如果畫線句子運(yùn)用了修辭手法，建議考生先從此入手進(jìn)行賞析。作答時(shí)，先指出句子運(yùn)用了哪種修辭手法，再結(jié)合文段內(nèi)容，分析這種修辭手法具有怎樣的表達(dá)效果。高考試題中的畫線句子往往不只運(yùn)用一種表達(dá)手法，考生要注意根據(jù)分值找出所有的手法，不要漏答。以2023年高考新課標(biāo)II卷第19題為例：文中畫波浪線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧...

筆者觀察2020年至2023年的高考全國(guó)卷作文題，發(fā)現(xiàn)很多題目不僅給出了材料，而且設(shè)置了寫作主題，筆者將這一題型概括為主題型材料作文題，具體包括顯性主題和隱性主題兩類。本文探討這兩類作文題的命題特點(diǎn)，并給出一些審題和寫作建議。命題特點(diǎn)顯性主題型材料作文題出現(xiàn)頻率較高。根據(jù)主題的表述方式，可分為詞語(yǔ)型主題、短語(yǔ)型主題和句子型主題。無(wú)論哪...

李敖說(shuō)過(guò)一句很粗俗的話：作家不能等到有了靈感才去寫作，正如妓女不能等到有了性欲才去接客。...........在寫作這件事上，很多人有個(gè)誤區(qū)。總是執(zhí)著于去尋找一瞬間綻放的靈感，仿佛一旦有了靈感，就能下筆如有神，刷刷刷寫出一篇讓天地失色的曠世文章?！拔彝狭擞滞希崞鸸P又放下，不是因?yàn)槲覒?，只是因?yàn)闆](méi)靈感?！边@是不對(duì)的。順序顛倒了。靈感可...

體就是這個(gè)時(shí)代最大的寫作平臺(tái)?？赡苡腥擞X(jué)得，“啊，現(xiàn)代人變得太懶了，不愿意去讀深度一點(diǎn)的文章，不愿意去理解晦澀的內(nèi)容?！笔堑?，沒(méi)錯(cuò)，大家就是這樣的。我公眾號(hào)也寫了不少內(nèi)容，爆款的并不是詳細(xì)的技巧解說(shuō)，而是輕松的角度講解。更何況關(guān)注我這個(gè)公眾號(hào)的，多少都算是文學(xué)愛(ài)好者了，耐心都更多一點(diǎn)。擱其他號(hào)，“驚呆了！它怎么干這種事！”這種簡(jiǎn)單直白...

我舉個(gè)例子：“她戴著分手那天他送給她的淺黃色圍巾緩緩走了過(guò)來(lái)?！边@是一個(gè)長(zhǎng)句子，描寫得很詳細(xì)，但一口氣根本讀不完。芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提到：人腦的短期記憶，無(wú)法一次容納7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目，大腦最容易記住的是3個(gè)項(xiàng)目。意思是一句話里的信息，只有3個(gè)是讀者最容

道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家都懂：“就是要多展示細(xì)節(jié)，show,donttalk嘛，我會(huì)了！”但等提筆準(zhǔn)備落字的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，好像也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?！笆且獙懠?xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)怎么寫啊？”......就像考試的最后一道大題，abc算出來(lái)了，結(jié)果公式多少來(lái)著？做題思路很清晰，解題公式不記得。提筆四顧心茫然，年級(jí)第一在指縫中溜走。所以，我們今天來(lái)重溫下“解

我覺(jué)得「舉例子」是每個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作者都需要掌握的核心技巧。我平時(shí)會(huì)刷到教寫作的文章，但讀完時(shí)常覺(jué)得差了點(diǎn)什么。很多文章里都是非常純熟的理論，看的時(shí)候覺(jué)得有道理，看完之后記不住。像是小時(shí)候聽講座，聽懂了，但不知道哪里懂了。沒(méi)有案例，理論和觀點(diǎn)都非常抽象，抽象得讓人昏昏欲睡

