在我們需要通過寫作來表達情感的時候，很多人會出現問題。這種可以主觀發(fā)揮的普通寫作不同于新聞寫作，不需要遵從新聞價值標準，但更容易引起人們的困惑。葉偉民老師的“寫作診室”針對大家的問題給出了一些方法技巧。@Yuki.Yin我曾參加過一場講座，還寫了文章，本意是面向讀者分享講座信息，但我的朋友指出文章有宣傳之嫌。另外，個人比較欣賞講座這一...

編者語學習如何寫新聞（采訪），對每一位新聞學子（或通訊員）來說都是十分重要的事情。新聞學子常在課堂上聆聽老師的講課，但對于不善于總結的同學而言，課時一長，總會覺得記不住要用的基礎知識。如何能讓這些知識”入腦入心“？古人曾說：師父領進門，修行在個人！因此，有一個好的學習方法對于掌握一門技能是非常重要的。拿新聞專業(yè)來說，如何用最有效的方式...

米博華：人民日報原副總編輯《新聞與寫作》“老米評論講堂”專欄作者編者語報紙的言論，越來越受到讀者的重視。比如2017年元旦，各大報紙就紛紛推出類似新年寄語的本報社論（言論），一時間這些新年寄語成為了受眾熱議的話題。愛好寫評論的人，往往從這些報紙上的言論中能學到十分有用的寫作知識。一篇好的、重要的言論從構思、成稿、校對到印刷出版，需要經...

“非虛構”三個字的含義突破原有的桎梏，第一次被賦予了全新的內涵并進入主流文學話語之中。2010年《人民文學》開設非虛構專欄，《人民文學》的編輯特意寫道：“何為‘非虛構’？一定要我們說，還真說不清楚。但是，我們認為，它肯定不等于一般所說的‘報告文學’或‘紀實文學’······我們也希望非作家、普通人，拿起筆來，寫你自己的生活自己的傳記。...

胡鈺，清華大學新聞與傳播學院黨委書記、教授、博士生導師，曾任科技日報評論理論部主任、國務院國資委新聞中心副主任等職。我們擁有言論自由，卻在無形中被這種自由所傷害；我們每天面對不計其數的資訊，卻難以獲得真正想要的信息。面對這樣的悖論，身處輿論漩渦中的人們，經常會提出這樣的問題：我們該如何建立良好的輿論生態(tài)？媒體人該怎樣發(fā)揮好“定盤星”的...

編者按：英國，中國推開窗口看西方的第一站，也是人民日報社第二個駐國外記者站的所在地。很多人曾說，人民日報第一個駐外記者站是駐蘇聯(lián)記者站，這毋庸置疑，可第二個駐外記者站設在英國，倒是有些出人意料——事實上，這是合乎國際政治邏輯的。今日推送原人民日報國際部主任馬世琨《人民日報社首任駐英國記者的那些事兒》一文，讓我們一同透過文字，追逐人民日...

歲末年初，年終總結是一個避不開的老話題。總結，是一項“回頭看”和“向前看”的工作，是單位和個人發(fā)展進程中不可缺少的環(huán)節(jié)。然而，一些總結卻背離了初衷。具體來說，下面三類總結不可取?！疤茁肥健笨偨Y不能套“套路”之“套”有三層含義，一是套用，二是套話，三是“老套”。先說套用。有的年終總結是年年歲歲“花”相似，把往年的總結改頭換面、拼拼湊湊，...

不管是對媒體人還是自媒體人，在寫作一篇文章或制作一個視頻、音頻之前，選題的確認是必不可少的環(huán)節(jié)。僅僅靠寫作和包裝，無法成就一篇“10萬+”閱讀量的文章，更無法成就一個能擁有100萬粉絲的大號。除了選題的可讀性、價值、信息增量之外，我們在此特別強調“情緒”。為什么有些報道看似很小，卻能在網上——特別是在微信朋友圈里，形成刷屏效應？因為它...

講話稿是機關文稿中最難寫好的文種之一，最能體現寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底。但是很多講話稿敘述過程多、面面俱到多、空洞議論多。如何解決這些問題？“三個結合”圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。結合工作實際講。情況明才能決心大，接地氣才有底氣，寫講話擬提綱也要吃透下情、結合實情。咬住...

寫下這個題目，就覺得有向領導拍馬屁的嫌疑。繼而轉念一想，也未必。因為黨和國家層面的才叫“領導人”，省市縣鄉(xiāng)只說“領導”，領導人和領導不是一回事。再說了，學無止境，三人行必有我?guī)熝?，學了領導人再跟著領導學，好像也沒錯。況且，保持旺盛的學習能力，樹立主動的看齊意識，在媒體急劇變革的時代真的沒有錯。因此，向領導人學習，不僅不應該猶抱琵琶半遮...

