本報訊 3月28日下午，我?！蔼毿惚究粕囵B(yǎng)計劃”項目推進會在田家炳教育書院會議室舉行，副校長鐘瑞添主持會議，“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”專家委員會委員，各“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”項目負責人，“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”項目承擔學院的有關(guān)領(lǐng)導，學工處、研究生學院、科學技術(shù)處、圖書館、后勤服務集團、教務處等相關(guān)職能部門的負責人參加了會議。
　　在推進會上，教務處負責人首先介紹了我?！蔼毿惚究粕囵B(yǎng)計劃”項目總體進展狀況。2011年5月起，我校實施了“本科教學獨秀行動計劃”，該“計劃”包括“復合型人才培養(yǎng)拓展”和“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)試驗”兩個項目。“復合型人才培養(yǎng)拓展”即在現(xiàn)有國家級特色專業(yè)、自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)和校級特色專業(yè)中大力開展“雙本科輔修”教育和“雙學士學位”教育，以培養(yǎng)“一專多能”人才；“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)試驗”即以教育部“卓越計劃”和“珠峰計劃”為導向，以現(xiàn)有國家級特色專業(yè)和自治區(qū)級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為試點，開展“教師教育獨秀試驗班”、“應用學科獨秀試驗班”和“基礎(chǔ)學科獨秀試驗班”，目前，已有四個學院的項目獲批并正處在實施階段。
　　教育科學學院的“教師教育獨秀試驗班”項目旨在通過兩年扎實的專業(yè)學習與積累以及兩年的研究性、參與式和體驗型培養(yǎng)，使學生成為教育教師領(lǐng)域的拔尖人才。教育科學學院負責人在推進會上提到，該項目將實行多樣化的教學模式，實行“雙導師”制，因材施教，充分發(fā)揮學院教師教育優(yōu)勢資源的延伸和輻射作用。目前，該項目正處于籌備階段。
　　計算機科學與信息工程學院的“計算機科學與技術(shù)應用獨秀試驗班”采用工科教育理念，堅持校企聯(lián)合，走“產(chǎn)學研”結(jié)合培養(yǎng)應用型人才的道路。計算機科學與信息工程學院負責人表示，希望通過該項目的推進，探索校企合作的新模式，使該項目起到一定的示范作用。目前，該項目已經(jīng)和不少企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，首屆試驗班學生在讀。
　　化學化工學院的“化學基礎(chǔ)學科獨秀試驗班”采取小班教學、個性化培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮我校化學專業(yè)的師資優(yōu)勢，培養(yǎng)化學基礎(chǔ)學科的優(yōu)秀人才?；瘜W化工學院負責人提到，該院針對“獨秀班”設計新的培養(yǎng)方案和課程計劃，通過“導師制”推動個性化培養(yǎng)，特別注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前，該項目也已經(jīng)處于實施階段。
　　物理科學與技術(shù)學院的“科學教育獨秀試驗班”項目充分探索應用型人才培養(yǎng)模式，采用“從教中學教”的教育能力培養(yǎng)策略，通過精品課程建設及與伙伴學校進行深入合作，綜合培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型的科學教育人才。
　　推進會上，各“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”項目還公布了該項目的行動路線圖，并就項目的實施方案深入進行了探討和交流。
　　會議最后，鐘瑞添副校長指出，首先，要加大對“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”項目的投入，確保該項目能夠取得預期效果，各學院各單位應從財力、人力、物力等方面予以支持。其次，要加大對項目過程和結(jié)果的研究，通過該項目的實施，能夠產(chǎn)生一定的理論成果和實踐成果，為全校的教學改革、人才培養(yǎng)改革充當“開路先鋒”。最后，各單位、各學院要相互支持、密切配合，樹立“一盤棋”思想和“大統(tǒng)一”認識，為“獨秀本科生培養(yǎng)計劃”的四個項目提供幫助和支持。（大學生記者團：李迪斐、魏冬雨）