寫作中出現(xiàn)最多的兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是詞不達(dá)意，一個(gè)是意不勝辭。詞不達(dá)意好理解，詞匯不夠、手法不夠，提筆四顧心茫然。意不勝辭卻很難發(fā)現(xiàn)。學(xué)到的技巧太多，看過(guò)的修辭太多，但要寫內(nèi)容其實(shí)沒(méi)有那么多。華麗的辭藻、巧妙的修辭，非常漂亮，但并不意味著它們就一定合適。

稱代詞可以做主語(yǔ)或者賓語(yǔ)?？梢?jiàn)，在新聞標(biāo)題中，人稱代詞保留著所有的句法功能。需要指出的是人稱代詞在生活、娛樂(lè)類新聞標(biāo)題中的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)政、軍事類新聞標(biāo)題中的使用頻率。二、人稱代詞的語(yǔ)義指稱人稱代詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)很特殊的詞類，邢福義(2000)的《漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)》中已經(jīng)指出代詞具備“游移泛代性”，即“在任何寬泛的范圍內(nèi)，可以游移...

易寫人難。人是這顆星球上最復(fù)雜的生物，人心也是比宇宙更廣闊的地方。寫人就是讀心的藝術(shù)。但是，我們?cè)谡n堂作文里學(xué)到的“寫人”，常常沒(méi)有“走心”，一個(gè)勁兒去羅列事跡或疊加形容詞，很籠統(tǒng)模糊地概括，結(jié)果寫到最后都一個(gè)套路，一個(gè)模板。硬生生把有趣的靈魂寫成了“紙片人”。我們先來(lái)看個(gè)反例：李明是我的中學(xué)老師。他很愛(ài)學(xué)生，對(duì)我們關(guān)懷備至。他工作勤...

氣的是，編校人員不用心不得法，編校流程流于形式！可怕的是，很多一鍵替換都算得上政治性差錯(cuò)了！出版領(lǐng)域搞“一鍵替換”，是最愚蠢的編輯行為！切莫當(dāng)作笑話！切莫當(dāng)作笑話！！切莫當(dāng)作笑話！??！這是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題！《2021年語(yǔ)言文字差錯(cuò)調(diào)查報(bào)告》中曾指出過(guò)1例“一鍵替換”差錯(cuò)?！?021年語(yǔ)言文字差錯(cuò)調(diào)查報(bào)告》發(fā)布：短視頻字幕成文字差錯(cuò)“重災(zāi)區(qū)...

法國(guó)小說(shuō)”跨山越海而來(lái)，正如中法兩國(guó)跨山越海鞏固傳統(tǒng)友誼、增進(jìn)政治互信、凝聚戰(zhàn)略共識(shí)、深化各領(lǐng)域交流合作一樣，都是為了中法關(guān)系更加美好未來(lái)。文化沒(méi)有國(guó)界，是人類共同的精神財(cái)富，特別是跨文化交流有助于促進(jìn)相互理解與尊重，進(jìn)而增進(jìn)和平與合作。就像文中所言，當(dāng)外交遇上書香，空氣中氤氳的不僅有尊重與理解，也有“從彼此文化中尋求更多智慧、汲取更...

23年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研時(shí)首次提出新質(zhì)生產(chǎn)力。2024年1月，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展做出深入闡釋、提出明確要求。2024年3月5日，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生...

環(huán)境的關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律。根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力定律，自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個(gè)物體的質(zhì)量成正比，跟它們之間的距離的平方成反比。這個(gè)經(jīng)典力學(xué)中最重要的定律其實(shí)也適用于人類社會(huì)。也就是說(shuō)，自然界或人類社會(huì)相鄰或相隔一物（一國(guó)）或多物（多國(guó)）之間的引力（包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等）與一物（一國(guó)）或多物（多國(guó)）能量的...

