編者按 明媚五月天，萬物換新顏。一年一度的“五一”小長假又已悄然而至。在這三天的假期里，我校師生是如何度過的呢？對此，記者團對一部分師生進行了采訪。調(diào)查顯示，我校師生選擇了不同的方式度過“五一”假期，學生度假的方式大體上有以下幾種：回家，寫生，充電，賺錢，旅游。教師們在假期中，有的選擇了在家休息，有的選擇了出去旅游，還有一部分老師仍在辛勤地工作。無論選取了哪種度假方式，大家都過得十分充實開心，為假后更好地投入學習和工作調(diào)整了心態(tài)，蓄積了能量。
　　勞 動 節(jié) 概 述勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(International+Labor+Day或者May+Day)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
　　此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
　　中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”知識的傳單。新中國成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié)，全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場等地，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
　　學 生 篇回家對于部分學生而言，“五一”假期是難得的回家與父母團圓享受家庭溫情的絕佳時機。因此，一部分選擇了回家，與親人共度佳節(jié)，既告慰了父母，也感受了親情。
　　張文靜 “每逢佳節(jié)倍思親”，所以今年的“五一”假，我和大多數(shù)同學一樣選擇了回家?；丶铱纯春镁脹]見的父母，幫他們做點兒家務(wù)，給他們講了講自己在學校的情況，讓他們能夠安心。我也想說，有機會我們應(yīng)該“?；丶铱纯础?。
　　李新玲 我家在南陽，離學校很遠，回家不容易。雖然“五一”假期只有三天，但我也打算回家，盡管路途遠了點兒，但沒辦法，誰叫我想家啊！“五一”假期一到，我的心早已飛回了家。在學校的時間久了，對家的記憶已經(jīng)有點模糊。而且在學校也漸漸失去了斗志，想回家找到奮斗的理由。親情是促使我奮發(fā)向上的不竭動力。這次回家，我也感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化。時代在進步，家鄉(xiāng)在變化！家永遠是我心靈的港灣！
　　李明根 我是湖北人，回次家真的很不容易！坐了很久的火車，終于回到家鄉(xiāng)的懷抱！爸媽很想念我，我也很想念他們。在外地求學，最放不下的是親人。當他們在火車站接我時，突然發(fā)現(xiàn)他們的頭上有了白發(fā)。那一瞬間，我情不自禁地哭了！到了家里，我好像又回到了童年，那么幸福，快樂！
　　李 剛 雖然我家離學校只有幾公里，但是五一假期我還是選擇了回家。平時星期天回家也只是住上一天，就匆匆回學校了，現(xiàn)在可以在家住上三天陪陪爸媽。和爸媽一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也是很舒心愜意的事情！?；丶铱纯?，享受天倫之樂。充電“五一”假期，對于準備考研的學生而言，是一個難得的學習時機。他們因此選擇了留校泡圖書館，盡情地在知識的海洋中徜徉。
　　田長平 要利用這個假期多復習些東西，對以前的知識做些整理。雖然很累，但一想到自己的理想和身上的責任，便有了堅持下去的勇氣和力量，覺得這些苦與累是成功所必須經(jīng)歷的。當然也會抽時間去放松一下心情，接近大自然，整理一下思緒，以便以更加飽滿的激情投入到下一階段的復習備考中。寫生“五一”假期，規(guī)建系城市規(guī)劃一年級的學子們背著畫夾，拿著速寫板，安靜地勾勒他們眼中的美。此次寫生實習雖說占了他們美好的假期，但他們依舊感覺很是值得，實習生活使他們的假期過得別樣充實、有意義。
　　吳志攀 實習前我擔心只是浪費錢不會有什么收獲，事實是我不僅在那里找到了自信，同時也提高了對美的欣賞水平。在那里我用心去感受了為維護民族尊嚴怒斬外國傳教士的名臣田興怒的愛國之氣，同時也參觀了文學巨匠沈從文故居，鳳凰真不愧為人杰地靈之地。此次實習使我們長了很多見識，速寫本細心地勾描不僅提高我的繪畫技巧，更對我心中的建筑類型有了一個補充。雖說大多數(shù)時間是旅游、欣賞自然，但我們理解藝術(shù)是建立在自然基礎(chǔ)之上的，藝術(shù)離不開生活。本次實習不只是專業(yè)技巧上有了提高，還有自己的獨立生活能力，同時還有文學素養(yǎng)上的提升。相信將來在自己的努力下，我一定會成為一個優(yōu)秀的設(shè)計者。總之，這次實習是我寶貴的人生財富。
　　謝許濤 實習中我學習到了一種屬于鳳凰的特有的建筑風格，很是佩服當?shù)厝嗽谒拿姝h(huán)山的地勢上能依地勢建造一座傳送千年、讓人驚嘆的古城。一條沱江帶給他們的太多太多，沱江對于鳳凰的重要性就好比是長江和黃河之于中國，是他們的母親河！通過了這次實習生活，我們有了經(jīng)驗，就會對下次的實習進行充足的計劃，使下次的實習生活能有更多的收獲。
