老師眼中的好學(xué)生，干事潑辣的女博士，孩子心中的好媽媽，學(xué)生眼里的工作狂。從事科研工作20余載，一直對“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”這句話有著深刻的理解，對豬遺傳育種研究保持精準(zhǔn)的“定位”。她就是我校農(nóng)業(yè)動物遺傳育種與繁殖教育部重點實驗室主任趙書紅教授。
　　學(xué)霸
出生在河北，初中時隨父親軍隊轉(zhuǎn)業(yè)到內(nèi)蒙生活的趙書紅，年幼時老家糧食短缺，填報志愿時毫不猶豫報考了糧食專業(yè)，后調(diào)劑到哲里木畜牧學(xué)院（今內(nèi)蒙古民族大學(xué)）畜牧專業(yè)，她的大學(xué)時光在科爾沁草原度過，這里有數(shù)不清的牛羊。
　　大多數(shù)同學(xué)都被調(diào)劑過來的，學(xué)校安排了專業(yè)教育課。從老師那，趙書紅看到了專業(yè)的前景，加上對動物的喜歡，趙書紅迅速成為“學(xué)霸”———英語成績不錯，成績總是年級前兩名，總拿一等獎學(xué)金。趙書紅回憶當(dāng)初上課情景，覺得遺傳學(xué)和生物化學(xué)這些課程很有趣，這為她以后考研打下了基礎(chǔ)。
　　1989年，趙書紅本科畢業(yè)，感覺知識不夠用，對專業(yè)有興趣，對未來也有種“恐懼感”，趙書紅考取了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生，班上兩人考研，她一人順利考上。碩士期間通過實踐，趙書紅知道了基本遺傳育種原理在實際中該如何運用。
　　1991年，研二的趙書紅參加在北京農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的第九次全國動物遺傳育種會。會上，華中農(nóng)大彭中鎮(zhèn)教授的報告吸引了她。會后參觀亞運村，趙書紅恰巧和彭中鎮(zhèn)坐在一起。談話時趙書紅不時向彭老師問起華農(nóng)的情況。一個月后，彭中鎮(zhèn)收到趙書紅的郵件，信中趙書紅表達了想來華農(nóng)工作的愿望并附上個人簡歷。當(dāng)時的彭中鎮(zhèn)是室主任，我校動物分子生物學(xué)實驗室建立者。他看好這姑娘，當(dāng)天把簡歷交給畜牧獸醫(yī)系主任，第二天系黨總支同意要趙書紅。今年82歲的彭中鎮(zhèn)回憶，趙書紅攻研期間評為優(yōu)秀研究生，平均成績86分以上，英語過六級，還進行過計算機模擬和蛋白質(zhì)多態(tài)性研究，當(dāng)時剛成立的全校第一個動物方面分子生物學(xué)實驗室需要這樣的人才。
　　師徒
1992年，趙書紅碩士畢業(yè)來華農(nóng)工作。彭中鎮(zhèn)沒看錯，這姑娘來時是8月份，天氣熱，但趙書紅調(diào)整了一周即開始工作?！爱?dāng)時實驗室沒有空調(diào)，實驗室需裝修，她就獨自聯(lián)系并跑到漢口采購?fù)凰仄帘卧O(shè)施所需材料。”這個做事潑辣的女孩很快打動了其他人。
　　彭中鎮(zhèn)一直鼓勵趙書紅“往深里讀一讀”。1995年，趙書紅考取彭中鎮(zhèn)同行兼好友、東北農(nóng)大盛志廉教授在職博士，3年后拿到博士學(xué)位。
　　彭中鎮(zhèn)不時鼓勵趙書紅“出去看一看”，不知足的趙書紅也有此意。2000年，作為美國依阿華州立大學(xué)動物科學(xué)系分子遺傳組訪問學(xué)者，趙書紅開始前后為期四年半的訪問合作研究。依阿華州是美國養(yǎng)豬大州，豬分子生物學(xué)與育種研究等在國際處于領(lǐng)先地位。
