前幾天聽老師說(shuō)鄭航的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)十周年了，在母校的日子突然地就在腦子里清晰起來(lái)。
　　我是去年6月從鄭航工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的。還記得剛進(jìn)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，自己一無(wú)所知。大一時(shí)除了發(fā)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課都比較好玩，老師都比較幽默，而且還可以借著寫生的機(jī)會(huì)集體“旅游”外，沒有什么太大的收獲。然而，伴隨著高中到大學(xué)所經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，大學(xué)的新鮮感很快就閃過(guò)去了。
　　大二的時(shí)候熱衷于考試。借著高中時(shí)不錯(cuò)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我在大二時(shí)考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，同時(shí)還考了計(jì)算機(jī)二級(jí)和三級(jí)?，F(xiàn)在看來(lái)，英語(yǔ)的確很重要，但是計(jì)算機(jī)就要根據(jù)個(gè)人情況而論了。從那時(shí)起開始接觸專業(yè)軟件，但慚愧的是至今我都玩不轉(zhuǎn)三維軟件，所以每每做東西都會(huì)覺得力不從心。大三時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下開始做比賽項(xiàng)目。然而由于對(duì)專業(yè)知識(shí)的積淀太少，所以現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的作品都有瑕疵。在此，筆者建議各位學(xué)弟學(xué)妹要多看書，無(wú)論是有關(guān)平面的還是關(guān)于工業(yè)產(chǎn)品的書，都會(huì)對(duì)個(gè)人的知識(shí)累積起到很重要的作用。
　　大三的時(shí)候決定考研。政治一向是我的弱勢(shì)，所以我報(bào)了考研班。接下來(lái)的大四第一學(xué)期就是在準(zhǔn)備考研中度過(guò)的，買齊參考書和真題后就開始分配時(shí)間，備戰(zhàn)考研。在英語(yǔ)和政治上我用的時(shí)間比較少，大概就是上考研班的課上學(xué)學(xué)，沒事的時(shí)候看看英語(yǔ)讀物。剩下的時(shí)間平均分配給理論和手繪。也就是在大四第一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮贡罄蠋煹膸ьI(lǐng)下參加了“張江杯”和“正泰杯”的比賽。記得在準(zhǔn)備“張江杯”的時(shí)候，老師會(huì)根據(jù)個(gè)人的想法有針對(duì)性地提出建議，那時(shí)候的想法碰撞對(duì)于我個(gè)人而言是獲益匪淺的。
　　現(xiàn)在的我依然走在工業(yè)設(shè)計(jì)的求學(xué)道路上，只是希望能做自己喜歡的事，設(shè)計(jì)好自己的生活。
　　在母校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)10周年之際，感謝各位老師對(duì)我們的培養(yǎng)和照顧，也希望藝術(shù)設(shè)計(jì)系能發(fā)展得更好，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才輩出，同時(shí)祝愿鄭航前程似錦?。ㄗ髡呤?006級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在華東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)讀研）
我于2006年考入鄭航的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，之后她伴著我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨。其間，自己對(duì)這個(gè)專業(yè)有過(guò)憧憬，也有過(guò)彷徨。憧憬的是將來(lái)自己可以成為一個(gè)有所作為的設(shè)計(jì)師，夢(mèng)想著自己的作品成為普通大眾日常生活的必需品，該是一件多么驕傲的事情??！彷徨的是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的一些弊端以及自身專業(yè)技能的欠缺一直不太令人樂觀，尤其是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在各個(gè)高校相繼開設(shè)起來(lái)，國(guó)內(nèi)又開始這樣大范圍的撒網(wǎng)。而該專業(yè)在國(guó)外的很多高校應(yīng)該是屬于精英教育。
　　結(jié)合自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們重點(diǎn)說(shuō)一下專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。在基礎(chǔ)階段（主要是大一大二）一定要把結(jié)構(gòu)素描和產(chǎn)品速寫學(xué)好。沒有結(jié)構(gòu)素描就沒有空間概念，自然造型能力也提不上去；而產(chǎn)品速寫能力可以幫助我們提煉生活中的各種線條和形態(tài)。另外在基礎(chǔ)階段，要多看、多思身邊的事物，因?yàn)樵O(shè)計(jì)從根本上說(shuō)就是發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題的一個(gè)過(guò)程。見的東西多了，腦子里就對(duì)設(shè)計(jì)有了自己的理解和判斷。
　　提升階段（主要是大三）就要開始加強(qiáng)自己的手繪功底，同時(shí)也要適當(dāng)參加一些設(shè)計(jì)比賽。在學(xué)校里面可以多做一些概念性的設(shè)計(jì)，盡量打開自己的思維通道。
　　實(shí)踐（或方向）階段（大四）是決定畢業(yè)之后發(fā)展方向的階段。如果選擇就業(yè)，那么基礎(chǔ)階段和提升階段的練習(xí)將會(huì)助我們一臂之力；如果選擇考研，則又是新一輪挑戰(zhàn)的開始，堅(jiān)持下來(lái)就是勝利。
　　10年的時(shí)光可能并不長(zhǎng)，但是對(duì)于任何事物來(lái)說(shuō)，在剛剛起步的階段，一定是經(jīng)歷了重重磨難和種種考驗(yàn)才得以扎根、發(fā)芽，最后成長(zhǎng)為一棵參天大樹。母校的工業(yè)設(shè)計(jì)還是要靠一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)傳承下去。在此，我代表在校的和已經(jīng)畢業(yè)離校的所有學(xué)生，向藝術(shù)設(shè)計(jì)系的全體老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！我們走出母校會(huì)盡自己最大的努力，成就一番事業(yè)來(lái)回報(bào)母校！
　?。ㄗ髡呤?006級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，現(xiàn)在北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系讀研）