立意，乃散文之靈魂所在。深遠(yuǎn)的立意，如同燈塔，在文字的海洋中為讀者指引方向，照亮他們內(nèi)心深處的思考與感悟。它超越了表面的敘事與描寫(xiě)，上升到對(duì)人生、社會(huì)、宇宙等宏大命題的思索，使文章具有一種超凡脫俗的氣質(zhì)與境界。如魯迅的《野草》，在那看似荒蕪、雜亂的野草意象背后，實(shí)則蘊(yùn)含著作者對(duì)生命堅(jiān)韌不拔的歌頌，對(duì)黑暗社會(huì)不屈的抗?fàn)幘?，以及?duì)未來(lái)希...

澳大利亞首都是不是悉尼？瑞士首都是不是日內(nèi)瓦？美國(guó)首都是不是紐約？當(dāng)談到國(guó)家的首都時(shí)，人們通常會(huì)自然而然地將特定的城市與其對(duì)應(yīng)的國(guó)家聯(lián)系起來(lái)。雖然有些城市因其在國(guó)家中的重要地位而在人們心中占據(jù)特殊的地位，但確實(shí)不是該國(guó)的首都。下面我們看看有哪些國(guó)家的首都容易搞錯(cuò)？（注意：以下標(biāo)注“√”的，部分是首都的別稱(chēng)。）1.澳大利亞首都：悉尼（x...

在語(yǔ)文教學(xué)中抓住漢字的構(gòu)形特點(diǎn)，充分發(fā)揮關(guān)鍵漢字的“字眼”作用，做到以字別字、以字解詞、以字辨義、以字聯(lián)義、以字析句、以字帶篇，可以深化學(xué)生對(duì)漢字構(gòu)形規(guī)律、漢字與漢語(yǔ)關(guān)系的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，整體提升語(yǔ)文教學(xué)的效度和質(zhì)量。

11月24日湖南長(zhǎng)沙縣衛(wèi)生健康局出具的《依法履職處理意見(jiàn)書(shū)》中的錯(cuò)別字包括“呈沙醫(yī)院”“指釋中心”“急技任務(wù)”“技護(hù)車(chē)”“操作合手機(jī)支架”“整領(lǐng)學(xué)習(xí)”“關(guān)似事情”等7處。出現(xiàn)錯(cuò)誤，引發(fā)輿情，更要分析原因，以便更好地規(guī)避錯(cuò)誤。從這7處錯(cuò)別字來(lái)看，大概率是圖片OCR轉(zhuǎn)文字后未校對(duì)，才導(dǎo)致出現(xiàn)文字錯(cuò)誤。當(dāng)前各類(lèi)文字低級(jí)錯(cuò)誤中，形似字錯(cuò)誤占了...

新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生到了企業(yè)，幾乎都有這樣的煩惱，那就是找不到新聞可寫(xiě)。在新聞單位就沒(méi)有這樣的煩惱：一是有記者老師帶，帶幾次就知道怎么找了；二是新聞多——新聞熱線每天都有大量報(bào)料，不愁沒(méi)新聞寫(xiě)。找不到企業(yè)新聞，首先是因?yàn)椴恢榔髽I(yè)新聞是什么？企業(yè)新聞為什么？企業(yè)新聞?dòng)址Q(chēng)之為企業(yè)新聞宣傳報(bào)道，是用新聞報(bào)道的形式宣傳企業(yè)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力...

在不確定性增強(qiáng)、外部環(huán)境挑戰(zhàn)加劇的時(shí)代背景之下，媒體行業(yè)空間不斷縮窄，我們看到了太多對(duì)新聞媒體持有悲觀態(tài)度的表達(dá)。即便如此，仍然有人選擇成為一名記者，踏上這條追求真實(shí)客觀的新聞之路。他們一直堅(jiān)守著自己的新聞理想，渴望與他人、與社會(huì)、與時(shí)代相連接。從前，深度訓(xùn)練營(yíng)對(duì)話的大多是經(jīng)驗(yàn)豐富的記者，這次我們把目光聚焦于初入媒體的新人記者。我們想...

何國(guó)勝，2020年畢業(yè)于暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)入《南風(fēng)窗》雜志社工作，致力于社會(huì)事件的深度調(diào)查及重大公共事件的深度報(bào)道，榮獲2021、2022年度、2023年度南風(fēng)窗雜志社“最佳記者”“杰出記者”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)為《南風(fēng)窗》首席記者。何國(guó)勝進(jìn)入《南風(fēng)窗》以來(lái)共發(fā)表近200篇新聞作品，其中《小豬，來(lái)生要幸?！贰夺t(yī)院里的非法代孕調(diào)查》《...

