011年9月12日—18日一期《佛山廣播電視周報(bào)》一篇文章的標(biāo)題是：“《舞力對(duì)決》：讓你汗流頰背地走出電影院”。其中的“汗流頰背”應(yīng)是“汗流浹背”之誤。浹：本指滿、遍及，引申指浸透、濕透?！昂沽鳑驯场保春沽鞯脻裢噶吮成系囊路?，本形容極度惶恐和驚懼。如魯迅《再論雷峰塔的倒掉》：“但我們一翻歷史，怕不免有汗流浹背的時(shí)候?！焙笠残稳轁M身大...

這段文字出自2022年4月23日《潮州日?qǐng)?bào)》第3版所刊《讀書(shū)，人生的一盞明燈》一文。其中有兩處錯(cuò)誤：“聚繭”應(yīng)是“聚螢”，“忍貪”應(yīng)是“忍貧”。“聚螢作囊”化用自“囊螢”的典故?！澳椅灐奔从么友b螢火蟲(chóng)，其主人公是東晉的車胤?！稌x書(shū)·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！闭f(shuō)的是，車胤...

黃魯直道：“不錯(cuò)，越是平常的東西，有些人卻越是覺(jué)得珍貴，這只怕也就是那些天洪貴胄們的悲哀，因?yàn)樗麄冸m然享盡人間的榮華富貴，但一些平常人都能享受的樂(lè)趣，他們反而永遠(yuǎn)也享受不到?！逼渲?，“天洪貴胄”應(yīng)為“天潢貴胄”。潢，讀huánɡ，可表示積水池?！疤熹曩F胄”中的“天潢”指的是皇族、宗室的子孫。為何以“天潢”指皇室？一說(shuō)“天潢”即天池，皇...

：“新郎ɡuān”是方言的說(shuō)法。在書(shū)面上，“新郎官”和“新郎倌”兩種寫(xiě)法都有，但我們傾向于選擇“新郎官”這一詞形。先從語(yǔ)用實(shí)踐看，現(xiàn)代作家的典范白話文著作中，一般用“新郎官”。如，郁達(dá)夫的《遲桂花》：“因?yàn)樗鲂吕晒倭?，所以在高興?！痹?gòu)男揶o上看，選用“官”還是“倌”，似乎有民俗心理的因素在起作用。漢語(yǔ)里新郎的稱呼還有“新官”“新官...

一文，其中這樣寫(xiě)道：“他憶起國(guó)內(nèi)過(guò)年的盛況，聯(lián)想自己少小離家、在修院環(huán)境里的艱險(xiǎn)、命運(yùn)多桀……”此處的“命運(yùn)多桀”錯(cuò)了，應(yīng)該為“命運(yùn)多舛”。舛，讀作chuǎn，義為相違背，也指不幸、不順。命運(yùn)多舛，即命運(yùn)中充滿了不順，指一生坎坷，屢受挫折。上述文章的主人公敬隱漁父母皆亡，家庭離散，一個(gè)人在法國(guó)自費(fèi)留學(xué)，靠著恩師羅曼·羅蘭接濟(jì)勉強(qiáng)度日，...

桂林市某區(qū)開(kāi)展“傳承傳統(tǒng)文化，共建美好家園”活動(dòng)，在街頭掛出公益宣傳橫幅，向廣大市民普及《三字經(jīng)》。這個(gè)形式很好，但橫幅上“竇燕山”的“燕”注音為Yàn，錯(cuò)了，正確的讀音為Yān。竇燕山指竇禹鈞，是唐末、五代后周時(shí)人，以詞學(xué)聞名，也是著名的藏書(shū)家。他曾創(chuàng)建書(shū)院，聚書(shū)數(shù)千卷，延請(qǐng)儒師，招孤寒之士，獻(xiàn)書(shū)辦學(xué)，對(duì)傳承書(shū)籍與文化做出很大貢獻(xiàn)。...

2012年3月12日《四川政協(xié)報(bào)》04版《特刊》中有一篇題為“父親是個(gè)修補(bǔ)匠”的文章。其中有句話這樣寫(xiě)道：“修盆唄！矩碗唄！修理破鎖，配鑰匙唄！”毫無(wú)疑問(wèn)，“矩碗”應(yīng)是“鋦（jū）碗”之誤。舊時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)條件所限，加之中華民族的節(jié)儉美德，如果碗破了，則可請(qǐng)專門(mén)修碗的人來(lái)修。修碗人用的主要是一個(gè)特別的鉆孔工具，和用銅或鐵打成的扁平的兩腳...