　　訪美期間，趙書紅在Christo－pherTuggle教授實驗室從事三方面科研工作：一是和全球最大種豬育種公司PIC合作，做豬的抗沙門氏菌感染的基因標(biāo)記的鑒定，應(yīng)用于育種，希望在小豬出生時就能知道其是否帶有抗病基因；二是做豬的第一張寡核苷酸表達譜基因芯片，把它應(yīng)用于豬骨骼肌發(fā)育等功能基因組研究中；三是承擔(dān)Tuggle教授主持的美國農(nóng)業(yè)部科研項目：中國豬和美國豬在胚胎著床方面的差異機制。Tuggle教授重視學(xué)科交叉，長期與做生物信息、統(tǒng)計及數(shù)量遺傳的科研人員合作?！拔椰F(xiàn)在也和生物信息、統(tǒng)計相關(guān)專業(yè)科研人員長期合作?！?br>　　“國外幾年收獲大?！壁w書紅表示，首先英文提高很多，認(rèn)識了很多人，“美國研究畜禽基因組的學(xué)者認(rèn)識了不少?！闭勂饘W(xué)生趙書紅，彭中鎮(zhèn)最滿意的還是她的國際視野。
　　趙書紅現(xiàn)在還保留著這樣的習(xí)慣：實驗室研究生答辯等活動一定邀請彭中鎮(zhèn)參加；科研進展上碰到困惑，經(jīng)常給彭老師打電話；實驗室取得成績和進步，也不忘與彭老師分享。
　　舞者
豬肉是人們生活中離不開的一種動物蛋白食品，我國人民肉食消費中豬肉占65%。人們一直渴望豬長得快、瘦肉多、病少、成本低，以數(shù)量遺傳學(xué)為指導(dǎo)的常規(guī)選種與改良技術(shù)在豬長期改良中重要作用。目前，豬的基因組已破譯，有2萬多個基因，但基因組作為一個整體如何工作，如何協(xié)調(diào)機體細胞的生化反應(yīng)？現(xiàn)代生物技術(shù)如何對改良起到更多、更大作用？趙書紅一直在思考。
　　一個優(yōu)良豬品種，需要幾代人、幾十年工作才育成，費用高，且選種準(zhǔn)確性有限。若能利用分子改良技術(shù)與常規(guī)技術(shù)結(jié)合，這一現(xiàn)狀或能變化，將來甚至能在豬寶寶剛出生，就通過分子技術(shù)幫助人們決定哪一頭豬值得留種。定位控制豬重要性狀的遺傳基因，趙書紅教授的的工作，就是在豬的遺傳基因組上“跳舞”。
　　趙書紅研究的是針對不同品種的豬，發(fā)掘影響產(chǎn)肉、繁殖、抗病等性狀的基因。她和她的團隊的工作場所兼顧實驗室與豬場，研究涉及分子、細胞和個體水平。目前，趙書紅研究團隊已揭示部分基因?qū)χ匾?jīng)濟性狀調(diào)控的分子機制，找到部分有育種價值的基因，通過與育種公司合作，正努力將研究成果逐步運用于實踐。
　　隨著豬產(chǎn)肉性能提高，新的問題產(chǎn)生，拮抗！豬長得快的同時抗病力會有所降低，如何協(xié)同改良產(chǎn)肉性狀和抗病力是一個難題。養(yǎng)豬科研考慮的問題還有很多，例如同一群豬，吃的飼料糧差不多但生長速度不盡相同，這就是“料重比”有差異，研究這個，可節(jié)約糧食，等等。豬的育種是系統(tǒng)工程，需兼顧多個性狀，目前通過配套系利用雜種優(yōu)勢生產(chǎn)商品豬廣泛應(yīng)用。通過組學(xué)研究，從茫茫基因的海洋里篩選出需要的基因，并通過一系列驗證付諸成果轉(zhuǎn)化，培育出“節(jié)糧抗病、優(yōu)質(zhì)高效、環(huán)境友好、市場滿意”的優(yōu)質(zhì)豬，是趙書紅一直的夢想。
　　現(xiàn)實中直接應(yīng)用豬做基因功能研究的實驗成本太大，有時只能先在模式動物———小鼠上來做。小鼠跟豬畢竟差異很大，所以最終還是要回到本體上來，這也是科研困難之處。趙書紅表示，國外在動物功能基因組方面做得很好?！拔覀兏麄冊谶@方面差距比較大，所以壓力也很大！”趙書紅課題組一直參與國際豬基因組計劃，她和學(xué)生作為參與作者的文章2012年在自然雜志發(fā)表。2009-2011年，她還應(yīng)邀擔(dān)任國際動植物基因組大會（PAG）動物基因組組委會主席團成員。今年四月下旬，趙書紅應(yīng)邀到蓋茨基金會做了家畜整合組學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的報告，她的研究得到了國際同行的肯定和認(rèn)可。
