圍繞本次寒假工作會議主題：一是學習胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話，特別是認真理解總書記提出的“協(xié)同創(chuàng)新”思想。二是研討《高等學校創(chuàng)新能力提升計劃》，做以下學習體會，與大家交流。
我國近20年來甚至更長時間，有一個被廣泛、頻繁使用的詞語，就是“創(chuàng)新”。現(xiàn)在提出的“協(xié)同創(chuàng)新”，其核心仍是“創(chuàng)新”。中國要成為真正強國，立于世界民族之林，必須注重創(chuàng)新。創(chuàng)新是目標，協(xié)同是途徑。
一、協(xié)同創(chuàng)新及《高等學校創(chuàng)新能力提升計劃》
胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話對高校提出了新要求，高校成為國家創(chuàng)新體系中的重要一環(huán)。
——《高等學校創(chuàng)新能力提升計劃》（征求意見稿，下稱《提升計劃》）的指導思想：以國家急需、世界一流為目標，充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源重要結合點在國家發(fā)展中的獨特作用，瞄準科學前沿和國家發(fā)展的重大需求，以學科為基礎，以改革為重點，以創(chuàng)新能力提升為突破口，通過政策和項目引導，推進協(xié)同創(chuàng)新，探索教育、科技、經(jīng)濟、文化融合發(fā)展新模式，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
——《提升計劃》的基本原則：需求、開放、融合和創(chuàng)新。
——《提升計劃》的建設目標：建立一批協(xié)同創(chuàng)新平臺，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，使之成為具有國際影響力的學術高地、行業(yè)產業(yè)共性關鍵技術研發(fā)基地、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展引領陣地。
——《提升計劃》的任務：建立一個協(xié)同創(chuàng)新的機制和體制。具體的說有以下幾個方面：要有一個組織體系；要有在協(xié)同創(chuàng)新下的人事管理制度；要能夠出現(xiàn)一批拔尖創(chuàng)新人才，那么就要有人才培養(yǎng)模式；形成以創(chuàng)新質量和貢獻為導向的評價機制；建立持續(xù)創(chuàng)新能力的科研組織模式；進行學科優(yōu)化，進一步優(yōu)化資源配置；在國際交流方面要有新局面，為協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)造一個好環(huán)境。
——《提升計劃》的模式：第一，創(chuàng)建一批引領和主導國際學術科技合作的學術中心。第二，建立一批多學科融合、多團隊協(xié)同、多技術集成的重大研發(fā)平臺。第三，建立一批具有不同區(qū)域聯(lián)合的產業(yè)研究院。第四，構建一批多學科交叉的研究平臺?！短嵘媱潯芬蛛A段、分層次的實施，成熟一項，啟動一項，做好一項，而不是一刀切。同時，鼓勵地方政府、產業(yè)部門多多參與。
——政策保障方面，對有重大意義和影響的平臺項目，進行試點和實施。在經(jīng)費投入上，中央有專項，地方財政和企業(yè)社會進行融資，主要是用于平臺建設。在政策上，要有突破，包括人事政策、人才計劃、科研支持、招生政策、分配政策等。在人才方面，比如目前有千人計劃、國家杰青、長江學者、博士后資助計劃等，都要積極地加以利用。
實施《提升計劃》與211工程、985工程并不沖突和矛盾。211工程、985計劃重在校內建設；《提升計劃》突破傳統(tǒng)體制機制，重在校校、校所、校企、校社以及國際合作方面實現(xiàn)交叉、集成發(fā)展。就是說《提升計劃》實行開放運作。
二、國外高校協(xié)同創(chuàng)新情況
——校校協(xié)作模式。國外高校間協(xié)作早在100多年前就已開始。以美國為例，1896年，美國成立了共有10所大學加入的大聯(lián)盟。大家所熟知的有美國常青藤聯(lián)盟、美國大學協(xié)會、法國巴黎大學聯(lián)盟等。
——校、企、研協(xié)作模式。西方在校企研三方合作方面有很好成效，比如NGMS (Next Generation Glass Melting System)產學研合作聯(lián)盟，是由美國和歐盟所共同成立，其中包括學校、研究所和大型的托拉斯。
三、協(xié)同創(chuàng)新之國內高校的態(tài)勢
具體有四種形式：校校之間的協(xié)同創(chuàng)新，校企研之間的政產學研協(xié)同創(chuàng)新，校所之間的協(xié)同創(chuàng)新，國際間的協(xié)同創(chuàng)新。
