大有紋身的嗎”“清華北大有小混混嗎”“紋身師是正當(dāng)行業(yè)嗎”，這些看似荒誕的提問，反而是網(wǎng)友們最關(guān)心的問題。我是復(fù)讀之后才考上清華的，考上的時(shí)候，省里還給我拉過橫幅，還有電臺(tái)專門來采訪我。當(dāng)時(shí)還飄過一陣子，但是去了清華之后才發(fā)現(xiàn)，你不可能一輩子抱著清華這個(gè)光環(huán)生活，它只能是你的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。規(guī)范用法不推薦使用：紋身。推薦使用：文身。

現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》解釋是：容貌俊秀，內(nèi)心聰慧。這姑娘～，是個(gè)當(dāng)演員的材料。用法說明：不要寫作“秀外惠中”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋是：容貌清秀，內(nèi)心聰慧（多指女子）。例句：對(duì)于上海交響音樂廳，斯蒂芬·霍夫的評(píng)價(jià)是“秀外慧中”。在演出的間隙，他也不忘Citywalk。“我很喜歡上海，在這里我找到了很多有意思的咖啡店、餐廳和酒吧，這里的天氣也...

第一類是同義逆序詞。此類逆序詞多為比喻造詞的產(chǎn)物，兩詞根分別充當(dāng)本體和喻體，調(diào)換順序后本體、喻體角色不變，只是語序有變，即從“甲本體—乙喻體”變成了“乙喻體—甲本體”，整體詞義保持不變。例如“熊貓”與“貓熊”均指大熊貓，前者以本體“熊”為定語、喻體“貓”為中心語；后者調(diào)換順序，“貓”成為前置修飾成分，“熊”充當(dāng)類屬核心，二者所指相同。...

一個(gè)特征鮮明的物件，直接借它的屬性說自己的志向。比如用青松說要堅(jiān)韌，別繞彎子。注意事項(xiàng)：物件和志向得搭，不能拿牡丹說想當(dāng)隱士，不搭調(diào)。建議：學(xué)古人寫梅蘭竹菊的路子，先描述物件樣子，再直接說“我亦如此”?！读酪吕K》陽臺(tái)上那根晾衣繩，被曬褪色的塑料皮裹著，兩頭釘在墻上，釘子都銹出紅點(diǎn)子了。每天掛滿濕衣服，被拽得彎彎的，卻從沒斷過。有時(shí)候風(fēng)...

寫作法，強(qiáng)調(diào)在落筆之前，先對(duì)文章的架構(gòu)進(jìn)行精心謀劃。它并非是對(duì)創(chuàng)作靈感的束縛，而是為靈感鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)跑道。在寫作過程中，要根據(jù)文章的主題、內(nèi)容和表達(dá)需求，靈活選擇合適的結(jié)構(gòu)方式，巧妙運(yùn)用寫作技巧，注意寫作過程中的各項(xiàng)事項(xiàng)，從而創(chuàng)作出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、富有感染力的優(yōu)秀作品。一、總分總結(jié)構(gòu)這是最為常見且基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)。開篇點(diǎn)明主旨，亮出核心觀點(diǎn)...

五歲時(shí)摔的。每次淘米，她總把白米在碗里晃出細(xì)碎的響，說：“這聲音像極了老家的溪流?！比ツ暾磉z物，我在碗底發(fā)現(xiàn)極小的刻痕：“給囡囡，吃飽長大?！彼疂n漫過刻痕時(shí)，那些被歲月泡發(fā)的故事，忽然在缺口處輕輕搖晃。仿寫建議：選擇承載記憶的舊物（祖父的懷表、褪色的圍巾），用觸覺（“摸起來像樹皮”）、聽覺（“表針走動(dòng)聲”）細(xì)節(jié)賦予其生命，讓“何事”...

直接切入主題，簡潔明了地闡述文章核心觀點(diǎn)或事件。舉例：《讀書的意義》一文開頭：“讀書，是一場心靈的修行，能拓寬視野，豐富思想?！苯馕觯洪_頭沒有任何鋪墊，直接點(diǎn)明讀書的意義，讀者迅速抓住文章主旨，引發(fā)對(duì)讀書這一話題的思考，適用于議論文、說明文等需要明確表達(dá)觀點(diǎn)的文體。（二）懸念式方法：通過設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心，吸引他們繼續(xù)閱讀。舉...

