圖為講解員正在接待海外客人參觀


圖為標本館內景


　　中醫(yī)中藥，是我國國寶，源遠而流長。為弘揚中醫(yī)藥學寶貴遺產，學校于1951年創(chuàng)辦了“中藥標本館”。經過50多年的不斷發(fā)展，中藥標本館現(xiàn)已成為學校集教學、科研、對外交流和收集、鑒定、保存各類藥物標本為一體的多功能綜合性專業(yè)場所，充分發(fā)揮了其作為展示良好辦學條件、提供科學研究平臺和對外交流重要窗口的作用。
　　———江中人中藥資源的寶庫。學校中藥標本館歷史悠久，資源豐富，是全國中醫(yī)藥院校中最早成立的中藥標本館之一。標本館位于圖書館四樓,面積1000多平方米,里面保存有各類中藥標本,匯集了道地藥材、國際生藥、名貴藥材等2000余種，5000余瓶。其中中藥綜合展廳由原藥材展區(qū)和飲片展區(qū)組成，原藥材展區(qū)陳列了全國各地的道地藥材、經典生藥、國際生藥、名貴藥材、江西特產藥材及國家科技攻關項目的中藥研究課題標本，尤其收載了聞名于海內外的“樟幫”、“京幫”、“川幫”、“建幫”炮制流派的特色中藥飲片約300種。藥用植物標本室由綠色植物浸漬標本區(qū)、江西特色藥用植物區(qū)和原植物臘葉標本庫組成，其中臘葉藥用植物標本庫收藏藥用植物近5萬份，數(shù)量在全國中醫(yī)藥院校名列前茅，最早的臘葉標本“紅藻”具百年歷史，堪稱本館的鎮(zhèn)館之寶。
　　———教學科研的良好平臺。為了有利于教學活動開展，標本館根據不同專業(yè)、學科對中藥知識切入點的不同要求，集中具有相應知識結構的中藥品種組合陳列，構建起了多學科、多專業(yè)教學需要的功能區(qū)，并組織實施教學活動，倍受師生歡迎。2007年是標本館發(fā)展的又一個春天。這一年標本館正式搬入新校園并迅速投入使用，為其發(fā)展創(chuàng)造了更大的空間和更好的硬件條件。5年來，已向全校中醫(yī)、中藥相關專業(yè)的班級開設了中藥標本見習課，接待上級領導、專家、兄弟院校同仁、國際友人等多次來訪，開展大量的科普教育活動，指導多次學生社團活動，受到來賓和師生的廣泛好評。
　　———學生成長成才的良好基地。為了讓寶庫里的中藥標本更好地讓大家了解，從2010年春季學期起，中藥標本館開展了學生講解員培養(yǎng)工作。最初，標本館僅從雙惟班中選拔了40余名學生進行培訓，根據他們的表現(xiàn)，篩選出由20人組成了首屆學生講解員隊伍，讓學生成為講解中藥標本知識的主體，這既能鍛煉學生能力，又能提高學生的專業(yè)素質。從2011年春開始，講解員開始面向在校的所有學生，擴大同學們的參與面。同時，為適應國內外不同參觀者的需要，標本館又增加了英文講解員的培養(yǎng)，從而形成了由中、英文講解員共16人組成的第二批學生講解隊伍。目前整個隊伍維持在23人，可以很好地滿足標本館的接待講解工作。
　　講解員09藥學2班的周玲玲在談到這項志愿工作時說：作為中藥標本館的一名講解員，我想這是我在大學生涯里做得最有意義的一個選擇。從剛開始進入中藥標本館的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的自信穩(wěn)重，侃侃而談……在這里，我學到了扎實的專業(yè)知識，在這里我結識了一群無私奉獻的朋友，在這里我更加明白了自己的價值……所以，我會繼續(xù)努力，做一名合格的中藥講解員，也做最好的自己！
　　同學們經過平常的訓練服務，不僅加強了專業(yè)知識的學習，而且鍛煉了膽量和出場本事，提高了表達、溝通、應變、與人交往的能力，培養(yǎng)了工作積極主動、承擔責任、團結協(xié)作、奉獻服務的精神，從而提高綜合素質，提高軟實力。經過系統(tǒng)的中醫(yī)藥專業(yè)知識、禮儀和中醫(yī)藥英文翻譯等培訓，講解員隊伍日趨成熟。
　　實踐表明，中藥標本館不僅在科研、中醫(yī)藥教育特別是實踐教學中起到至關重要的作用，而且在發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，擴大中醫(yī)藥國內外影響，促進中醫(yī)藥對外學術交流做出了應有的貢獻。
　　我們相信，中藥標本館將成為學校對內外交流的一張耀眼的名片。