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)憑借其技術(shù)能力與用戶基礎(chǔ)，正在重塑社會(huì)結(jié)構(gòu)，使當(dāng)下社會(huì)從卡斯特所描繪的“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”升級(jí)為范·迪克筆下的“平臺(tái)社會(huì)”[1]。從技術(shù)角度而言，平臺(tái)是一種可編程的數(shù)字架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)用戶、企業(yè)和公共機(jī)構(gòu)之間的交互[2]；從經(jīng)濟(jì)角度而言，平臺(tái)采用免費(fèi)的策略搭建生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)用戶、內(nèi)容、數(shù)據(jù)和廣告之間的自動(dòng)連接來(lái)盈利[3]。受到技術(shù)、市場(chǎng)等...

臺(tái)的崛起打破了傳統(tǒng)新聞媒體的壟斷地位，深刻重塑新聞業(yè)的格局和形態(tài)。微博、今日頭條、抖音、小紅書等平臺(tái)媒體，已深度嵌入人們的日常生活，成為信息獲取、資訊閱讀、即時(shí)社交等媒介化生活形態(tài)中不可或缺的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。平臺(tái)企業(yè)進(jìn)軍傳媒領(lǐng)域，傳統(tǒng)的傳播權(quán)力格局正在經(jīng)歷深刻變革，平臺(tái)與新聞業(yè)的關(guān)系發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，平臺(tái)邏輯對(duì)專業(yè)新聞標(biāo)準(zhǔn)的滲透與沖擊...

2022年入職后的一個(gè)禮拜，我“痛失一個(gè)熱搜”。那天上午老師給我發(fā)了一則調(diào)查報(bào)道，主要聚焦公共泳池的衛(wèi)生安全問(wèn)題，說(shuō)如果沒(méi)有很好的快訊，可以編一下這個(gè)。我覺(jué)得之前這類報(bào)道上過(guò)很多次熱搜，所以就忽略了。下午六點(diǎn)，老師發(fā)來(lái)了截圖，通過(guò)這篇報(bào)道延伸出去的一條微博已經(jīng)登上了熱搜排行榜第五。趙靜怡在工位老師說(shuō)，很多報(bào)道我們可能作為新聞工作者每天...

經(jīng)84歲的杜維明先生，近三年來(lái)很少接受媒體采訪，深居簡(jiǎn)出。然而，讓時(shí)光回溯，他與中新社頗具淵源。25年前的1999年，中新社駐美記者徐德金在華盛頓郊外的馬里蘭州對(duì)時(shí)任哈佛燕京學(xué)社社長(zhǎng)的杜維明進(jìn)行專訪，發(fā)表了《“文明對(duì)話”與“終極關(guān)懷”——訪哈佛大學(xué)教授杜維明先生》。彼時(shí)正值世紀(jì)之交，中國(guó)尚未加入世貿(mào)，但如何處理與世界其他文明關(guān)系的問(wèn)題...

近日，浙江傳媒學(xué)院宣布開設(shè)人工智能新聞微專業(yè)，中國(guó)傳媒大學(xué)也出臺(tái)了“人工智能行動(dòng)計(jì)劃”。今天，小牛邀請(qǐng)到中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)院副院長(zhǎng)、教授曹培鑫，浙江傳媒學(xué)院人工智能新聞微專業(yè)負(fù)責(zé)人、副教授王翎子，浙江傳媒學(xué)院新聞與傳播學(xué)院數(shù)字新聞系主任、副教授焦俊波，與他們一起探討人工智能如何深刻影響新聞教育行業(yè)，以及這一變革將如何引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)...

量”時(shí)代，受制于篇幅長(zhǎng)、形式單一等因素，深度報(bào)道遭遇流量瓶頸，不再像先前那樣受寵，一些曾深耕深度報(bào)道的媒體甚至放棄了這塊陣地。然而，隨著時(shí)代發(fā)展，“碎片化”傳播的弊端也越發(fā)明顯。人們看到，每當(dāng)一樁新聞事件發(fā)生，一方面信息嚴(yán)重過(guò)剩，另一方面真正的有效信息卻相當(dāng)匱乏。有時(shí)候，人們獲取的信息越多，離真相反而可能越遠(yuǎn)。筆者相信，隨著公眾逐漸對(duì)...