“一、二、三！擊球！”在秋日明媚的陽光下，我校高爾夫球場和2號運動場進行的大學(xué)生高爾夫體驗素質(zhì)拓展活動進行得熱火朝天。大一的同學(xué)們正按照教練示范的動作，認真仔細地做著每一個動作。從預(yù)備到擊球，同學(xué)們的高爾夫打得有模有樣。
　　“站穩(wěn)，深呼吸，看準(zhǔn)了就跳！”“加油！勇敢一點！”教練的口令和同學(xué)們的加油聲給了身處高空斷橋、全副武裝的同學(xué)巨大的信心。只見這名同學(xué)鼓起勇氣，調(diào)整好自己的站姿，深呼一口氣干凈利落地跳了過去?，F(xiàn)場歡呼聲、掌聲隨即響起。這是我校在大學(xué)生素質(zhì)拓展基地進行的高空項目拓展訓(xùn)練，2012級新生正在這里接受全員培訓(xùn)。
　　近年來，我校依托大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地，深入開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)健全的人格和團隊合作精神，培育自信陽光、積極向上的良好心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生追求自然、低碳、健康的生活方式，打造具有鮮明特色的校園文化，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
　　建設(shè)拓展基地豐富育人載體良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人格的兩大核心內(nèi)涵。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外拓展近年來越來越多地運用到高校素質(zhì)教育中，用以培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)、頑強的意志、和諧的人際關(guān)系、出色的個人創(chuàng)造力和團隊精神、執(zhí)著的精神追求等非專業(yè)素質(zhì)，促進大學(xué)生的全面發(fā)展。
　　與此相似，戶外運動作為在自然場地進行的運動，具有擁抱自然、挑戰(zhàn)自我的獨特樂趣，在當(dāng)今時代人們渴望回歸大自然的背景下，越來越受到人們的青睞。其所包含的綠色、低碳、健康、團隊、挑戰(zhàn)、陽光等理念，與戶外拓展可以完美融合、互為補充，對提升大學(xué)生身心素質(zhì)具有重要作用。
　　針對上述認識，2008年，學(xué)校投資500多萬元，在校內(nèi)建設(shè)了功能完備、特色鮮明的大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地。基地占地3萬平方米，建有高爾夫草坪運動場、攀巖場、自行車越野賽道、高空拓展架、極限運動U型池、水上獨木橋等一系列設(shè)施。其中，高爾夫運動場占地2.3萬平方米，各種形態(tài)和功能齊全，充分體現(xiàn)了學(xué)校擁有國家級重點學(xué)科———草業(yè)科學(xué)專業(yè)和全國第一個草坪學(xué)專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢，在應(yīng)用于草業(yè)相關(guān)專業(yè)教學(xué)示范和實習(xí)實訓(xùn)的同時，充分發(fā)揮了運動健身、文化育人的重要作用，成為大學(xué)生素質(zhì)拓展基地的一大亮點?；剡€投入資金購置了200多輛自行車，為大學(xué)生提供租車服務(wù)，成為全市唯一大批量提供自行車租賃的場所。
　　在大力建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的同時，學(xué)校積極推進基地工作隊伍和工作機制建設(shè)。成立了大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，聘請了專業(yè)培訓(xùn)師，形成了5支固定的培訓(xùn)團隊和31人組成的教練組，開設(shè)了高爾夫體驗、攀巖、自行車極限運動、各類高空和地面拓展項目。黨委宣傳部、學(xué)生工作部（處）、教務(wù)處、校團委、后勤管理處、體育教學(xué)部等多部門聯(lián)合，從基地日常建設(shè)、組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練、開展相關(guān)訓(xùn)練、組織各項活動等方面合力推進工作。學(xué)校積極探索將素質(zhì)拓展訓(xùn)練納入第二課堂學(xué)分體系，組織大學(xué)生在基地接受全員培訓(xùn)并免除培訓(xùn)費，促進了大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作在全校層面的整體推進。依托素質(zhì)拓展基地，學(xué)校相繼成立了大學(xué)生戶外運動協(xié)會、大學(xué)生自行車運動協(xié)會、極限輪滑協(xié)會等社團，組建了大學(xué)生自行車隊、攀巖隊、登山隊、極限輪滑隊等隊伍，為廣大學(xué)生提供了良好的展示自我、發(fā)展自我的平臺。學(xué)校大力支持幾大社團發(fā)展，投資購置了一批自行車隊訓(xùn)練用車，積極為他們開展活動提供場地、經(jīng)費等保障。目前，幾大社團已成為學(xué)校影響力最大、參與面最廣、最受關(guān)注的大學(xué)生社團。強化拓展訓(xùn)練提升學(xué)生素質(zhì)2008年開始，學(xué)校組織大學(xué)生分批次、全員接受戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。培訓(xùn)分適應(yīng)性素質(zhì)拓展和提升性素質(zhì)拓展兩個方面，身體素質(zhì)訓(xùn)練、自我挑戰(zhàn)訓(xùn)練、團隊合作訓(xùn)練、和諧溝通訓(xùn)練四個層次，重點開展攀巖、高空斷橋、高空抓杠、天網(wǎng)、神梯、高空蹺板、高空走鋼絲、緬甸橋、信任背摔、畢業(yè)墻等戶外項目，穿越電網(wǎng)、“星際大逃亡”等游戲活動，以及挑戰(zhàn)極限類的自行車、滑板等項目。通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)又不乏智慧的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，達到了“磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團隊”的目的。學(xué)校還專門組織了部分掛課生、沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生、特困生、性格過于內(nèi)向的學(xué)生參加訓(xùn)練，不少學(xué)生由此改變了心態(tài)，增強了交流和互助意識，激發(fā)了斗志，明確了目標(biāo)，在各方面的關(guān)心幫助下逐步克服困難，戰(zhàn)勝自我，走向成功。