　　知足的趙書紅獲得不少榮譽。2005年，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，2006年入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家人選，2010年獲國家杰青，并入選康奈爾大學(xué)唐氏基金學(xué)者。2011年是“獲獎年”，由于在我國豬基因組基礎(chǔ)研究等方面的貢獻，趙書紅先后獲第八屆中國青年女科學(xué)家獎、第十二屆中國青年科技獎。
　　趙書紅表示，雖然做出一點成績，得到一定認(rèn)可，但對“推動生產(chǎn)力方面還不是很滿意，希望將來還能加強?！迸碇墟?zhèn)對此也有同感，經(jīng)常舉出英國科茨沃爾德（Cotswold）豬發(fā)展有限公司豬育種學(xué)家韋布（Webb）的觀點來“敲打”趙書紅，外國人尚且重視中國豬種質(zhì)資源保護利用，我們更要注意發(fā)揮我國資源優(yōu)勢，與傳統(tǒng)育種相結(jié)合，與生產(chǎn)實際相促進。
　　趙老師、趙媽媽
趙書紅到實驗室比很多學(xué)生都早，八點不到，她肯定出現(xiàn)在實驗室，進入“工作模式”。博士畢業(yè)生顧婷說，“很多科研思路，趙老師都是通過郵件發(fā)給我們，發(fā)送時間相當(dāng)?shù)脑纭！苯?jīng)璐感嘆，“別人放假是度假，趙老師的假期則是用來看病的?！庇嗪苹貞?，有次到校醫(yī)院掛點滴，趙老師還帶上筆記本看文章。
　　“彭中鎮(zhèn)老師有次說，趙老師無論給多少人做報告，只要三分鐘就能吸引住全場，我是深以為然的?！北悔w老師送出國外深造的顧婷，陪趙老師出差時常被她智慧散發(fā)出的親和力折服。有時間，趙書紅會在寒假前邀請學(xué)生到家里聚聚，吃個團圓飯，動手包頓餃子。實驗室里有幾個來自印度、埃及、巴基斯坦留學(xué)生，趙書紅讓她們成立了語言角，每星期和大家聚在一起交流，提高英語和漢語水平。
　　趙書紅坦言，她并不算一個對學(xué)生特別嚴(yán)厲的老師，很少很重的批評研究生。除非某個學(xué)生太不像話了，她才批評。有時學(xué)生表現(xiàn)和她希望相去甚遠，批評了也未見效果，她會氣得不理他，但過不了多久，趙書紅又主動把學(xué)生拉來談心。學(xué)生提出的要求，尤其是實驗條件方面，趙書紅都盡量滿足。
　　趙書紅喜歡和學(xué)生在一起，她說“那種感覺不錯”。趙書紅的課堂上，總設(shè)法讓學(xué)生不打瞌睡。趙書紅說，我喜歡互動教學(xué)，課堂就像講故事，學(xué)生們聽得很好。我教過雙語課，英文幻燈片，漢語講課，打印材料發(fā)下去，大家讀幾分鐘后，就開始提問?！笆裁词羌倚笥N？”“何為標(biāo)記輔助選擇？”一步一步引導(dǎo)和互動中，大家對這個熟悉和掌握了。趙書紅笑著說，“上課不能繃得太死，學(xué)生累老師累，浪費時間也學(xué)不到東西?！?br>　　家住汶川映秀的學(xué)生趙云霞08年地震中失去了母親，趙書紅和課題組一直對她很照顧。2012年7月10日，四川映秀，一場暴雨引發(fā)泥石流阻塞道路，趙云霞所乘車輛困在路上，等待期間，她在網(wǎng)上隨意發(fā)了條狀態(tài)。不多久，得知情況的導(dǎo)師趙書紅給她打來電話，“你們那邊是不是還在下大雨？嚴(yán)不嚴(yán)重？要不趕緊回來吧，坐飛機回！”趙云霞很感動。還好情況不嚴(yán)重，趙老師又叮囑她時刻保持聯(lián)系。
　　2012年新生開學(xué)典禮，趙書紅作為教師代表發(fā)言，平時不怎么打扮的她化了淡妝，涂上口紅，描了眼影。周末若有空，趙書紅會拉上實驗室的其他老師去逛街買衣服，盡管這樣的機會一年沒有兩三次。若有時間，她也會盡量給老公和兒子下廚做飯，空閑時她喜歡聽聽越劇或京戲，看看菜譜，包水餃、做幾個小菜。
　　“國內(nèi)、國際同行都走的很快，我們壓力很大。”談到未來，知不足的趙書紅很有緊迫感、危機感，“希望我們在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域能再發(fā)一些影響力更大的文章，一些成果能夠跟育種公司合作進行嘗試和推廣，國際上華中農(nóng)大在豬基因組和育種方面有更重要的地位、聲音，認(rèn)可度更高。”