新聞編輯
摘要：近幾年，傳統(tǒng)文化類圖書成為很多出版社新的增長點(diǎn)。各家出版社爭相出版有關(guān)傳統(tǒng)文化的圖書，有的出版社把古籍進(jìn)行影印出版，有的出版社組織專家對經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理，還有的出版社把傳統(tǒng)文化中的部分內(nèi)容按一定體例組織起來，形成供中小學(xué)生閱讀的傳統(tǒng)文化普及讀物。與一般圖書相比，傳統(tǒng)文化類圖書涉及的內(nèi)容廣泛，不同學(xué)者對其中有些內(nèi)容的理解不同，...
“從沒看到有哪一個從未涉足傳統(tǒng)媒體的人做出了一個好的新媒體來”?；ヂ?lián)網(wǎng)具有鮮明的技術(shù)驅(qū)動和工具理性特點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新、技能更新始終是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的引領(lǐng)力量。盡管網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)界圍繞著是“內(nèi)容為王”還是“技術(shù)為王”一直在爭論不休，但是在普遍以到達(dá)率、點(diǎn)擊率為關(guān)鍵指標(biāo)的大環(huán)境下，新媒體怎么看都更主要是“程序猿”和“理工男”的天下。2008年，“硅谷觀...
語言表達(dá)是新聞傳播的外在形式，它準(zhǔn)確、生動、形象與否，影響到文稿的感染力，也體現(xiàn)著作者的思想深度、學(xué)養(yǎng)和文化積淀。但本人（高級編輯）在多年的編輯實(shí)踐中，卻發(fā)現(xiàn)有許多新聞稿件的語言表達(dá)失范。有的表述不準(zhǔn)，有的邏輯混亂，有的不知所云，有的言語偏激，不同程度上損害了文稿的表達(dá)效果?，F(xiàn)整理出部分稿件中語言不規(guī)范的案例，并提出糾偏的方法，供大家...
一、兩個“ｉ”高彥：自從硅谷的電子業(yè)從云端墜下之后，處處響起檢討聲音，最常聽到的說法，認(rèn)為歸根結(jié)底錯認(rèn)了“硅谷精神”。所謂“硅谷精神”不在“e”而是“i”，也不是指“電子商務(wù)”（electroniccommerce），而是“創(chuàng)新”（innovation）與“想像力”（imagination），只有這兩個“i”才是根本中的根本，才是永恒...
高彥：這封信寫起來有點(diǎn)復(fù)雜，因?yàn)闀|及較多議題，我試著把事情簡化。先說明1:2:9的含義。一部成功的好萊塢動畫電影，本土票房收入如果是1，海外票房收入就可達(dá)到2倍，而周邊商品利益，則可達(dá)9倍。當(dāng)我第一次讀到這些數(shù)字時(shí)，覺得它們非?！澳Щ谩保@樣的“成功方程式”，對邁向開發(fā)國家的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，究竟有什么啟示？──遙不可及。我相信大家...
高彥：今早運(yùn)動回來，打開報(bào)紙，赫然讀到“首本真人漫畫《戀愛雙頻》來了！”的標(biāo)題，嚇我一大跳。往下細(xì)讀，果然有人把“電影書”的概念做成成品了，據(jù)聯(lián)合報(bào)記者陳宛茜7月13日報(bào)導(dǎo)﹕“作者陳帥君，自稱是個『畫漫畫長大的孩子』，他先從漫畫入手，接著玩攝影，最后到美國哥倫比亞電影學(xué)院學(xué)拍電影，做過舞臺劇的美術(shù)指導(dǎo)與副導(dǎo)演，嫻熟編劇、腳本、分鏡等技...
聰明拷貝繁盛的秘訣之三本文寫于2004年10月21日親愛的朋友﹕我喜歡閱讀（正確的說法是“亂讀”，生冷不忌，有書就看）。閱讀的時(shí)候，喜歡勾勾劃劃、剪剪貼貼，搞出一堆“廢料”。最近，在整理桌上這些“無用之物”時(shí)，看到久遠(yuǎn)以前，抄錄在記事簿上的一段文字，我覺得引用于此，作為信的標(biāo)題和開場白，非常貼切：“專門做鞋盒子的江韋侖，目前正在進(jìn)行『...
一、從“紫?！闭f起高小姐：看到你寄來的書目頗感親切，當(dāng)初在天津和紀(jì)社長見面的情形又歷歷在目，有些記憶逐漸清晰，那是一段令人難忘的真誠接待。我看完了書目，大約了解新蕾的出版方向和出版內(nèi)容，我想她之所以形成現(xiàn)在的模樣必其來有自，當(dāng)不容外人置喙。我倒想提出比較另類的意見，供您參酌。先從一本最近剛上排行榜的新書《紫?！氛勂?。什么叫“紫?！?？“...
親愛的朋友﹕老友郭泰歸國省親，途經(jīng)臺中，來家中小坐，他在“老貓學(xué)出版”網(wǎng)站讀了“給編輯人的信”，表示從創(chuàng)作人立場而言，最感興趣的是＜經(jīng)典再造：“新定本”與“新經(jīng)典”＞所揭示的商機(jī)，他希望有朝一日，能實(shí)現(xiàn)這中國人的共同夢想。那天，我們交換了很多看法，他起身告辭時(shí)，緊握我的手，熱切地說﹕“我有兩個要求﹕一是希望能將＜編務(wù)報(bào)告書＞中的實(shí)例“...
