時(shí)光荏苒，歲月如梭，從1984年辦學(xué)至今，歷史的腳步已經(jīng)邁過(guò)了30個(gè)春秋，無(wú)數(shù)青春的回憶銘刻在歲月的長(zhǎng)河中。無(wú)數(shù)江職學(xué)子曾經(jīng)漫步校園，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，接受知識(shí)的洗禮，在最美好的年華里，揮灑絢爛的青春。大學(xué)畢業(yè)后，莘莘學(xué)子走向社會(huì)，就如一顆顆種子撒向四面八方，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。校友就是母校的名片，其精神風(fēng)貌、工作成就代表著母校的形象，折射出母校的精神。校友，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的重要力量，作為連結(jié)學(xué)校和社會(huì)的重要紐帶，校友發(fā)揮著重要的作用，校友文化作為校園文化的重要組成部分，是凝聚團(tuán)結(jié)廣大師生的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)廣大師生奮力拼搏的力量源泉。
廣東千色花化工有限公司董事長(zhǎng)——黃達(dá)昌
黃達(dá)昌，江門新會(huì)人，現(xiàn)任廣東千色花化工有限公司董事長(zhǎng)。1985年就讀江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身，原江門教育學(xué)院。在學(xué)院30周年校慶這一天，黃達(dá)昌作為杰出校友代表受邀回到了母校，他感慨道：“那時(shí)學(xué)校不是在這里，也不是叫江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而是叫江門教育學(xué)院，那時(shí)候?qū)W校沒(méi)現(xiàn)在的江職那么大，面積還不及江職的十分之一。我?guī)缀趺磕甓紩?huì)回學(xué)校，看看母校的發(fā)展，每一次來(lái)都會(huì)有不同的感受，但每一次我都感覺(jué)到母校在發(fā)展、在進(jìn)步?！?br>　　1987年,黃達(dá)昌從江門教育學(xué)院畢業(yè)，被分配到新會(huì)棠下中學(xué)，成為一名英語(yǔ)老師。他的教師生涯只有短短的6年，因?yàn)樗嬲膲?mèng)想是打造一個(gè)屬于中國(guó)人自己的民族品牌。告別教師生涯之后，黃達(dá)昌被自己的老師，涂料界的傳奇人物，原嘉寶莉集團(tuán)董事長(zhǎng)仇啟明帶進(jìn)了多姿多彩的涂料世界，所以對(duì)于老師，黃達(dá)昌充滿了尊重與感恩。
　　隨后，黃達(dá)昌進(jìn)入了嘉寶莉的前身順德聯(lián)邦化
工有限公司，開(kāi)始了探索、改造涂料行業(yè)的“圓夢(mèng)之旅”。1998年,黃達(dá)昌積累了足夠的經(jīng)驗(yàn),下定決心開(kāi)創(chuàng)自己的天空，看到民用涂料空間巨大,尤其是綠色環(huán)保涂料更是前景無(wú)限,當(dāng)時(shí)的民族品牌又少之又少,黃達(dá)昌就下定決心打響民族品牌,于是有了今天的“千色花”?！拔业膲?mèng)想就是要打造我們國(guó)家自己的品牌，將 ‘千色花’ 打造成全國(guó)知名的民族品牌，為地方爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)光?！?br>　　十六年來(lái)，千色花穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)力名列中國(guó)涂料行業(yè)前茅，并榮獲“中國(guó)十佳家居墻面漆”、“中國(guó)十強(qiáng)建筑涂料品牌”；而黃達(dá)昌也獲得“新會(huì)區(qū)十大杰出青年”、“江門市第7屆十大優(yōu)秀青年”、“江門市第一屆優(yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”、“江門市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡确Q號(hào)。
　　黃達(dá)昌不僅是一名好老師，也是一位商業(yè)巨才。他洞察市場(chǎng)形勢(shì)并全心投入,重視產(chǎn)品質(zhì)量,堅(jiān)持健康理念和千色花單一品牌策略；他熱心公益,在
創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),創(chuàng)造社會(huì)效益；他關(guān)心職工切身利益強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)行人本管理?！扒ā敝阅軌蛉〉眠@么大的成功，是因?yàn)檎麄€(gè)企業(yè)一直遵循“四個(gè)健康”原則：做健康的人、做健康的企業(yè)、做健康的產(chǎn)品、成就健康的社會(huì)。十多年來(lái)一直專注健康環(huán)保的涂料產(chǎn)品，成就了千色花一流的產(chǎn)品質(zhì)量和一流的服務(wù)，贏得了良好的市場(chǎng)口碑，更獲得了中國(guó)健康漆第一品牌的稱號(hào)，成為健康漆的代名詞。無(wú)論付出多大的代價(jià),“千色花”集團(tuán)都堅(jiān)持走綠色環(huán)保的道路，積極開(kāi)展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排，運(yùn)用低碳科技，為消費(fèi)者提供健康環(huán)保的涂料。