盡管科技新聞報(bào)道在傳播科技知識(shí)、培養(yǎng)公眾科技素養(yǎng)、引導(dǎo)社會(huì)輿論等方面發(fā)揮著重要作用，但在實(shí)際操作中，卻常常出現(xiàn)一些問(wèn)題，導(dǎo)致信息失真、觀點(diǎn)失當(dāng)，進(jìn)而誤導(dǎo)公眾。最常見(jiàn)的問(wèn)題包括報(bào)道的過(guò)度主觀化、信息片面化、專(zhuān)業(yè)性不足以及“標(biāo)題黨”等。因此，在科技報(bào)道中，主流媒體采編人員應(yīng)切實(shí)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，避免報(bào)道浮于表面、價(jià)值不高，避免陷入誤區(qū)、誤導(dǎo)公...

題材好，就意味著起點(diǎn)高、走得遠(yuǎn)。拍攝好的題材，意味著從開(kāi)拍這部作品之時(shí)，就要注重新聞價(jià)值的呈現(xiàn)和影響力的打造。然而，面對(duì)海量的素材和題材，什么題材可以拍，什么題材可以先放放、“養(yǎng)一養(yǎng)”，什么題材需要作為重點(diǎn)題材下大氣力拍，就是對(duì)新聞人新聞敏感的考驗(yàn)了。對(duì)于發(fā)現(xiàn)型報(bào)道，即突發(fā)報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)新聞，要敏銳地捕捉現(xiàn)象之后蘊(yùn)藏的重大主題和重大意義；...

打開(kāi)手機(jī)，吸引人的不外乎兩類(lèi)新聞：一種是情、奇的故事現(xiàn)場(chǎng)以及慘、怪的事故現(xiàn)場(chǎng)，另一種就是各種“大V”針對(duì)熱點(diǎn)事件的分析解剖，也就是對(duì)事件的評(píng)論?？陀^、科學(xué)的評(píng)論需要建立在對(duì)事件、態(tài)勢(shì)的深度了解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，而這正是黨報(bào)的優(yōu)勢(shì)所在。眼下，互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷而來(lái)，導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化。此刻，黨報(bào)更需在“輿論廣場(chǎng)”...

從2020年開(kāi)始，我憑借黃河選題拿到了四個(gè)中國(guó)新聞獎(jiǎng)，分別是廣播系列報(bào)道《黃河灘區(qū)脫貧大遷建》、現(xiàn)場(chǎng)直播《鹽堿地上大豆金黃》、長(zhǎng)消息《范登鉛捐船》和此次的系列報(bào)道《提奧的天鵝地圖》。從沿黃九省媒體到中央媒體，每年緊盯黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展主題的報(bào)道數(shù)不勝數(shù)，為什么我們能從“老生常談”中獲取新鮮靈感？(一）腳踩到這個(gè)地方之前，沒(méi)有...

選題確定后，如何提煉主題是關(guān)鍵。不同于以往中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中單個(gè)精神的宣傳，這篇報(bào)道是將兩種精神結(jié)合起來(lái)進(jìn)行宣傳。根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的描述，延安精神為“堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”，紅旗渠精神為“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”。如果不吃透...

命題人在出題時(shí)其實(shí)也會(huì)受到一些限制，比如題目要原創(chuàng)，不能和之前的題目重復(fù)。原創(chuàng)是有很大難度的，先要選擇文本，不能隨便選，一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)典名著里的、高考題目里的······總之文本一定要“干凈”；然后是造錯(cuò)，受文本和出題時(shí)間的限制，造出“有水平的錯(cuò)”難度很大。那么，文本中前后不一致就會(huì)成為一個(gè)重要選擇。人名不一致、地名不一致、時(shí)間不一致、...

詞和曲都是先有了調(diào)子，再按它的節(jié)拍，配上歌詞來(lái)唱的。它是和音樂(lè)曲調(diào)緊密結(jié)合的特種詩(shī)歌形式，都是沿著“由樂(lè)定詞”的道路向前發(fā)展的。宋翔鳳《樂(lè)府馀論》講過(guò)：“宋、元之間，調(diào)與曲一也，以文寫(xiě)之則為詞，以聲度[1]之則為曲?！比绻退鼈兊男再|(zhì)來(lái)說(shuō)，這話原來(lái)不錯(cuò)。但是一般文學(xué)史上都把詞和曲作為兩種不同體裁的名稱(chēng)。宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)發(fā)展過(guò)程中...