——校校之間的協(xié)同創(chuàng)新。2011年8月，由11所高校組建的高水平特色大學優(yōu)質資源共享聯(lián)盟宣告成立，簡稱為北京高科大學聯(lián)盟，我校也在其中。C9聯(lián)盟由西安交大發(fā)起，由首批9所985學校成立的聯(lián)盟，在人才培養(yǎng)、科學研究方面進行優(yōu)勢互補；卓越聯(lián)盟由同濟大學發(fā)起，由工科優(yōu)勢突出的9所985高校成立的卓越人才培養(yǎng)聯(lián)盟；由清華大學發(fā)起，清華、上海交大、中國科大、西安交大、南京大學、浙大、人大等7所高校組成聯(lián)盟；以北大為首，有北大、北航、北京師大、南開、復旦、廈大、香港大學組成高校自主招生聯(lián)考同盟。長三角高校合作聯(lián)盟，由政府發(fā)起和引導， 8所學校組成的聯(lián)盟。東北6所高校教學聯(lián)盟，由吉大、哈工大、東北師大、東北大學、大連理工大學和我校組成。這項計劃目前取得實質性進展，在人才培養(yǎng)方面，我校已派出學生到大連理工大學、吉大和哈工大進行為期一個月以上的學習。我校也接收這6所高校的學生來校進行短期學習、課程學分互認。
在學校與學校協(xié)同創(chuàng)新行動中，特別要提出的是，由我校發(fā)起組織成立的“船舶與海洋工程大學聯(lián)盟”。其突出的特點就是通過優(yōu)勢學科把同行同類大學聯(lián)合起來，由國務院學位委員會船舶與海洋工程學科評議組倡導成立，此種形式受到了國務院學位辦的高度評價。聯(lián)盟目前由14所船海類學科的大學組成，各高校積極性很高，聯(lián)盟制定了包括在教學、科研、人才培養(yǎng)等方面的合作內容，形成了自己的章程和運行機制。
——校企研之間的政產學研協(xié)同創(chuàng)新。在國內，相對于以前的校企研有所創(chuàng)新。綠色交通技術產學研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟是國家提倡成立的第一個校企研政產學聯(lián)盟，由6所學校、9個企事業(yè)單位、6所科研機構組成。
——校所之間的協(xié)同創(chuàng)新。中國科大與合肥科學院共同成立了合肥物質科學技術中心，雙方各有50名教授、研究員接受了雙崗雙聘。
——國際間的合作。這在我校有很多例證，再如武漢理工大學與哈佛大學共同建立了納米重點實驗室，受到教育部高度重視。
總之，在協(xié)同創(chuàng)新的框架下，在胡錦濤總書記講話精神的指導下，中國高校和研究院所積極性很高，成立了多種行動聯(lián)盟，形成了協(xié)同創(chuàng)新的新高潮。
四、提高我校人才培養(yǎng)質量的思考
胡錦濤總書記清華大學百年校慶上的講話，始終貫穿一條主線就是全面提高高等教育的質量。教育部副部長杜玉波在北京高科大學聯(lián)盟成立大會上講話中提出三個要求：一是提高人才培養(yǎng)質量；二是推進科技聯(lián)合攻關；三是打造中國高校聯(lián)盟成功的典范。突顯出對大學聯(lián)盟的期望。總之，在當今世界，合作共贏是大趨勢，也是我國高校實現(xiàn)大發(fā)展所面臨的共同機遇。
“985工程”、“211工程”中積累了一些好的經(jīng)驗和做法，值得我們在進一步推動協(xié)同創(chuàng)新中繼承和借鑒。北大副校長王義遒教授有一篇《創(chuàng)新即是自救》的文章，指出做任何一件事都不能割斷過去的做法。我認為我校協(xié)同創(chuàng)新的基本思路應該是：全校一盤棋，以人才培養(yǎng)質量為核心，以協(xié)同創(chuàng)新為舉措，充分發(fā)揮一切積極有利的因素，實現(xiàn)教育教學質量的進一步提升。
——本科教育方面：通過10多年來踏實的工作，學校取得了一批豐碩的教學成果，制定、實施本科教學工作的“九大體系、十大工程”、創(chuàng)立“陳賡實驗班”，制定、全面推進以精英人才培養(yǎng)為目標的2009版本科生培養(yǎng)方案等。學校成為首批61所卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的高校。進入該計劃的“核化工與核燃料工程”專業(yè)，國家先后投入了350萬。最近，教育部批準了我校6個本科專業(yè)進入卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，其中“核化工與核燃料工程”、“船舶與海洋工程”、“測控技術與儀器”、“電子信息工程”等4個本科專業(yè)，獲得國家每個專業(yè)150萬的建設經(jīng)費。