　　“千色花”獲得成功后，黃達(dá)昌不改初心，堅(jiān)持做好良心企業(yè)，不斷探索，尋求更廣闊的發(fā)展道路。此外，他還積極投入慈善事業(yè)，帶領(lǐng)下屬參與足球運(yùn)動(dòng)，大力推崇健康生活，并通過(guò)自己的努力不斷回饋母校，服務(wù)社會(huì)。
　　采訪報(bào)道/翁瑤枝
陽(yáng)江市偉昭工貿(mào)有限公司總經(jīng)理——黎愛(ài)群
黎愛(ài)群，畢業(yè)于原江門教育學(xué)院外語(yǔ)系，曾擔(dān)任教職15年，現(xiàn)在陽(yáng)江市偉昭工貿(mào)有限公司擔(dān)任總經(jīng)理。她回憶學(xué)生年代時(shí)說(shuō)：“我們那時(shí)候的辦學(xué)條件比較差，設(shè)施也比較差，與你們現(xiàn)在的條件完全不同?！崩钀?ài)群認(rèn)為，作為大學(xué)生一定要有明確的目標(biāo)，加強(qiáng)訓(xùn)練能力。最重要的還是處理好人與人之間的關(guān)系，要懂得優(yōu)勢(shì)結(jié)合，認(rèn)識(shí)在不同方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人。
　　黎愛(ài)群提到，當(dāng)時(shí)讀大學(xué)的時(shí)候有兩個(gè)夢(mèng)想，第一是希望當(dāng)英語(yǔ)翻譯，能經(jīng)常出國(guó)，能講英語(yǔ)；第二是當(dāng)作家，寫散文詩(shī)歌小說(shuō)，能天馬行空地想象。雖然夢(mèng)想沒(méi)有成真，但是因?yàn)樗齼?nèi)心有了夢(mèng)想作為驅(qū)動(dòng)，人生就有了目標(biāo)，就會(huì)朝著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。最重要的是在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了
堅(jiān)持、耐心和永不言敗，這種精神將會(huì)深深植根在心中，無(wú)論在15年的教學(xué)工作中還是后來(lái)的棄教從商，黎愛(ài)群一直用這種精神去自勵(lì)自勉。
　　在黎愛(ài)群看來(lái)雖然當(dāng)初當(dāng)翻譯或作家的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是她卻為了自己的理想一步一步往前走，在這個(gè)過(guò)程中，她經(jīng)歷了不同的階段，取得了不同的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了更多的成果。當(dāng)記者問(wèn)到黎愛(ài)群是否覺(jué)得當(dāng)年大學(xué)的理想有些天真時(shí)，她說(shuō)：“不會(huì)，幸好我當(dāng)時(shí)樹(shù)立了那樣的理想，讓我在學(xué)校期間，為了能當(dāng)上一名合格的翻譯，不斷地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，訓(xùn)練英語(yǔ)作文，這些技能為我后來(lái)的事業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)我現(xiàn)在的工作也有很大的益處，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於家蛻粽f(shuō)英語(yǔ)，這不單是翻譯，還要談判，做決策，比原來(lái)的
夢(mèng)想更有挑戰(zhàn)性?！崩钀?ài)群最欣賞榮毅仁的一句話：“一個(gè)人最幸福的事，是有一份自己最喜歡的工作，并從中賺到錢養(yǎng)活自己”，她以此作為激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
　　在采訪現(xiàn)場(chǎng)，黎愛(ài)群也遇到了大學(xué)時(shí)期的體育老師，她打趣道：“老師以前經(jīng)常叫我梁愛(ài)群，我又不好意思說(shuō)老師叫錯(cuò)了，每次我都想說(shuō)，我叫黎愛(ài)群”，師生間的親密情感盡在其中。黎愛(ài)群時(shí)刻流露著優(yōu)雅端莊，樂(lè)觀豁達(dá)的精神氣質(zhì)，她身上表現(xiàn)出江職人勵(lì)志、博學(xué)、篤行、致用的優(yōu)良品格，是每一個(gè)江職學(xué)生的模范。
　　采訪報(bào)道/ 陳惠敏
江門市弘道文化圖書(shū)有限公司總經(jīng)理——蘇召
蘇召，江門市弘道文化圖書(shū)有限公司的創(chuàng)辦人之一。1998年，剛走出校門，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的蘇召心懷憧憬，充滿激情，希望趁著年輕在社會(huì)上大展拳腳，揮灑才華。可是當(dāng)年卻在東亞引發(fā)了一場(chǎng)金融風(fēng)暴，全球股市頓時(shí)陷入低迷，此時(shí)中國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)也是一派蕭條。碰上嚴(yán)重的金融危機(jī)，這對(duì)于所有畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是致命的打擊，處在當(dāng)時(shí)的就業(yè)環(huán)境中，尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，找工作更加是“難于上青天”。
