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編采評(píng)業(yè)務(wù)

忙碌人群下班后如何高效寫作?

寫完之后我也沒(méi)逼自己擴(kuò)寫,就是這樣一句。結(jié)果,第二天上班間隙,我再看到那句話的時(shí)候,就有了很多想寫的內(nèi)容,就繼續(xù)拓展寫了。所以我非常相信,“哪怕只寫一句話,也是在為后面寫整篇文章打地基?!?、時(shí)間管理的“倒計(jì)時(shí)原則”再分享一個(gè)我以前自己親測(cè)有效的技巧——在晚上設(shè)置一個(gè)“寫作倒計(jì)時(shí)”。比如22:00前必須完成500字。然后我就會(huì)像玩游戲...

最好的寫作方法就是硬寫

我寫不出來(lái)”這四個(gè)字的重量,對(duì)于想要寫作的人來(lái)說(shuō),比現(xiàn)實(shí)中的很多失敗還沉。它會(huì)讓你卡住、懷疑、然后停下來(lái),久而久之你就以為自己不適合寫作了。真的寫不出來(lái)嗎?還是在給自己找借口?一定要完美嗎?不能先熬過(guò)“寫不出來(lái)”的那個(gè)階段嗎?不要放棄,不要懷疑,去寫。我最開(kāi)始寫作的時(shí)候,也寫不出什么深刻的觀點(diǎn)。但我會(huì)從觀察環(huán)境開(kāi)始,比如有一次,我就是...

怎么才能滔滔不絕地講出邏輯清晰的話

很多人都以為,“能說(shuō)會(huì)道”就是人家嘴皮子厲害,特別是那種一開(kāi)口就能滔滔不絕,出口成章的人。每次看到這樣的人,就會(huì)下意識(shí)地反觀自己——說(shuō)話就語(yǔ)無(wú)倫次,腦子像斷了片一樣。我以前在看脫口秀時(shí),也很羨慕那些女演員的口才。到底是多么優(yōu)秀的天賦,才能把一個(gè)觀點(diǎn)講得如此讓人拍案叫絕呢?羨慕歸羨慕,總要做點(diǎn)什么靠近一下吧?所以我一直練。我現(xiàn)在寫公眾號(hào)...

我發(fā)現(xiàn)那些寫作突然變厲害的人,都這樣寫開(kāi)頭

這是一篇專門寫給正在寫作、但總覺(jué)得自己“寫不出好文章”的人。尤其是你已經(jīng)寫過(guò)一些內(nèi)容,也看了不少爆款案例,卻總在第一段卡住,不知道怎么破題開(kāi)場(chǎng)、不知道怎么引人入戲、不知道怎么自然過(guò)渡的。那你要認(rèn)真看完這篇了。因?yàn)槲艺娴陌l(fā)現(xiàn),那些突然寫作進(jìn)階、從“發(fā)牢騷”型、流水賬型、模糊觀點(diǎn)型寫法躍升到“有力有條理”的朋友,都是從寫好“開(kāi)頭”開(kāi)始的。...

“前三名”與“前三甲”

本句中的“前三甲”使用是否得當(dāng)?理解“前三甲”,關(guān)鍵是抓住其中的“甲”字。“甲”位于天干的第一位,后也有“居第一位、首位”的意思。“三甲”源于中國(guó)古代科舉考試制度。自北宋太平興國(guó)八年(983年)始,進(jìn)士殿試后分一甲、二甲、三甲三個(gè)等級(jí)。明、清兩代,全省的秀才集中在省城舉行鄉(xiāng)試,中試者稱舉人;全國(guó)的舉人集中到京城舉行會(huì)試,中試者稱貢士;...

為何“包的”會(huì)令人不適?

近來(lái),一個(gè)源自方言的詞語(yǔ)——“包的”,在中小學(xué)生群體中迅速流行,成為高頻口頭禪。如同許多突然爆火的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)一樣,它的使用也引發(fā)了不小的爭(zhēng)議。喜愛(ài)者視其為表達(dá)肯定的時(shí)髦標(biāo)簽,而反感者則覺(jué)得它語(yǔ)氣輕浮,透露著一股莫名的敷衍與傲慢。從語(yǔ)言學(xué)角度看,這一爭(zhēng)議的焦點(diǎn)在于“包的”在具體語(yǔ)境中傳遞的究竟是堅(jiān)定的承諾,還是一種漫不經(jīng)心的敷衍。因?yàn)閮烧?..