是在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，“拔草”的意思卻完全變了，要說(shuō)清楚“拔草”的意思，恐怕還得先從“草”說(shuō)起。所謂“草”，其實(shí)就是對(duì)某種商品的購(gòu)買欲望，這個(gè)比喻是不是還挺形象的？想買某種東西的欲望，靜靜地在心底萌芽，雖然不茁壯，卻很茂密，很頑強(qiáng)，弄得人心底一直癢癢的，就像漫山遍野瘋長(zhǎng)的小草一樣。很多吟詠小草的古詩(shī)也是可以形成有趣類比的，如“離離原上草，一...

“腹笥”典故出自《后漢書(shū)·邊韶傳》：“邊為姓，孝為字，腹便便，五經(jīng)笥。但欲眠，思經(jīng)事。寐與周公通夢(mèng)，靜與孔子同意。師而可嘲，出何典記？”東漢時(shí)陳留郡浚儀縣（今河南省開(kāi)封市）讀書(shū)人邊韶（字孝先），學(xué)識(shí)淵博，而且有口才，以寫(xiě)文章著名，教授學(xué)生數(shù)百人。一次在給學(xué)生講完課時(shí)因疲勞而白天打瞌睡，學(xué)生編順口溜譏笑他肚皮肥大，他以順口溜回敬說(shuō)自己肚...

電視劇《正者無(wú)敵》第28集中，有這樣一幕：孤軍奮戰(zhàn)的川軍第六十六師在馬家坡被日軍包圍。師長(zhǎng)馮天魁得知八路軍129師伸出援手，于是命令部隊(duì)深夜突圍，“把zī重全部扔下，等八路軍的向?qū)У搅耍覀兙统霭l(fā)”。字幕顯示的是“錙重”，其實(shí)應(yīng)為“輜重”。輜，指古代一種有帷蓋的大車。“輜重”，指外出時(shí)所帶的衣物箱籠，特指行軍時(shí)由運(yùn)輸部隊(duì)攜帶的軍械、糧...

最后一個(gè)環(huán)節(jié)“鵲橋相會(huì)”里，有兩位學(xué)員把填空題“朝□夕□”填成了“朝令夕至”?！鞍嘀魅巍闭f(shuō)填錯(cuò)了，而“傳道導(dǎo)師”卻說(shuō)：“這個(gè)詞他們不算錯(cuò)。因?yàn)槭裁茨?？古文里?jīng)常用到這個(gè)詞……張居正的時(shí)候，驛傳制度改革，那時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在的微信或電信系統(tǒng)，但是中央發(fā)布命令……一日之內(nèi)，朝令夕至?！保ㄍ阶帜伙@示）這么一講，學(xué)員們很高興?？墒莻鞯缹?dǎo)師把那“驛...

2011年11月8日，《雜文報(bào)》第6版刊有《做了一點(diǎn)自己喜歡的事情》一文，其中寫(xiě)道：“而少年時(shí)代，焚膏繼昝地摘錄佳作甚至抄一整本書(shū)都是家常便飯。”句中的“焚膏繼昝”是“焚膏繼晷”之誤。晷，讀作guǐ，本指日影，比喻時(shí)光。也可特指日晷，即古代通過(guò)測(cè)度日影以確定時(shí)刻的儀器。成語(yǔ)“焚膏繼晷”也作“燃膏繼晷”，意思是說(shuō)點(diǎn)著燈燭接替日光來(lái)照明，...

重大主題報(bào)道不僅要服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，也要服務(wù)廣大人民群眾，這就要求提升報(bào)道的可讀性、吸引力，讓讀者愛(ài)讀、愛(ài)看、產(chǎn)生共鳴。開(kāi)展主題教育要抓作風(fēng)，主題教育報(bào)道也應(yīng)重文風(fēng)。這篇報(bào)道的最大亮點(diǎn)就是以講故事的方式論證道理，寓事于理、鮮活生動(dòng)、深入淺出，使讀者自然而然得出“科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的‘金鑰匙’”這一結(jié)論。過(guò)...

河地區(qū)（馬克思的家鄉(xiāng)）葡萄種植農(nóng)生活貧困和該地區(qū)新聞出版不自由的通信稿。這個(gè)地區(qū)屬于普魯士王國(guó)萊茵省，該地區(qū)總督馮·沙培爾同年夏天已升職為萊茵省總督。他立即指責(zé)這兩篇文章不真實(shí)，其理由是它們沒(méi)有詳盡地講述一切細(xì)節(jié)和全部原因。馬克思以該記者的名義公開(kāi)答復(fù)他，寫(xiě)下了前面那兩段話，發(fā)表于1843年1月15日《萊茵報(bào)》頭版，屬于馬克思系列回復(fù)...

