本報訊  4月3日下午，四川烹飪高等?？茖W校召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導(dǎo)報告會。學校中層以上干部、離退休教工代表、黨員教師和在校學生黨員近兩百人參加了此次報告會。會議由盧一校長主持，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校黨委書記黃維兵同志作了題為《把握科學發(fā)展觀要點, 推進學校科學發(fā)展》的專題報告。
      他首先就科學發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實依據(jù)、時代背景、歷史地位、理論主題、第一要義、核心、基本要求、根本方法以及落實途徑等集中體現(xiàn)科學發(fā)展觀基本內(nèi)容和精神實質(zhì)的十個基本點進行了全面闡述。
      報告會上，他特別就如何推進學?？茖W發(fā)展作了深入的分析和總結(jié)。他指出，從當前學校發(fā)展的六個階段性特征看，過去的五年，是學校取得跨越發(fā)展的五年，未來五年，是為實現(xiàn)學校發(fā)展目標而努力奮斗的五年。在這個重要的節(jié)點上，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，成為推進學校改革和發(fā)展的重要抓手，為學校破解難題并實現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展提供了很好的契機。因此，要將此次學習實踐活動由“要我搞”轉(zhuǎn)化成為“我要搞”，而且是一定“要搞好”，見實效！
      他認為，學校一定要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真分析面臨的機遇和挑戰(zhàn)，不失時機的抓住發(fā)展機遇，尤其是要抓住產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和實踐這五個要素的新要求給學校帶來的機遇，實現(xiàn)新的跨越。他還強調(diào)，發(fā)展既是科學發(fā)展觀的第一要義，也是學校這些年來的實踐所充分證明的經(jīng)驗，無論任何時候，任何情況下，學校都必須一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)。
      他還提出，學校下一步的奮斗目標應(yīng)當是：打造餐飲旅游業(yè)實用性人才培養(yǎng)高地，并根據(jù)這個奮斗目標，提出了學校未來十年的發(fā)展思路：特色立校，人才強校；和諧興校，依法治校；以生為本，開放辦學；改革創(chuàng)新，質(zhì)量至上。同時，還具體提出抓住一條主線、立足兩大行業(yè)、突出三大特色、確立四大戰(zhàn)略、深化五項改革、加強六大建設(shè)共六項操作要點。
      他強調(diào)，真正的教育是以人為本的教育，人是教育的中心，教育就要突出人的發(fā)展。以人為本，德育為先，讓學生明確奮斗目標，學會怎樣做人，關(guān)鍵在于不僅要重視學生學什么，還要重視學生怎么學；不僅要重視學生思考什么，還要重視學生怎么思考；不僅要重視學生做什么人，還要重視學生怎樣做人。同時作為教育工作者，還應(yīng)該做到堅持教育以學生為主體；堅持辦學以教師為主體；堅持黨建以黨員為主體。他還特別提出，一定要處理好發(fā)展和管理的關(guān)系；處理好發(fā)展和生活的關(guān)系；處理好發(fā)展和效益的關(guān)系；處理好發(fā)展和改革的關(guān)系；處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。
      報告明確了學校今后的奮斗目標和發(fā)展方向，鼓舞士氣，振奮人心，是學校學習實踐科學發(fā)展觀與自身現(xiàn)實情況相結(jié)合所產(chǎn)生的基本指導(dǎo)思想和寶貴理論成果。          

                                                     本報記者