“zàng小姐”卡得人真難受

2025年5月11日是母親節(jié),適逢孩子?jì)寢屵^(guò)生日。于是全家去商場(chǎng)吃了頓飯,又一起去看了場(chǎng)女性勵(lì)志電影《水餃皇后》。這個(gè)片子是五一檔電影的票房冠軍,據(jù)說(shuō)評(píng)價(jià)不錯(cuò)。不過(guò),站在編輯的角度,筆者注意到了電影中兩個(gè)字的發(fā)音有問(wèn)題。一個(gè)是,臧姑娘在去世的媽媽床邊痛哭,說(shuō)本想接?jì)寢屓ハ愀?,但不知道簽證為什么一直“卡”著沒(méi)辦好,一連喊了幾遍“為什么k...

爭(zhēng)鳴|“雎鳩”是什么鳥(niǎo)

關(guān)于雎鳩的詩(shī)歌有很多,如元末明初袁凱《王若水為畫秋江眾禽圖》“鹡鸰飛飛多急難,雎鳩意度誠(chéng)幽閑”。最早關(guān)于雎鳩的記載是《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》。周南指今天的河南西南部及湖北西北部,雎鳩這種鳥(niǎo)生活在這一帶。按照詩(shī)中的意境,我們可以判斷它的外形至少是美的,最主要的習(xí)性應(yīng)該是成雙成對(duì)地出現(xiàn),并且性格比較溫和。文獻(xiàn)資料對(duì)雎鳩外貌有過(guò)記載,《爾雅》中...

論文標(biāo)題怎樣選用“淺議、芻議、略論……”

先看例句:(1)《淺議數(shù)智技術(shù)賦能青馬工程的實(shí)踐路徑》(《吉林教育》2025年第20期)(2)《芻議生成式人工智能的意識(shí)形態(tài)再生產(chǎn)》(《武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2025年第4期)例(1)中的“淺議”,其核心在“淺”,強(qiáng)調(diào)對(duì)主題的探討程度較淺,多為初步、表層的分析,適合入門級(jí)討論。“淺議”多用于非學(xué)術(shù)性的隨筆、短評(píng)或普及性文章,...

“影響、風(fēng)險(xiǎn)、比例”搭配什么詞

1)制定天氣影響前和好轉(zhuǎn)后的航班疏散措施,將本次對(duì)流天氣影響過(guò)程對(duì)航班運(yùn)行的影響降到最低。(《中國(guó)民航報(bào)》2025年4月16日)(2)文章指出,“高校往往采用科研導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系,科研與教師的收入、晉升等利益密切相關(guān),而教學(xué)對(duì)教師發(fā)展的影響較弱”。(《中國(guó)新聞周刊》2024年第38期)(3)峰會(huì)上,各國(guó)將討論擴(kuò)大域內(nèi)貿(mào)易和投資的措施,盡...

“二”“兩”之別

“二”作為指事字,讀èr,相對(duì)“兩”字出現(xiàn)得更早。用“二”凸顯概念抽象,語(yǔ)用上有時(shí)比“兩”顯得更正式,如“第二屆、第二次”,有去俗向雅之意。語(yǔ)用中限用“二”的情形,有數(shù)數(shù)、報(bào)數(shù),比如,“二百二十二”,不說(shuō)“兩百兩十兩”或“二百兩十兩”;量詞“兩”前面不用“兩”,比如,“二兩面”,不說(shuō)“兩兩面”;表示序數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)時(shí)不用“兩”,比如,...

“前三名”與“前三甲”

理解“前三甲”,關(guān)鍵是抓住其中的“甲”字?!凹住蔽挥谔旄傻牡谝晃唬笠灿小熬拥谝晃?、首位”的意思?!叭住痹从谥袊?guó)古代科舉考試制度。自北宋太平興國(guó)八年(983年)始,進(jìn)士殿試后分一甲、二甲、三甲三個(gè)等級(jí)。明、清兩代,全省的秀才集中在省城舉行鄉(xiāng)試,中試者稱舉人;全國(guó)的舉人集中到京城舉行會(huì)試,中試者稱貢士;貢士在殿廷參加殿試,中試者稱為進(jìn)...

“河”如何由專稱演變?yōu)榉褐?

“河”本義指黃河?!墩f(shuō)文解字》曰:“水。出焞煌塞外昆侖山,發(fā)原注海。從水可聲。”后來(lái)大小河流都可以稱“河”?!昂印比绾斡商刂更S河的專稱演變?yōu)榉褐复笮『恿鞯念惷筛拍钣蛑械南挛辉~演變?yōu)樯衔辉~?上古漢語(yǔ)中,下位詞豐富而上位詞貧乏;中古以后,上位詞顯著增加。上位化是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)發(fā)展史中的一個(gè)顯著特征。本文以“河”詞義的發(fā)展演變?yōu)槔接懮?..