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。正確的思想要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)?！吨芤住氛f(shuō)，“鼓天下之動(dòng)者存乎辭”?！抖Y記·表記》說(shuō)，“情欲信，辭欲巧”。最早寫(xiě)文章系統(tǒng)論述寫(xiě)作理論的西晉著名文學(xué)家陸機(jī)在《文賦》里將“理”和“文”對(duì)舉，說(shuō)“理扶質(zhì)以立干，文垂條以結(jié)繁”。我們黨歷來(lái)重視語(yǔ)言藝術(shù)，毛澤東就是杰出的語(yǔ)言大師。他在講到“黨八股”在語(yǔ)言方面的表...

五一快到了，想好了去哪兒玩沒(méi)？去長(zhǎng)沙吃小龍蝦，去武漢吃熱干面，去重慶吃九宮格，還是去新疆吃大肉串？等等，先把口水收一下。想好去哪兒玩之前，先把文案想好吧。五一黃金周，五天長(zhǎng)假，沒(méi)有一個(gè)品牌方，愿意放棄這個(gè)大家具有消費(fèi)欲望的節(jié)假日。準(zhǔn)備了幾套文案，可以勉強(qiáng)算是五一相關(guān)的文案吧。01最近品牌們好喜歡搞什么時(shí)裝周。小紅書(shū)的“大家時(shí)裝周”火了...

針對(duì)企業(yè)重點(diǎn)工作寫(xiě)言論，有很多角度，單刀直入是一個(gè)方法，但直白平實(shí)，不太容易引起讀者注意。如中建五局結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，開(kāi)展“員工認(rèn)真、領(lǐng)導(dǎo)較真”活動(dòng)，如果言論開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“近期，中建五局正在開(kāi)展‘員工認(rèn)真、領(lǐng)導(dǎo)較真’的活動(dòng)”，讀者肯定反感：“瞧，講道理的來(lái)了！”如果從身邊小事切入，就不失為一個(gè)討巧的好方法。寫(xiě)《誰(shuí)...

下午和某地方國(guó)企的宣傳負(fù)責(zé)人聊企業(yè)宣傳。她講了一個(gè)生活中很有意思的例子，來(lái)說(shuō)明企業(yè)宣傳如何才能影響到目標(biāo)人群。她說(shuō)她住的小區(qū)有多個(gè)保安，但她只記住了其中一個(gè)。為什么會(huì)記住他呢？因?yàn)橹灰M(jìn)出大門(mén)，他都會(huì)熱情打招呼，如果她帶孩子，他還會(huì)和孩子打招呼。一來(lái)二去，彼此熟悉了，有時(shí)見(jiàn)面她也會(huì)主動(dòng)打招呼。她發(fā)現(xiàn)小區(qū)其他很多住戶也和這個(gè)保安熟。她...

筆者寫(xiě)的《寫(xiě)出“反?！笔钦！芬晃模ㄒ?jiàn)3月29日《老記說(shuō)事》公號(hào)）刊發(fā)后，引起不少學(xué)員關(guān)注，并就如何寫(xiě)好人物提出了一些問(wèn)題。今天我們就此再進(jìn)行一番研討。有學(xué)員說(shuō)，怎樣把人物寫(xiě)生動(dòng)是經(jīng)常困擾我們的一個(gè)問(wèn)題，如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？這個(gè)問(wèn)題提得好，但回答這個(gè)問(wèn)題不是篇把文章就能清楚的事兒。筆者在這里先談一個(gè)的體會(huì)：要把人物寫(xiě)生動(dòng)，把握好“三寫(xiě)...

天我們結(jié)合實(shí)例來(lái)探討一番。一、事雖不大，但一講故事就生動(dòng)。光明日?qǐng)?bào)3月16日刊登了一篇題為《屋里好暖和……》的小通訊，寫(xiě)的是湖南省常德市石門(mén)縣壺瓶山供電所“電騾子共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員，為在大山里居住的關(guān)銀娥老人送給養(yǎng)的事兒。就事兒來(lái)說(shuō)，不大。但其中有亮點(diǎn)：十多年間，供電所干部員工來(lái)來(lái)去去，但這一做法，卻一直堅(jiān)持了下來(lái)。如何把這件事兒更...