　　初出茅廬便遇上這樣的危機(jī)，這是當(dāng)時(shí)的蘇召始料不及的，在那樣的就業(yè)環(huán)境下，他一次又一次地投簡(jiǎn)歷、面試，卻一次又一次地碰壁，受了委屈也只能默默忍受，這其中的累與苦是很多人難以體會(huì)的。但是提起這段經(jīng)歷，蘇召表示那段時(shí)間雖然壓力非常大，但是自己從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，而是堅(jiān)定地相信自己，終于，在多次的失敗和嘗試
后，他找到了一份來(lái)之不易的工作。
　　因?yàn)槟贻p，所以勇于嘗試，進(jìn)入職場(chǎng)后，蘇召?zèng)]有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)努力，追尋自己的理想。這時(shí)，他遇到了一位曾經(jīng)從事銷售工作的朋友，兩人都有著相同的志向，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的想法更是一拍即合，夢(mèng)想的火花被點(diǎn)燃了，于是蘇召毅然辭職，決心開(kāi)展自己的事業(yè)。憑借良好的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行一系列詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，了解市場(chǎng)發(fā)展需要，使自己的構(gòu)思更加完善，并且進(jìn)行市場(chǎng)考察，確定公司的位置等等，一系列的準(zhǔn)備工作逐步完成，終于，他們建立起屬于自己的公司。
　　擁有了自己的公司，蘇召的夢(mèng)想也逐現(xiàn)雛形。即使肩負(fù)著更大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，但是通過(guò)前期的充足準(zhǔn)備，以及一直以來(lái)的努力經(jīng)營(yíng)，江門弘道文化圖書(shū)有限公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，從剛開(kāi)始的圖書(shū)銷售到現(xiàn)在涉及各種文化方面的建設(shè)，如體
育設(shè)施，文化圖書(shū)等，建立了一個(gè)規(guī)模較為完善的公司，并且一直致力打造公司的不同品牌，讓公司全方位多方面發(fā)展?；氐皆?jīng)熟悉的校園，看著西江邊上美麗的江職院，蘇召感覺(jué)格外的親切，仿佛回到過(guò)去的大學(xué)時(shí)光?？粗贻p的師弟師妹們，蘇召表示希望能夠邀請(qǐng)更多志同道合的師弟師妹加入到他的隊(duì)伍中，也愿意給同學(xué)們提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。最后，蘇召表達(dá)了自己對(duì)同學(xué)們的殷切期望，勉勵(lì)大家學(xué)好專業(yè)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好就業(yè)前的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，同時(shí)一定要保持一顆充滿激情與年輕的心，因?yàn)椤澳愕男挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”。
　　三十年殷殷校友情，作為江職人，即使離開(kāi)了校園，仍然心系母校，時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展，這份學(xué)子對(duì)母校的感恩之心，一直回蕩在這美麗的校園中。采訪報(bào)道/吳小慧
開(kāi)平市龍勝鎮(zhèn)白村小學(xué)英語(yǔ)教師——吳瑞萍
2007年9月，吳瑞萍從江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后被分配到開(kāi)平市龍勝鎮(zhèn)白村小學(xué)任教。時(shí)至今日已經(jīng)過(guò)去了七年，她踏出城市，邁進(jìn)了貧困小山區(qū)。七年的教學(xué)風(fēng)雨，七年的教育事業(yè)追求，七年的默默付出，七年的優(yōu)秀成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)的信任，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并且榮獲“全國(guó)模范教師”的光榮稱號(hào)。
　　當(dāng)提到當(dāng)初為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，她說(shuō)：“當(dāng)初大學(xué)的專業(yè)與教育有關(guān)，而當(dāng)老師也是我的一個(gè)夢(mèng)想，后來(lái)畢業(yè)后就分配到白村小學(xué)了，自己也意想不到這么一做七年就過(guò)去了?！眳侨鹌继崞鹚慕虒W(xué)生涯，深情地表示，從踏上教壇的那一刻起，山區(qū)農(nóng)村孩子純真質(zhì)樸的微笑，對(duì)知識(shí)充滿好奇和渴望的雙眸，已深深地牽動(dòng)了她的心。很多學(xué)生是農(nóng)村的留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在城市打工，所以有的學(xué)生都親切地叫她姐姐或媽媽。因此，她也把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，努力的教學(xué)，希望他們能通過(guò)自己的努力拿到優(yōu)秀的成績(jī)，以后改造家鄉(xiāng)的未來(lái)。七年來(lái)，一些同事相繼申請(qǐng)回城，放棄這樣的機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗钌畹馗惺艿缴絽^(qū)的孩子多么需要老師，也因?yàn)辇垊龠@片土地濃濃的鄉(xiāng)情和純樸可愛(ài)的學(xué)生讓她難以舍棄，這也讓她更加堅(jiān)定地在教壇走下去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