我寫(xiě)稿總覺(jué)得不錯(cuò)，挑不出毛病，難下手修改，你看怎么辦?答：這是通訊員初學(xué)寫(xiě)稿遇到較為普遍的問(wèn)題。當(dāng)你寫(xiě)稿能挑出毛病，自己否定自己的時(shí)候，就是進(jìn)步了。河北省灤平縣委宣傳部通訊員段風(fēng)國(guó)采寫(xiě)全縣實(shí)行計(jì)劃生育的報(bào)道，初稿為調(diào)查報(bào)告，成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)面面俱到，沒(méi)有提煉出一個(gè)最新的主題?？墒?，他不知“稿病”在哪里，我去信提出修改意見(jiàn)。他經(jīng)過(guò)痛苦地思索，...

問(wèn)：我在采訪中掌握到大量材料，除寫(xiě)主要報(bào)道使用以后，剩下不少邊角料，扔了可惜，放著無(wú)用，你看如何處理?答：我的辦法是收集起來(lái),存放起來(lái),分類(lèi)整理,一旦碰到新的主題,就“聚沙成塔，紅線串珠”，把有用之材重用起來(lái)。例文：小事聯(lián)想這里回憶的是幾件互沒(méi)聯(lián)系而又可聯(lián)想的小事。先說(shuō)頭一件，當(dāng)年我進(jìn)城參加工作后，第一次騎著自行車(chē)飛快地回家看奶奶。進(jìn)...

弱勢(shì)群體通常自身就面臨較大的生活困境，過(guò)多強(qiáng)調(diào)其參與和貢獻(xiàn)，容易讓人誤解為施壓困難群體“貢獻(xiàn)”，削弱了慰問(wèn)活動(dòng)的關(guān)懷本意。對(duì)于困難群體的報(bào)道應(yīng)以幫扶、支持為主，避免不切實(shí)際的要求，更好地體現(xiàn)政策溫度和人性關(guān)懷。有兩個(gè)問(wèn)題具體分析一下：從稿件內(nèi)容來(lái)看，它在表述上目標(biāo)不清晰。報(bào)道的標(biāo)題和開(kāi)篇似乎是為了突出“慰問(wèn)困難戶(hù)”，而內(nèi)容中對(duì)“共同締...

我看了好多新聞教科書(shū)，都說(shuō)寫(xiě)新聞要學(xué)會(huì)用事實(shí)說(shuō)話，可我寫(xiě)起來(lái)老是擺不脫說(shuō)空話，你看問(wèn)題在哪里?答：初學(xué)寫(xiě)作的同志一般筆下缺少自己的話，習(xí)慣東抄抄，西抄抄，搬來(lái)不少別人說(shuō)過(guò)的話，套來(lái)不少別人寫(xiě)過(guò)的話，一篇報(bào)道里最缺的是生動(dòng)具體的事實(shí)，怎能去打動(dòng)編輯說(shuō)服讀者呢？我從《參考消息》讀到一篇報(bào)道，題目叫《美國(guó)人24小時(shí)離不開(kāi)中國(guó)貨》，我們看看外...

看過(guò)著名評(píng)劇演員新風(fēng)霞寫(xiě)的一本書(shū)《我當(dāng)小演員的時(shí)候》，其中有一篇叫“唱出自己的風(fēng)格來(lái)”，想請(qǐng)你談?wù)勗鯓訉?xiě)出自己的風(fēng)格來(lái)?答：我也看過(guò)這本書(shū)，從唱出風(fēng)格到寫(xiě)出風(fēng)格，隔行不隔理。作家創(chuàng)作提倡“這一個(gè)”，記者也要提倡發(fā)展“這一個(gè)”，不要像蓋大樓那樣都是一個(gè)“火柴盒”，應(yīng)該“手握筆桿桿，各要各的點(diǎn)”，“各念各的寫(xiě)作經(jīng)，各唱各的拿手戲”。做一個(gè)...

們編輯部收到通訊員來(lái)稿，許多是就事論事，就事論理的少。要知道，好人好事并不等于新聞。全社會(huì)大講精神文明建設(shè)，好人好事值得提倡，但好人好事的稿件為何又采用率低呢?拿開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生、戰(zhàn)士上街掃馬路、擦玻璃、維護(hù)交通秩序，這不能說(shuō)不是好事，但又不能天天、次次報(bào)道。有些基層通訊員寫(xiě)報(bào)道沒(méi)有從好人好事中發(fā)現(xiàn)新聞，提煉新聞，宣傳某種指導(dǎo)...