覺(jué)得生活方面很大的一個(gè)收獲就是能‘糊弄’幾個(gè)菜了。”蓋中鵬原來(lái)不會(huì)做菜，但在這里要輪流做飯。開(kāi)始時(shí)做得實(shí)在不好，也懶得做，后來(lái)大家一起做，便不由自主加入到做菜的行列。盡管做得不是多么可口，但能感受到自己動(dòng)手的幸福。媽媽以前說(shuō)過(guò)的一些話不經(jīng)意間涌上心頭，那時(shí)他才真真正正體會(huì)到了柴米油鹽醬醋茶的滋味。就像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在座談會(huì)上說(shuō)的那樣，學(xué)會(huì)做菜也是一種技能。
　　去廚房取油的時(shí)候，看到食堂用的是菜籽油，廚房的師傅用大勺子舀完油，再將勺子上的油抿到桶里，生怕有絲毫的浪費(fèi)。那個(gè)場(chǎng)面對(duì)他來(lái)說(shuō)很是震撼，也讓他深深感受到了這里人們的節(jié)約和簡(jiǎn)樸。而這些或許是來(lái)自于生活的不易。學(xué)生們每天吃的都是一樣菜，中午食堂供飯而早上和晚上就得啃馕?！爱?dāng)我們?yōu)槭程玫娘埐颂羧龗牡臅r(shí)候，孩子們卻每天都吃著這么一個(gè)菜，這就是生活的艱苦啊?！鄙w中鵬深有體會(huì)地說(shuō)。
　　“孩子們最大的愿望就是去大城市上學(xué)”，為了幫助家庭條件困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)之夢(mèng)，蓋中鵬對(duì)疏勒縣農(nóng)村的5名貧困生進(jìn)行了多次家訪，并給他們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品和自己省吃儉用積攢的1000元現(xiàn)金。最后那段生活確實(shí)不好過(guò)，天天吃面條，但是他寧愿自己省吃儉用也要給孩子們捐款。這一件他認(rèn)為應(yīng)該做的小事，被敏銳的記者捕捉到了，對(duì)他進(jìn)行了跟蹤采訪。理工學(xué)子樸實(shí)而又富有愛(ài)心的精神受到了喀什日?qǐng)?bào)漢語(yǔ)和維語(yǔ)版的大力宣傳報(bào)道，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的積極形象。
　　幾個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，臨走的時(shí)候，孩子們與蓋中鵬一行依依惜別，雖然車(chē)已遠(yuǎn)去，但無(wú)論相隔萬(wàn)水千山，這段深厚的情誼將永存。
　　走出大學(xué)，走向西部。在援疆支教活動(dòng)中蓋中鵬用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛(ài)心的含義，體現(xiàn)了一名大學(xué)生在對(duì)社會(huì)和他人的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的崇高價(jià)值觀和人生觀，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。