語言是人類思想與情感的載體，無論是閱讀還是寫作，無論是交流還是表達(dá)，培養(yǎng)語感是一場漫長而充滿詩意的過程，常常從對(duì)一個(gè)詞的精雕細(xì)琢、感悟與體會(huì)開始。正如葉圣陶先生所言：“文字語言的訓(xùn)練，我以為最要緊的是訓(xùn)練語感，就是對(duì)于語文的敏銳的感覺?！闭Z感并非與生俱來的天賦，而是可以通過后天的不懈努力與科學(xué)方法精心培育的。通過精讀經(jīng)典，品味詞匯的精...

飄零，而知秋之將至；賞一蕊之綻放，而感春之盎然。滴水映日，粒沙藏界，雖為小景，卻能彰顯天地之理、歲月之序。譬如，一尋常巷陌，老者閑坐，稚童嬉鬧，炊煙裊裊于檐上，此乃生活之小景。然細(xì)品之，卻見人間煙火之溫暖，歲月靜好之安寧，更可感世態(tài)人情之醇厚。又似，一書齋案幾，筆墨紙硯，擺放有序。一支殘毫，幾點(diǎn)墨漬，看似無奇。然深思之，能悟文人雅士之...

讓我講講寫作的底層邏輯，多拆解一些文章，剛好這幾天讀了一篇散文，以小見大卻立意深刻。而且從仿寫的角度來看也很有借鑒意義。下面我們還是用7步故事法來拆這篇文章的底層邏輯，之前我也用這個(gè)方法拆解過劉墉的一篇文章，有興趣的可以戳這里→→一個(gè)化繁為簡的寫作方法：7步故事法，附拆解步驟，看完你就知道怎么寫了鯽魚湯文/肖復(fù)興1.開頭所有的故事都有...

文章，很多小伙伴留言讓我拆文，于是我拆解了其中的一篇，是肖復(fù)興的《鯽魚湯》。邊拆邊讀，越讀越有感覺，原本不打算仿寫的，結(jié)果讀著讀著就忍不住寫起來。故事原型來自我叔叔和他少年時(shí)候的朋友，情節(jié)經(jīng)過了部分改動(dòng)，算是一篇非虛構(gòu)寫作。這里只做簡單拆解，詳細(xì)的拆解過程放在這里→→跟著名家學(xué)寫作，7步故事法拆解故事的底層邏輯鯽魚湯文/肖復(fù)興[原文]...

的東關(guān)南街，霓虹燈牌在夜色中閃爍，邢老三肉丸胡辣湯店內(nèi)蒸汽氤氳。出租車司機(jī)老陳是這里的?？停懊看闻芤拱?，沒地方吃飯就來這兒，一碗胡辣湯下肚，全身舒坦?！标_的饃浸入飄著紅油辣子的濃湯，老陳一口氣喝完，抹抹嘴感嘆：“跑夜班十幾年，這口熱湯就是我的‘充電站’?！蓖ǔＡ泓c(diǎn)到凌晨兩點(diǎn)是流量高峰，早上八點(diǎn)左右還有一波高峰，中間的幾個(gè)小時(shí)，主播...

成語大詞典》公之于眾意思是：把某件事情向眾人公開，讓大家都看到。清·李光地《榕村語錄·宋六子一》：“到朱子大開城府，你有一點(diǎn)好處，我便收來；我有一點(diǎn)好處，便思公之于眾?！睏罱{《從“摻沙子”到“流亡”》：“我應(yīng)該在自己有生之年，把這段往事公之于眾，我說的話可有我負(fù)責(zé)。”蔣子龍《收審記》五：“早知如此，我真應(yīng)該跟他一塊兒越墻而去，找仇人清...