　　經(jīng)過(guò)七年的教學(xué)生涯，吳瑞萍也總結(jié)了她的
一套教學(xué)理念：一個(gè)班上，不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情況，要兼顧全局，每次備課，必須要考慮均衡的問(wèn)題。成績(jī)好的學(xué)生，要鼓勵(lì)他們組小隊(duì)伍當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生，這樣班上才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生，不能放棄也不能有歧視，而是通過(guò)挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。例如，通過(guò)計(jì)分搞活動(dòng)或玩游戲的形式來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。吳瑞萍提到一個(gè)學(xué)生的例子，有一個(gè)三年級(jí)的外地學(xué)生，從不開(kāi)口讀英語(yǔ)，作業(yè)也不按時(shí)完成，考試成績(jī)只有1分。家長(zhǎng)也說(shuō)，這個(gè)孩子英語(yǔ)是教不好的了，不是學(xué)習(xí)的料。但是她跟家長(zhǎng)說(shuō)，成績(jī)的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，她可以每天放學(xué)后為他輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)，并且在課堂上對(duì)這個(gè)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，經(jīng)常提問(wèn)，鼓勵(lì)他大膽回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，他的成績(jī)提升了，從70多分到80多分，最后的期末統(tǒng)測(cè)拿到了90多分。多年來(lái)吳瑞萍所任教的英語(yǔ)科目在開(kāi)平市的統(tǒng)考中均名列前茅，其中2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)平市統(tǒng)測(cè)三年級(jí)英語(yǔ)平均分達(dá)到97.1分，優(yōu)秀率100%，在開(kāi)平的93所小學(xué)中排名第一。
　　當(dāng)記者問(wèn)到“對(duì)于剛報(bào)到就當(dāng)上班主任一職，你是否感到很大的壓力？”吳瑞萍告訴記者：“那時(shí)候剛畢業(yè)，正年輕，沖勁大，沒(méi)感到壓力，遇到不懂
的地方就咨詢其他有經(jīng)驗(yàn)的老師，邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步。從教七年中，連續(xù)擔(dān)任六年班主任，是學(xué)校里面連續(xù)擔(dān)任班主任時(shí)間最長(zhǎng)的，我慢慢的體會(huì)到：喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。作為一名老師，言談舉止都受學(xué)生監(jiān)督，也被學(xué)生模仿。讓他們做到的事情，我率先示范。”無(wú)論是課上還是課下，她總是以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以文明尊重的語(yǔ)言與學(xué)生交流，以自己說(shuō)的每一句話、做的每一件事，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)于律己、率先垂范，用自己的行動(dòng)做出榜樣讓學(xué)生效仿，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和良好的行為習(xí)慣。
　　吳瑞萍幽默的告訴記者：“很感謝白村小學(xué)，因?yàn)樗叶鄬W(xué)了一門電腦的維修技術(shù)。”在白村小學(xué)有比較多年紀(jì)大的老師，而現(xiàn)在學(xué)校都普及多媒體教學(xué)，如果多媒體出現(xiàn)了問(wèn)題，其他老師也不懂，而山區(qū)請(qǐng)人員來(lái)維修又很麻煩，所以，基本上都是由吳瑞萍來(lái)解決。除了完成自身的工作外，她還協(xié)助學(xué)校完成德育、安全、創(chuàng)強(qiáng)、道德講堂、創(chuàng)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等有關(guān)資料的搜集整理，以及學(xué)籍管理和體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。吳瑞萍告訴記者：“學(xué)?，F(xiàn)在的條件在逐漸完善，只要學(xué)校和學(xué)生都還需要我，我就會(huì)一直留下來(lái)，完成學(xué)校分配的工作。”
　　采訪報(bào)道/陳海瓊