　　冉 超 在大龍洞真實地感受到了當?shù)卮迕竦臒崆?、淳樸。初到山村，我們埋怨過條件的艱苦，甚至做出不禮貌的行為，但他們回應(yīng)給我們的是更多的寬容、關(guān)心和尊重。他們的真誠和善良使我們很是內(nèi)疚，最后我們的情緒由最初的反感變成離別時的依依不舍。這次實習過程中不僅提高了我們的素描水平，而且教會了我們很多的人生哲理。我們深刻體驗到了大山的艱苦生活，感受了村民給我們的別樣的感動，學會了理解和寬容！總之，這次實習給我留下了很多美好的回憶和精神財富！
　　王麟懿 實習一路上，我收獲了鋼鐵般的友情，帶隊老師很照顧我們，也很負責，一路上有他們的陪伴，讓我們的實習生活像在家一樣溫馨、開心、有安全感。賺錢對于一部分家庭困難或希望在實踐中鍛煉自己的學生而言，“五一”假期又是一個難得的接觸社會、了解社會，獲取實踐鍛煉的時機。
　　李英杰 我來自農(nóng)村，希望利用自己的課余時間賺點錢為家里減輕點壓力。我這次的工作是舉宣傳牌。第一天，早上6點20分就起床了，晚上7點半才回來。感覺很累，回到宿舍就躺在了床上，什么都不想做，連話都不想說。通過這次社會實踐，確實收獲了很多，覺得自己還有很多不足，除了書本上的知識外，要學的東西實在太多了。
　　徐光璞 “五一”期間，我沒有回家感受家庭的溫馨，也沒有到處游玩，而是利用這三天時間做了份兼職，為商家做宣傳促銷工作。工作本身并不是很累，而且能夠接觸更多社會上的人和事，結(jié)交了很多其他學校的朋友，當然也對自己所在的這座城市有了更深的認識與了解，感覺收獲還蠻多的！在商場做促銷的我們也通過與顧客的交流，鍛煉了自己的溝通能力，并且要時刻揣摩顧客的消費心理，猜測他們真正需要的是什么，彼此之間就是一種心理上的較量，挺有意思的。這三天過得很充實。暑假時我準備再找一份工作，去開闊眼界，享受生活。旅游隨著人們生活水平的不斷提高，旅游對于象牙塔內(nèi)的學子來說，也不是什么過于奢侈的消費。一部分經(jīng)濟條件允許的學生，利用“五一”小長假，過了一把旅游癮。但學生出外旅游目的地差別很大。
　　賈 凱 “五一”那天，我和幾個同學租了幾輛自行車去平西湖做環(huán)湖旅行。當日，天氣很好，伴著微微春風，我們幾個一路騎著車，有說有笑，享受著春天的美景，心情格外舒暢。
　　田 甜 “五一”期間，我和表妹一起去平西湖玩，陶醉于這美麗的湖光山色，蜂蝶紛飛，百花齊放，柳絮紛紛。我們一起拍照，暢談嬉戲。其間，一對年老的夫婦，他們手挽手，在湖邊的蝶花叢中留影，映著燦爛的夕陽，他們深情凝視，靜謐而安詳，讓我動容?！拔逡弧惫?jié)讓每一個勞作的人停下匆忙的腳步，去欣賞身邊的風景，也讓每一個疲憊的心靈安靜下來，去體會曾經(jīng)遺失的美好。
　　教 師 篇田好敏 “五一”小長假相對較短，我把它分成兩塊。因為平時太忙，沒時間逛街買東西，所以前兩天主要是幫家人購物或者整理一下住所。最后一天主要是工作安排，因為假期結(jié)束后要給學生上課，需抽出一段時間精心備課，為上好節(jié)后第一天課做好準備。同時還要認真了解一下學生假期的情況，有必要的話，適當加強一下學生管理工作，作為一線輔導員，要對學生負責。
　　張 霞 作為老師兼輔導員，其實我和你們一樣，首先是放松一下自己。當然我還要兼顧我的工作。了解學生的去向，給學生強調(diào)出行安全問題。除了這些，五一留校的學生，我會找班上的班委了解一下他們的情況，也會去學生的宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和他們聊聊天，交交心。
　　劉 寧 “五一”期間，土木系輔導員都在忙碌中度過。這三天一直很忙。首先是黨建評估工作，需要整理大量材料，迎接檢查；其次是組織參與建黨九十周年紀念活動，充分發(fā)掘相關(guān)題材，展現(xiàn)黨風、黨性和建設(shè)成果；另外，“五一”期間我們還在積極組織篩選畢業(yè)生晚會的節(jié)目。整個假期雖然忙碌，但很充實。
　　丁秋蕊 因為我們班有很多學生外出旅游，作為輔導員，我很關(guān)心他們的出行安全。所以假期這幾天，我一直呆在家里。沒有外出，時不時聯(lián)系一下我的學生，了解他們的出行狀況。
　　谷驍勇 要處理的事情很多，有點忙。因為大四學生馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在每天都在處理學生畢業(yè)方面的東西，包括“五一”假期也一直在忙這些工作。
　　“五一”本是為勞碌的人們安排的一個休息時間，輔導員們卻是在一如往日的忙碌中度過，向他們致以崇高的敬意。（記者團 婁亞北 田 甜 王瑩春吳 奇 徐光璞 秦光明 黃曉玲）編后語 “五一”是專屬于勞動者的節(jié)日，但任務(wù)的特殊性決定著師生的度假方式也不同于普通的勞動者。每個人都要結(jié)合自身的實際情況，選擇合適方式的度假，過有意義的假期。2011年的“五一”小長假已經(jīng)結(jié)束，希望廣大師生能夠以更加飽滿的熱情、更加充沛的精力投入到新的學習和工作中去。