　　2012年開始，在原有項目基礎(chǔ)上，學(xué)校將高爾夫體驗納入戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練體系。學(xué)生以班級為單位，參加高爾夫訓(xùn)練課，教練員帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握高爾夫球的基本概念、打法、動作等。學(xué)生們可以在學(xué)校多功能體育場天然草坪上進行大量的、反復(fù)的擊球練習(xí)，在教學(xué)結(jié)束時接受揮桿、發(fā)球兩項考核，不合格者再進行培訓(xùn)。根據(jù)高爾夫球場的使用情況，一些同學(xué)還可以到那里進行全面體驗。對于這項“貴族”運動，同學(xué)們非常感興趣，他們大聲喊出：“我是高爾夫，給我正能量，我能飛得更高！”的口號，積極投入到訓(xùn)練和體驗中。通過這一活動，學(xué)生們進一步感受到綠色與健康、高雅與禮儀、自尊與自信等文化內(nèi)涵，感受到自然、低碳、健康生活方式的巨大魅力，為形成良好的生活方式和鍛煉習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
　　截止目前，學(xué)校戶外素質(zhì)拓展基地已累計培訓(xùn)本校連續(xù)五屆、2.5萬多名學(xué)生，蘭州大部分高校的相關(guān)學(xué)生干部、部分班級學(xué)生合計1萬多人也接受了培訓(xùn)。此外，近幾年全校3000多人次的學(xué)生干部先后接受了相關(guān)集訓(xùn)。營造文化氛圍打造特色品牌大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展基地和幾大戶外活動類社團把大力弘揚“綠色理念、健康生活、陽光成長”的理念、繁榮戶外文化作為根本宗旨，在學(xué)校的大力支持下，幾年來相繼舉辦了多次野外定向、登山、低碳環(huán)保騎行宣傳、保護母親河宣傳實踐、“三農(nóng)”科普宣傳等活動，成功組織大學(xué)生挑戰(zhàn)瑪雅雪山、八一冰川、騰格里沙漠、“重走長征路，爭做棟梁才”自行車隊赴會寧社會實踐、“情系絲綢古道”大學(xué)生自行車隊考察（蘭州-敦煌）、挑戰(zhàn)青藏高原西部遠征騎行考察（蘭州-拉薩）、河西走廊千里騎行社會考察等一系列活動，在磨練大學(xué)生意志、增強社會責(zé)任感和思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神和挑戰(zhàn)精神以及傳播生態(tài)文明等方面取得了豐碩成果。各團隊還利用參加環(huán)湖賽等國際比賽、組織公益宣傳騎行活動、參與“北京-倫敦迎奧運騎行活動”等機會，與國際國內(nèi)朋友開展了廣泛的交流。
　　2010年以來，學(xué)校舉辦了屆次化的“戶外運動文化節(jié)”，以大學(xué)生攀巖比賽、自行車賽、自行車和滑板極限表演、低碳環(huán)保系列宣傳、環(huán)境保護主題實踐活動為主要內(nèi)容，吸引了眾多大學(xué)生的參與，培養(yǎng)了他們的戶外運動興趣，營造了濃厚的戶外文化氛圍。不少班級相繼組織開展了登山、野外定向、自行車騎行等各種戶外活動，回歸自然、走向社會，綠色出行、健康生活的理念越來越成為大學(xué)生的自覺追求。
　　學(xué)校積極組織學(xué)生參與戶外運動相關(guān)比賽，大學(xué)生自行車隊2009年在全國百城市自行車賽蘭州賽段獲團體第一；2011首屆環(huán)青海湖全國大學(xué)生公路自行車賽中，獲得全國全賽段團體總冠軍；2012年8月環(huán)青海湖國際大學(xué)生公路自行車賽中獲團體第四名；2012年8月在天水舉辦的全國業(yè)余組山地越野賽中獲團體第4名。大學(xué)生攀巖隊連續(xù)參加四屆全國大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽，相繼獲得團體第八、女子個人第八等成績。經(jīng)過參與一系列比賽，學(xué)校逐步樹立了戶外運動品牌，弘揚了戶外文化，進一步帶動更多學(xué)生積極參與到戶外活動中來。
　　我校依托戶外素質(zhì)拓展基地推進學(xué)生素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的做法得到了兄弟院校和社會各界的廣泛關(guān)注。近兩年，蘭州大部分高校均有大批學(xué)生來基地參加培訓(xùn)。省委組織部組織的農(nóng)村干部相關(guān)培訓(xùn)、團省委組織的團學(xué)干部培訓(xùn)也把在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)參加戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為內(nèi)容之一。有關(guān)企事業(yè)單位先后有3000余人次的員工來學(xué)校接受戶外拓展訓(xùn)練。CCTV-12頻道、甘肅日報、甘肅電視臺、蘭州晨報、蘭州晚報等多家媒體多次報道學(xué)校的這一工作，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。
　　學(xué)校將繼續(xù)探索踐行“綠色理念、健康生活、陽光成長”的育人工作理念，建立“基地+學(xué)分+社團+活動”的工作體系，形成以綠色、低碳、健康、團隊、陽光、向上為主要標(biāo)志，具有鮮明特色的校園文化，為大力培養(yǎng)身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、心態(tài)人格、生活方式、情趣追求等各方面全面發(fā)展，能夠很好地適應(yīng)現(xiàn)代生活、順應(yīng)時代發(fā)展潮流的高素質(zhì)人才發(fā)揮更為顯著的作用。（記者甘博源/文）