經(jīng)過努力，教育部特色專業(yè)、國家教學名師、國家級優(yōu)秀教學團隊、國家級人才創(chuàng)新實驗區(qū)，還有國家級英語課、示范雙語課、優(yōu)秀教材等方面，都取得了長足進步，我校所有國家級教學成果獎都實現(xiàn)了零的突破。在教育質量方面，科技創(chuàng)新對于學生來講是很重要的。數(shù)據(jù)表明，2009級科技創(chuàng)新普及面已經(jīng)達到80%，2010級的大二學生，科技創(chuàng)新普及面也已經(jīng)達到70%，學校連續(xù)兩年進入“全球大學生計算機程序設計大賽”百強學校的總決賽，2011年我校學生參加“全國大學生電子設計競賽”取得優(yōu)異的成績。本科生就業(yè)率、考研率今年再創(chuàng)新高。
——研究生教育方面：學校成為第六屆國務院學位委員會“船舶與海洋工程”學科評議組召集人單位。國家遴選“百篇優(yōu)秀博士學位論文”12年來，我校共14篇入選，其中有7篇是近三年入選的；在全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校中，我校成為全國50所創(chuàng)新院校之一；一級學科博士點的數(shù)量、省重點學科的數(shù)量翻倍。在去年“省級優(yōu)秀碩士學位論文”評選中，我校排名第一。
——協(xié)同方面要做好以下幾項重要工作。
第一，要把已有的國家級、省部級項目建設好，同時不斷開拓新的國家級、省部級項目。目前進入卓越工程師培育計劃的專業(yè)，要按照要求建設好。此次卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)申報工作，全國新增專業(yè)180個，我校占5個，去年年底，我校申報了29個黑龍江省重點專業(yè)，全部獲得批準，要將它們建設好。
第二，必須做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，合理利用國家投入經(jīng)費，做好與有關單位的協(xié)同。
第三，各單位要互相協(xié)同、共同攻關，確保實施好“十二五”國家實驗教學示范中心相關工作和卓越人才培養(yǎng)計劃。
第四，教育部精品視頻公開課與精品資源共享課的申報工作業(yè)已啟動，各部門、院系要加強重視、協(xié)同配合開展好這項工作，并爭取有所突破。
第五，國家一級學科評估工作。我校涉及到的一級學科有37個，各單位要積極踴躍地參加此次評估。通過評估，找清優(yōu)勢與不足。此次評估有四個方面變化，關鍵指標是培養(yǎng)質量。一是不再要求研究生培養(yǎng)的規(guī)模，比較重視培養(yǎng)成果，特別注重論文質量，注重引用次數(shù)，以及一些專利成果的轉化；二是培養(yǎng)質量評價方面，增加對教材的選用以及畢業(yè)生畢業(yè)后的跟蹤表現(xiàn)；三是研究生培養(yǎng)方面國際化，鼓勵國際交流；四是分類分層次的評估，包括專業(yè)學位方面。
第六，船舶與海洋工程大學聯(lián)盟。我校作為發(fā)起者，按照各級指示，積極落實和利用好聯(lián)盟這一平臺，充分發(fā)揮聯(lián)盟在船舶與海洋工程等領域高校的人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究等方面的優(yōu)勢，滿足我校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切需求，特別是在人才培養(yǎng)方面，要有成效。
第七，學科專業(yè)目錄調整后，如何按照一級學科招收和培養(yǎng)學生的問題。我校要根據(jù)自身情況做好相關工作。
第八，積極不斷地適應我國學科布局調整的形勢，做好我校學科專業(yè)布局，特別是要注重教學行政機構設置與國家學科布局不協(xié)調的問題。
——協(xié)同要處理好四種關系。
第一，做好校內的協(xié)同，科研教學的互動，這是我校一個優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼續(xù)充分發(fā)揚。積極推進優(yōu)質科研資源對外開放，同時強化科研在研究生培養(yǎng)方面的作用。
第二，人才培養(yǎng)方面要全校一盤棋，科研團隊要實質性地參與到人才培養(yǎng)工作中，學術科研的前沿成果要及時地轉化為優(yōu)秀的教學資源。研究生培養(yǎng)方面，科研對教學一直起到較好的支持作用，需進一步加強。我校有很多國內領先、國內一流的成果在研究生教學課堂上缺乏充分體現(xiàn)，研究生培養(yǎng)與國內領先、國內一流之間還有距離。
第三，注意和校外的合作，既有國家層面的平臺，同時還要不斷開拓新的資源，做好學校與地方、企業(yè)、院所、國內外高校的協(xié)調。
第四，平臺建設方面。在協(xié)同機制下，要有一個切實的行動。利用好各種有利的政策和平臺。
總之，學校要積極搶抓機遇，大力推進協(xié)同創(chuàng)新，扎扎實實做好相關工作，推動人才培養(yǎng)再上新臺階，在強手如林的大學競爭中脫穎而出。