好看”，得說(shuō)“月季花瓣邊緣泛著橘紅，像被太陽(yáng)烤過(guò)的糖霜，花心卻裹著層奶白，沾了點(diǎn)鵝黃的蕊”。顏色堆得多了，畫面自然就濃了。找個(gè)你常去的地方（菜市場(chǎng)、公園都行），閉眼想3秒，睜開眼先數(shù)有幾種顏色，按“紅-黃-綠-白”的順序?qū)懴聛?lái)，不用管順不順，先把顏色“潑”滿3行。文：早市的攤子像被打翻的顏料盒。紫皮洋蔥堆成小山，剝開的瓣兒透著粉，沾著...

別管好壞，想到啥寫啥，哪怕是“早上7點(diǎn)起床，刷牙洗臉，喝了杯豆?jié){”這種話。關(guān)鍵是打破“必須寫得好”的心理負(fù)擔(dān)。別一直停留在流水賬，寫幾天就得試著加一句感受，比如“豆?jié){有點(diǎn)燙，喝得急了差點(diǎn)嗆著”。在網(wǎng)上找篇日記，照著格式寫自己的一天，不用改詞，先學(xué)“記錄”這個(gè)動(dòng)作。舉例：今早出門忘帶傘，走到樓下才發(fā)現(xiàn)天陰得像塊濕抹布。等了五分鐘，雨沒(méi)下...

一提到寫作，不少人頭疼，總覺得腦子空空，不知道該從哪兒下筆。其實(shí)寫作沒(méi)那么難，就像串珠子，把零散的想法、事兒用一根線串起來(lái)，就成了一篇文章?！按?lián)結(jié)構(gòu)”寫作法，說(shuō)白了就是怎么把一堆材料串得順順當(dāng)當(dāng)，讓讀者看得明白、覺得有意思。萬(wàn)變不離其宗，看似也簡(jiǎn)章，不同的是你寫什么，以及怎么用文字串聯(lián)起來(lái)，這才是最重要的。若說(shuō)寫作就像串珠子，剛開始...

號(hào)這東西，就像跑步時(shí)的深呼吸，該停不停能憋死個(gè)人，不該停亂停能喘不上氣。它的核心作用是“停頓”，但不是隨便瞎停。比如寫一句話：“早上我先喝了杯豆?jié){吃了個(gè)包子然后擠地鐵去上班”，這就跟機(jī)關(guān)槍似的，讀著累。加個(gè)逗號(hào)：“早上我先喝了杯豆?jié){，吃了個(gè)包子，然后擠地鐵去上班”，是不是順多了？技巧：逗號(hào)一般用在句子內(nèi)部的“意群”之間。啥叫意群？就是...

實(shí)在的，草原散文，看著好寫，真拿起筆來(lái)，容易寫成“天很藍(lán)，草很綠，牛羊很多”，像曬過(guò)了頭的草，沒(méi)汁水。其實(shí)寫草原跟燉肉似的，得有料，有火候，還得懂怎么翻鍋。1.寫草別只說(shuō)“密”，說(shuō)“腳踩下去沒(méi)到底，草尖從褲管鉆進(jìn)來(lái)，癢癢的”技巧：用身體感受代替形容詞。你踩過(guò)草原就知道，草不是平的，是“活”的，會(huì)纏人，會(huì)撓你。注意：別寫“一望無(wú)際的草”...

進(jìn)結(jié)構(gòu)是一種非常實(shí)用的寫作方法，它能讓你的文章更有條理、更有深度。通過(guò)時(shí)間、空間、邏輯、情感等不同的遞進(jìn)方式，你可以把一個(gè)主題寫得淋漓盡致。當(dāng)然，要掌握遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，還需要多練習(xí)、多模仿、多思考。希望能幫助你在寫作上更上一層樓。寫文章最怕啥？像攤大餅、挖大坑，東一句西一句，讀者看完腦袋里一團(tuán)漿糊。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)就像蓋高樓，一層一層往上摞，越摞越...

寫作最忌啥？干巴巴的，像嚼白蠟。眼睛看見的東西最雜，但多數(shù)人就會(huì)說(shuō)“有棵樹”“有條狗”。聲音也不是亂響的，是帶著事兒來(lái)的。鼻子比眼睛記性好，一股味兒能勾出十年前的事兒。皮膚比嘴實(shí)在，冷了熱了糙了滑了，它都說(shuō)實(shí)話。味覺最實(shí)在，好吃不好吃，嘴騙不了人。人做事的動(dòng)作，藏著心里的小九九。環(huán)境不是死的，是活的，能幫你說(shuō)人心里的話。心里的事兒最難...