語詞典》中“堪憂”的意思是：令人擔(dān)憂：市場不景氣，經(jīng)濟(jì)形勢～。所以“令人堪憂”的意思是令人令人擔(dān)憂，有兩個(gè)“令人”，語義重復(fù)。規(guī)范的表述是什么呢？應(yīng)該是“令人擔(dān)憂”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中“擔(dān)憂”的意思是：發(fā)愁；憂慮：兒行千里母～｜不必～，他不會(huì)遇到危險(xiǎn)的。所以“令人擔(dān)憂”的意思是令人發(fā)愁、令人憂慮。如果實(shí)在想使用“堪憂”，就單獨(dú)使用，不...

人民日?qǐng)?bào)》2010年2月27日第8版刊登的《為生命倒計(jì)時(shí)》一文說：“在位時(shí)門庭若市，讒語如云，有為集體謀利的，有為大局匯報(bào)工作的，有因工作關(guān)系迎來送往應(yīng)酬的，但也不乏為個(gè)人升遷拉關(guān)系、跑門子的，為子女、家屬、親戚朋友升遷謀職、安排工作的，往往后者的禮最厚，嘴最甜，腿最勤……”匯報(bào)工作、迎來送往，為何要說“如云”的“讒語”？“讒（chá...

2024年6月26日《烏魯木齊晚報(bào)》第2版刊有題為《米東區(qū)北部沙漠光伏基地首個(gè)撬裝式加油站投用》的報(bào)道，報(bào)道說：“撬裝式加油站，是集儲(chǔ)油罐、加油機(jī)為一體的地面可移動(dòng)加油站……撬裝式加油站具有體積小、占地少、安裝簡便等優(yōu)點(diǎn)?！睒?biāo)題和正文內(nèi)“撬裝式加油站”均應(yīng)為“橇裝式加油站”。橇，名詞，指古代用于泥土上行走的乘具，也指在冰雪上拖拉滑行的...

程光煒?biāo)栋鄠鳌返?85頁有句話：“韋氏留學(xué)德國，思想較開明，因是桂系意識(shí)形態(tài)方面的執(zhí)牛鞭人物，在骨子里政治意味頗濃?！薄芭１蕖彼朴袃闪x：其一，打牛之鞭子；其二，公牛之性器?！皥?zhí)牛鞭人物”當(dāng)作何解？程光煒提及的“韋氏”指上世紀(jì)30年代末廣西日?qǐng)?bào)社社長韋永成。推究程光煒本意，似在肯定韋永成當(dāng)時(shí)的地位和影響，那么當(dāng)用“執(zhí)牛耳人物”為是...

樣一個(gè)故事，西漢時(shí)期很有名的“飛將軍”李廣，一向以愛兵如子著稱。一位士兵腿上長了疽，他親自用嘴為他吮出膿汁?？墒勘哪赣H聽到這個(gè)消息后，不僅不感激，反而號(hào)啕大哭。旁人不解，問她為什么。這位母親說，李將軍對(duì)士兵好，是為了讓士兵打仗時(shí)為他賣命。我丈夫就是這樣陣亡的，看來我的兒子也保不住了。西漢名將李廣確實(shí)與士卒同甘共苦，深得部下?lián)泶鳌５珵?..

8年2月17日《新安晚報(bào)》第16版刊有《“論語”漱口》一文，其中說：“聽過朱元璋‘半部《論語》治天下’的傳說，多少年來，人們將其作為‘治國、平天下’的教材，卻忽略了其中關(guān)于做人的真諦，使《論語》失去了‘人生寶典’的真正意義?！惫P者想問的是：半部《論語》治天下的故事與朱皇帝有關(guān)嗎？以“半部《論語》治天下”者，是宋朝的趙普，而不是明朝的朱...

語文出版社出版的九年級(jí)下冊《教師用書》（2005年10月第3版，2009年12月第7次印刷），在534頁介紹莊子的“有關(guān)資料”中說：“莊子及其后學(xué)者所著《莊子》一書，唐代以后又稱《華南經(jīng)》，是道家經(jīng)典之一?！边@里所謂的“《華南經(jīng)》”，純屬子虛烏有。實(shí)際上，唐代曾稱《莊子》為“南華經(jīng)”，而非“華南經(jīng)”?！肚f子》一書以豐富的寓言、奇崛的想...