巧借“三分式”支架突破寫作瓶頸

寫人記事的作文,關(guān)鍵是要把人物特點(diǎn)鮮明地展現(xiàn)出來(lái),通常可從人物的外貌、性格、經(jīng)歷的事情等方面入手。教師可以引導(dǎo)學(xué)生模仿經(jīng)典課文,根據(jù)題目要求和手里的素材,搭建“三分式”寫作結(jié)構(gòu)。例如,楊絳《老王》一文的主體部分包括以下三個(gè)事件:事件一:帶送冰塊,車費(fèi)減半(老實(shí)厚道)。事件二:送錢先生看病,不要錢(善良仁義)。事件三:臨終前贈(zèng)送香油、雞...

描寫總是爛大街?八成是這些詞在拖后腿

這個(gè)夏天,我同時(shí)上三門寫作課,一門面向中小學(xué)生,一門針對(duì)研究生,一門向社會(huì)開(kāi)放,可謂全年齡覆蓋。忙是忙點(diǎn),但每天晚上,來(lái)自老中青幼的作業(yè)在我面前“四代同堂”,壯觀之余,一些現(xiàn)象也因?qū)Ρ榷腥?,例如描寫用詞。如果你也讀過(guò)它們,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些文病并不會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而自愈。10歲的小學(xué)生愛(ài)寫“琳瑯滿目”,60歲的退休大哥同樣愛(ài)用“琳瑯滿目”,...

寫復(fù)雜故事就像織毛衣,這兩種雙線結(jié)構(gòu),讓讀者追到停不下來(lái)

情節(jié)線之間的定位相對(duì)靈活,既可以定一條為主線,其他為副線,也可以雙主線甚至三主線配多副線,要根據(jù)故事的復(fù)雜程度來(lái)定。我的特稿《身陷塔利班:中國(guó)工程師生死“越獄”》就采用了雙線交叉式結(jié)構(gòu),主線是援巴工程師張國(guó),副線是他的同事龍曉偉。這是根據(jù)他們?cè)诠适轮械摹皯蚍荨睕Q定的。二人被塔利班綁架,徒手逃生,中途失散,張最后成功越獄,龍中途被捕,又...

不要寫照片,要寫視頻:人物外貌描寫的正確打開(kāi)方式

寫好文章,離不開(kāi)人和事。平心而論,事好寫,人難畫,因?yàn)槿颂珡?fù)雜了。就說(shuō)第一步的外貌描寫,想寫好就已不易。我們可能曾經(jīng)這樣寫過(guò)筆下的人物:1、她長(zhǎng)得很漂亮,有一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。2、他已經(jīng)很老了,眼睛渾濁,臉上布滿皺紋。這樣的外貌描寫不能說(shuō)錯(cuò),但毫無(wú)生氣,看了也記不住。因?yàn)樗怯谩罢掌季S”來(lái)寫的,所有細(xì)節(jié)都是靜態(tài)的。問(wèn)題就出在...

領(lǐng)導(dǎo)講話用“致詞”還是“致辭”?趕緊轉(zhuǎn)發(fā)收藏,千萬(wàn)別寫錯(cuò)

領(lǐng)導(dǎo)講話用“致辭”還是“致詞”?很多人分不清楚,看下面的辨析。【致辭】《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋是:在集會(huì)或儀式上發(fā)表關(guān)于祝賀、感謝、歡迎、哀悼等的簡(jiǎn)短講話?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是:在舉行某種儀式時(shí)說(shuō)勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼之類的話:由大會(huì)主席~。也作致詞。舉例:10月16日上午,第五屆中國(guó)節(jié)水論壇開(kāi)幕式在鄭州舉行。全國(guó)政協(xié)副主席、農(nóng)工黨...

咬聞嚼字 2025-10-22

“黨的二十屆四中全會(huì)”規(guī)范表述來(lái)了!只有這3個(gè)是對(duì)的,千萬(wàn)別寫錯(cuò)

中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于10月20日至23日在北京舉行。主要議程是,中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作,研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議。關(guān)于會(huì)議全稱的規(guī)范表述:中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議關(guān)于會(huì)議簡(jiǎn)稱的規(guī)范表述:黨的二十屆四中全會(huì)、二十屆四中全會(huì)不推薦使用:四中全會(huì)需要注意的是,...

咬聞嚼字 2025-10-22

宣傳工作涉及“黨的二十屆四中全會(huì)”,這2個(gè)字要格外注意,千萬(wàn)別寫錯(cuò)

10月20日,新華社消息,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議20日上午在北京開(kāi)始舉行。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平代表中央政治局向全會(huì)作工作報(bào)告,并就《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議(討論稿)》向全會(huì)作了說(shuō)明。這則消息中,有一個(gè)表述要格外注意,就是“開(kāi)始舉行”,而不是“隆重舉行”。【咬聞嚼字】查看了前兩次會(huì)...

咬聞嚼字 2025-10-22