如何寫人才能讓人覺得“有故事”？不是說(shuō)非得寫個(gè)驚天動(dòng)地的大人物，哪怕是樓下修鞋的大爺、小區(qū)里遛彎的阿姨，只要寫得巧，照樣能讓人讀著讀著就陷進(jìn)去，心里琢磨：“哎，這人背后肯定有不少事兒。”寫人重要的是“故事感”。你想啊，要是寫人就干巴巴列幾條：身高一米七，戴眼鏡，職業(yè)教師。這誰(shuí)記得住啊？跟記檔案似的。但要是說(shuō)：“他眼鏡片厚得像啤酒瓶底，...

就是把幾個(gè)物件并排寫，每個(gè)物件帶點(diǎn)小故事、小感情。比如寫家里的老物件，先寫爺爺?shù)奶麓筛?，再寫媽媽的縫紉機(jī)，最后寫自己的舊書包，每個(gè)物件都扯出點(diǎn)回憶，合起來(lái)就是一家子的日子。場(chǎng)景并列法寫幾個(gè)不同的場(chǎng)景，湊成一個(gè)主題。比如寫“夏天的傍晚”，可以寫村口老槐樹下納涼的老人，寫院子里追螢火蟲的孩子，寫廚房門口媽媽揮著蒲扇炒菜，三個(gè)場(chǎng)景一擺，夏天...

《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋是：畫成、印制或攝制成的形象；屏幕上的畫面。這張～構(gòu)思新穎｜電視～清晰用法說(shuō)明：不要寫作“圖象”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是：畫成、攝制或印制的形象。例句：邦寧說(shuō)，要想弄清楚這些細(xì)節(jié)，需要將覆蓋相當(dāng)小范圍的事件視界望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)結(jié)果與更大的相對(duì)論性噴射圖像結(jié)合在一起考慮。而且，她認(rèn)為，隨著位于銀河系中心的超大質(zhì)量黑洞的...

《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋是：把該辦的事情或責(zé)任推給別人。不能互相～用法說(shuō)明：不要寫作“推委”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是：把責(zé)任推給別人：遇事～。例句：新航空難原因未明臺(tái)新兩方相互推諉。在臺(tái)北機(jī)場(chǎng)發(fā)生的新航客機(jī)空難事故中死亡人數(shù)已升至七十九人、傷八十五人。有報(bào)告說(shuō)，該班機(jī)在一條已關(guān)閉待修的跑道上起飛時(shí)可能撞著一架建筑機(jī)器。周二晚，這架載客...

《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋是：①推托的話；借口。他說(shuō)有病不能參加會(huì)議，不過(guò)是～罷了。②找推托的理由?！乇埽窬堋冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是：?動(dòng)找借口：～謝絕。?名借口：他說(shuō)有事，這是～，未必真有事。‖也作托辭。例句：2025年6月17日，個(gè)舊法院針對(duì)一批某金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)執(zhí)行的金融借款糾紛案件，重拳出擊開展集中執(zhí)行行動(dòng)。此前，相關(guān)被執(zhí)行人以...

大有紋身的嗎”“清華北大有小混混嗎”“紋身師是正當(dāng)行業(yè)嗎”，這些看似荒誕的提問(wèn)，反而是網(wǎng)友們最關(guān)心的問(wèn)題。我是復(fù)讀之后才考上清華的，考上的時(shí)候，省里還給我拉過(guò)橫幅，還有電臺(tái)專門來(lái)采訪我。當(dāng)時(shí)還飄過(guò)一陣子，但是去了清華之后才發(fā)現(xiàn)，你不可能一輩子抱著清華這個(gè)光環(huán)生活，它只能是你的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。規(guī)范用法不推薦使用：紋身。推薦使用：文身。

現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋是：容貌俊秀，內(nèi)心聰慧。這姑娘～，是個(gè)當(dāng)演員的材料。用法說(shuō)明：不要寫作“秀外惠中”。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是：容貌清秀，內(nèi)心聰慧（多指女子）。例句：對(duì)于上海交響音樂(lè)廳，斯蒂芬·霍夫的評(píng)價(jià)是“秀外慧中”。在演出的間隙，他也不忘Citywalk?！拔液芟矚g上海，在這里我找到了很多有意思的咖啡店、餐廳和酒吧，這里的天氣也...