毛澤東是公認的出主意的高手，早在江西蘇區(qū)時期，紅軍里就廣為流傳：“毛委員有主意?！笨梢哉f，正是在長期的革命斗爭中善于出主意，能出好主意，才使他在眾多的革命家中脫穎而出，成為黨的領袖。怎樣才能有主意“主意”是屬于思想層面的東西，而思想不是天生的，也不是天上掉下來的。毛澤東認為，它主要來源于兩個方面：讀書治學延安時期，毛澤東曾形象地比喻：...

編者按公文寫作是寫作中比較常用的文體，由于其應用的場合比較正規(guī)，所以公文寫作中需要遵守一些既定的“規(guī)矩”。一些新手在進行公文寫作時往往對這些既定的規(guī)矩掌握得不熟練，所以今天我們就來學一學公文寫作中的常用語，希望能給大家些幫助。01開端用語公文寫作常用語公文中用在正文的全篇或段落開頭表示行文目的、依據、原因、背景等的詞語。如“據、根據、...

編者按在報道中記錄別人說的話就是引語。為了強調報道的真實性與客觀中立的立場，消息的報道中常用“直接引語”的寫作方式來完成。掌握如何選擇被采訪對象的話作為直接引語，在報道中用多少數量的直接引語，用什么人的話作為直接引語，是記者需要下功夫琢磨的事情。今天聽大師來講如何用好直接引語。李希光：清華大學國際傳播研究中心主任、教育部國家精品課“采...

講話稿的結束語，其任務是托負全篇。好的結尾具有畫龍點睛的作用，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。無論你采用哪種方法結尾，都必須做到簡短有力，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。講話稿怎樣結尾？同開頭一樣，結尾也是大有講究而不可隨意為之的。好的結尾如同一杯醇酒，能使人激動、振奮、留下美好的回味。但目...

什么是慢新聞？我先講一個延時享樂的故事。國外有這樣一個實驗，一個大人在一個房間里分別給100個四歲的孩子面前放塊糖，并告訴孩子，如果15分鐘后，這塊糖還在，孩子就會再得到一塊糖作為獎賞。實驗發(fā)現，那些沒有吃掉糖的孩子具備延遲享樂的自制力，他們的專注力、毅力、抗壓力和邏輯推演能力明顯優(yōu)于吃掉糖的那些孩子。與延時享樂相反的是即時享樂，即時...

會議紀要適用于記載、傳達會議情況和議定事項，下面為大家詳細介紹會議紀要的格式及范文。1會議紀要的主要特點會議紀要應用較為廣泛，既可以作為黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位等的單位內部文件使用，也可以作為一種正式的行政公文使用。會議紀要既可上呈，又可下達，其作用主要是溝通情況、交流經驗、事件備忘和指導工作。會議紀要作為一種行政公文，具有以下...

在信息嚴重過剩、注意力成為稀缺資源的新媒體環(huán)境中，一般的新聞報道要引人注目是很不容易的。然而，一些貫穿人性視角的社會新聞、民生新聞近年來受到網民熱捧，眾多富有濃濃人情味的文本在微博、微信朋友圈中獲得潮水般的轉發(fā)、點贊和好評，以致于“催淚”“淚目”“淚奔”成了網絡熱詞。例如，這是2018年以來被網民“刷爆”的幾則軟新聞標題：《淚奔！兒子...

編者按新聞學院的在校大學生再過幾個月就要畢業(yè)了，很多心懷新聞理想的學子們畢業(yè)后都想進入主流媒體當個記者?？墒谴蟛糠滞瑢W在校學習的知識與記者的實際工作能力還有一定的差距，一些學校中掌握的素質還不能夠滿足記者職業(yè)工作的需要。今天，小編整理出一位前輩的經驗，希望能給想當記者的在校大學生開拓思路，找到適合自己的培養(yǎng)方法。在校大學生如何培養(yǎng)出自...

人民日報原總編輯范敬宜生前在一次培訓講座時曾說道：“五種人不可當記者：不熱愛新聞工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏風險的不可以，慕浮華的不可以，無悟性的不可以?！边@句話給大家留下的印象很深，也給大家留下無盡的思考和有益的啟發(fā)。為什么這五種人不可當記者呢？下面我們逐條分析一下——1“不熱愛新聞工作的不可以”五種人不可當記者熱愛是干好工作的...

文章之道，“于無定法中有定法，于有定法中無定法”，對此古人有許多經驗，今人也有許多技巧。一篇文稿的起草，大體可分為受命、會意、破題、蓄勢、圖構、繪事、潤色、成文八個階段。做足這八個階段的功夫，就不難寫出一篇好文稿。第一步：受命，也就是接受任務這一步要解決好的問題是主動接受還是被動接受。實際上，機關每年的文稿任務，是有規(guī)可循的?？偨Y起來...