?本文寫于2002年。千辛萬苦，幾個月忙下來，新版終于上線，網(wǎng)絡(luò)媒體主編閉上疲憊的眼睛，準(zhǔn)備聽隨之而來的抱怨。根據(jù)新浪網(wǎng)每次重大改版之經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明，再成功的改版，在上線之初，讀者的滿意率也不會超過40%。網(wǎng)絡(luò)媒體內(nèi)容組織之基礎(chǔ)為讀者閱讀習(xí)慣，為不太大破壞讀者原有的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體大都選擇漸進(jìn)式的“小改”，但打補(bǔ)丁式的“小改”...
本文寫于2002年。1998年8月一個雨天的上午，我在四通利方辦公室等待一個叫陳彤的人。10:00之后，一個學(xué)生模樣的人拎著把雨傘匆匆走進(jìn)辦公室，他就是后來的新浪內(nèi)容副總裁陳彤?！吨R英雄》上網(wǎng)宣傳的事，王志東讓我找汪延，汪延說：“你找我們這里剛招來的專門負(fù)責(zé)內(nèi)容的陳彤?！贝藭r(shí)陳彤是srsnet.com唯一的編輯，srsnet.com...
一、從“異想天開”突破現(xiàn)狀高彥：這封信用了“創(chuàng)新導(dǎo)向”作為標(biāo)題，并不表示將提出什么了不起的構(gòu)想，在此處之所以這樣書寫，只是想彰顯它的重要性，同時(shí)也希望以此自勉，假使做不到“ThinkDifference”（蘋果電腦的經(jīng)營理念），想長久保有競爭優(yōu)勢無疑是緣木求魚。因?yàn)槿粝霋昝摤F(xiàn)實(shí)糾纏不清的亂麻，讓企業(yè)（出版社）更上層樓，只有一個方法：跳...
一、關(guān)于“編輯”高彥：先引述我講了一輩子的小故事。我從彼得．杜拉克（PeterF.Drucker）的名著《管理學(xué)》中讀到一段文字，頗受啟發(fā)，我刻意把它編撰成一則小品：三個石匠正專心于他的工作。“你們在做什么？”一個路過的行人問道?！拔艺谫嶅X過活?！钡谝粋€石匠答道。第二個石匠頭也不抬，小心翼翼地修整著眼前的石塊，答道：“我要雕鑿出最合...
親愛的朋友﹕光靠一封信（延伸閱讀）的篇幅，就想把“書系”講個一清二楚，那是不可能的?，F(xiàn)在回想起來，仍有補(bǔ)充不完的因因果果可以交代。譬如臺灣的“市場特殊性”，乃是形成書系的重要背景，因?yàn)楫?dāng)年書市規(guī)模實(shí)在太小，要在第一刷賺錢是很困難的，必須待二刷、三刷……之后，才看得到利潤。再加上一個出版社并不是每一本書都能大賣，若一年出版20種新書，能...
親愛的朋友，您好：這封信談的是臺灣出版界極具獨(dú)特性的書系經(jīng)營。從我一己經(jīng)驗(yàn)來討論“書系”之種種，恐怕不容易說得周延，惟愿大家隨時(shí)補(bǔ)正，以求完善。一開始，不妨先問﹕──什么是“書系”？──它從何而生？──誰需要書系？──書系的貢獻(xiàn)與限制是什么？──書系還有明天嗎？反書系的人眼中，它是捆綁編輯才華和自由出版的繩索，他們認(rèn)為出版就是“出自已...
如何提高企業(yè)報(bào)副刊的閱讀黏著度？李瑾隨著互聯(lián)網(wǎng)閱讀的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)報(bào)紙副刊正經(jīng)歷著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。企業(yè)報(bào)副刊由于其傳播領(lǐng)域、關(guān)注熱點(diǎn)、讀者群體的專業(yè)和細(xì)分，較之其他報(bào)紙副刊，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何化被動為主動，全力打造自身特色，是擺在我們面前的一道必答題。
“好編輯心中一定要有作者”吳旭《上海六點(diǎn)文化》創(chuàng)始人倪為國，從業(yè)30余年，策劃出版的學(xué)術(shù)著作和國外經(jīng)典譯著不下數(shù)百種。然而，當(dāng)有記者采訪時(shí)，他侃侃而談的都是曾經(jīng)交往的作者和譯者。他說，自己最大的幸運(yùn)是贏得了他們的信任。倪為國坦言：對一個編輯來說，最重要的是作者，“好編輯心中一定要有作者”。
毛主席為何說“報(bào)紙要有知識”？陳尚忠“報(bào)紙要有知識”，這是1962年毛澤東主席接見外賓時(shí)說的一句話。這句話的內(nèi)涵很豐富，諸如新聞報(bào)道要有知識含量，報(bào)紙版面要適度增加介紹各種知識的文章，最好能做到知識散布在報(bào)紙版面的字里行間，就像空氣彌漫在大自然中一樣，這就為報(bào)紙發(fā)揮“耳目、喉舌”功能增強(qiáng)了生機(jī)和活力。
如何讓“每位讀者都是作者”？吳蕓現(xiàn)代傳播學(xué)奠基人施拉姆的“循環(huán)互動模式理論”認(rèn)為，一條訊息需要通過“發(fā)布”和“接受”的雙向影響，才能獲得完整的傳播過程。以報(bào)紙的副刊來說，傳統(tǒng)副刊往往以單一的“刊發(fā)”作為傳播主力，較少考慮讀者“接受”所引發(fā)的傳播影響，容易成為文學(xué)理想者自我陶醉的“象牙塔”。