第一類是同義逆序詞。此類逆序詞多為比喻造詞的產(chǎn)物，兩詞根分別充當(dāng)本體和喻體，調(diào)換順序后本體、喻體角色不變，只是語(yǔ)序有變，即從“甲本體—乙喻體”變成了“乙喻體—甲本體”，整體詞義保持不變。例如“熊貓”與“貓熊”均指大熊貓，前者以本體“熊”為定語(yǔ)、喻體“貓”為中心語(yǔ)；后者調(diào)換順序，“貓”成為前置修飾成分，“熊”充當(dāng)類屬核心，二者所指相同。...

一個(gè)特征鮮明的物件，直接借它的屬性說(shuō)自己的志向。比如用青松說(shuō)要堅(jiān)韌，別繞彎子。注意事項(xiàng)：物件和志向得搭，不能拿牡丹說(shuō)想當(dāng)隱士，不搭調(diào)。建議：學(xué)古人寫梅蘭竹菊的路子，先描述物件樣子，再直接說(shuō)“我亦如此”?！读酪吕K》陽(yáng)臺(tái)上那根晾衣繩，被曬褪色的塑料皮裹著，兩頭釘在墻上，釘子都銹出紅點(diǎn)子了。每天掛滿濕衣服，被拽得彎彎的，卻從沒(méi)斷過(guò)。有時(shí)候風(fēng)...

寫作法，強(qiáng)調(diào)在落筆之前，先對(duì)文章的架構(gòu)進(jìn)行精心謀劃。它并非是對(duì)創(chuàng)作靈感的束縛，而是為靈感鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)跑道。在寫作過(guò)程中，要根據(jù)文章的主題、內(nèi)容和表達(dá)需求，靈活選擇合適的結(jié)構(gòu)方式，巧妙運(yùn)用寫作技巧，注意寫作過(guò)程中的各項(xiàng)事項(xiàng)，從而創(chuàng)作出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、富有感染力的優(yōu)秀作品。一、總分總結(jié)構(gòu)這是最為常見且基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)。開篇點(diǎn)明主旨，亮出核心觀點(diǎn)...

五歲時(shí)摔的。每次淘米，她總把白米在碗里晃出細(xì)碎的響，說(shuō)：“這聲音像極了老家的溪流?！比ツ暾磉z物，我在碗底發(fā)現(xiàn)極小的刻痕：“給囡囡，吃飽長(zhǎng)大?！彼疂n漫過(guò)刻痕時(shí)，那些被歲月泡發(fā)的故事，忽然在缺口處輕輕搖晃。仿寫建議：選擇承載記憶的舊物（祖父的懷表、褪色的圍巾），用觸覺（“摸起來(lái)像樹皮”）、聽覺（“表針走動(dòng)聲”）細(xì)節(jié)賦予其生命，讓“何事”...

直接切入主題，簡(jiǎn)潔明了地闡述文章核心觀點(diǎn)或事件。舉例：《讀書的意義》一文開頭：“讀書，是一場(chǎng)心靈的修行，能拓寬視野，豐富思想?！苯馕觯洪_頭沒(méi)有任何鋪墊，直接點(diǎn)明讀書的意義，讀者迅速抓住文章主旨，引發(fā)對(duì)讀書這一話題的思考，適用于議論文、說(shuō)明文等需要明確表達(dá)觀點(diǎn)的文體。（二）懸念式方法：通過(guò)設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心，吸引他們繼續(xù)閱讀。舉...

語(yǔ)言是人類思想與情感的載體，無(wú)論是閱讀還是寫作，無(wú)論是交流還是表達(dá)，培養(yǎng)語(yǔ)感是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而充滿詩(shī)意的過(guò)程，常常從對(duì)一個(gè)詞的精雕細(xì)琢、感悟與體會(huì)開始。正如葉圣陶先生所言：“文字語(yǔ)言的訓(xùn)練，我以為最要緊的是訓(xùn)練語(yǔ)感，就是對(duì)于語(yǔ)文的敏銳的感覺?！闭Z(yǔ)感并非與生俱來(lái)的天賦，而是可以通過(guò)后天的不懈努力與科學(xué)方法精心培育的。通過(guò)精讀經(jīng)典，品味詞匯的精...