xx年末，在這個(gè)即將辭舊迎新的日子里，新聞部的工作也走向了一個(gè)學(xué)期的總結(jié)階段。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們新聞部的全體成員始終抱著學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的態(tài)度，將自己的激情和夢(mèng)想賦予在我們的共同新聞工作中，我們一起成長(zhǎng)著、收獲著……在這近半年的時(shí)期里，...

一、工作概要本學(xué)期新聞部的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)，建立考核制度，讓工作安排，績(jī)效測(cè)評(píng)有章可循，同時(shí)提高新聞和文章采稿量，積極協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門，鑒于新聞部自身的特點(diǎn)，本學(xué)期進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)內(nèi)部活的建設(shè)，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流，同時(shí)新聞部計(jì)劃舉辦一次...

新聞敏感作為新聞活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的第一步，很大程度上決定著新聞作品的成功與否。新聞敏感雖然具有先天的因素，但更多的是靠后天的培養(yǎng)。要想增強(qiáng)新聞敏感，提高發(fā)現(xiàn)和識(shí)別新聞的能力，新聞專業(yè)的學(xué)生需要從知識(shí)、生活和思想三方面加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。知識(shí)儲(chǔ)...

新聞敏感作為新聞活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的第一步，很大程度上決定著新聞作品的成功與否。新聞敏感雖然具有先天的因素，但更多的是靠后天的培養(yǎng)。要想增強(qiáng)新聞敏感，提高發(fā)現(xiàn)和識(shí)別新聞的能力，新聞專業(yè)的學(xué)生需要從知識(shí)、生活和思想三方面加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。知識(shí)儲(chǔ)...

“全媒體”（omnimedia）源自美國(guó)一間名叫瑪莎-斯圖爾特生活全媒體（MarthaStewartLivingOmnimedia）的家政公司。這家成立于1999年的公司，擁有并管理包括雜志、書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)站在內(nèi)的多種媒體，通過(guò)旗下...

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體從誕生到發(fā)展，深刻改變了舊有的新聞信息傳播方式，系統(tǒng)重塑了新的媒介生態(tài)和傳播格局。特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)媒體紛紛搶灘互聯(lián)網(wǎng)，競(jìng)相上網(wǎng)創(chuàng)辦電子版。這一切導(dǎo)致的結(jié)果是：傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員不得不開始轉(zhuǎn)軌，這種轉(zhuǎn)軌，不...

校報(bào)是院黨委、行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是學(xué)院重要的宣傳工具之一。辦報(bào)的最高原則和最終目的是育人。任務(wù)是宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，宣傳黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)院改革經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道教學(xué)科研成果，促進(jìn)學(xué)院的改革發(fā)展和穩(wěn)定。因此，...

對(duì)于初入新聞門檻的人，有兩種情況很常見：一是看到別人在大報(bào)小報(bào)上發(fā)稿子，或有作品獲獎(jiǎng)，總覺得這稿子除了標(biāo)題或立意好些外，其他并無(wú)什么。一是當(dāng)自己辛辛苦苦采訪了好一陣，面對(duì)抱回的一大堆新聞素材，冥思苦想，卻無(wú)從下手，即使勉為其難，稿子出來(lái)了也羞于...

記者從事新聞采訪，首先要解決的一個(gè)問題是哪里有新聞。新聞線索即新近發(fā)生的事實(shí)的簡(jiǎn)明信息或信號(hào)。它能夠給記者指明到哪里采訪，采訪什么這樣一些大致的方面和范圍。對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，若是新聞線索源源不斷，采訪就十分活躍；反之，只能靠編輯部給題目，靠別人給米...

對(duì)于出現(xiàn)的突發(fā)事件，很多默默無(wú)聞的小網(wǎng)站能夠在一夜之間流量驚人，“趕驢網(wǎng)”就是一個(gè)很好的例子。所以對(duì)于站長(zhǎng)來(lái)說(shuō)關(guān)注熱點(diǎn)新聞，提高對(duì)新聞的敏銳度是必要功課。下面我就針對(duì)一些特殊事件怎么做好推廣來(lái)談一談。首先，網(wǎng)站要找準(zhǔn)定位，如果是一個(gè)門戶網(wǎng)站的話...

一、面對(duì)熱點(diǎn)新聞事件，新聞、評(píng)論、專題可以多方面、多角度一起關(guān)注。一個(gè)熱點(diǎn)新聞事件發(fā)生了，可能一開始是由資訊口去關(guān)注，但是，熱點(diǎn)新聞事件的發(fā)生一般都是持續(xù)性的，每發(fā)展到一定時(shí)期，呈現(xiàn)出來(lái)的新聞角度也會(huì)有所不同。一條新聞如果由某位記者，或某個(gè)欄目...

對(duì)于新聞?dòng)浾邅?lái)說(shuō)，針對(duì)一些事件進(jìn)行采訪是其本職工作，因此，采訪技巧的高低是考驗(yàn)記者專業(yè)素質(zhì)的最主要的標(biāo)準(zhǔn)。采訪工作的成功與否很大程度上是取決于記者的采訪技巧，取決于記者是否能夠在采訪的過(guò)程中善于挖掘真相，在提問與傾聽的過(guò)程中獲取一些有價(jià)值的信息...

報(bào)界講得最多的是如何整合報(bào)紙新聞編輯部這一話題，就是要把原來(lái)單一為做報(bào)紙的傳統(tǒng)編輯部，改造成一個(gè)能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要的多媒體新聞編輯部。尤其是一些比較大的報(bào)業(yè)集團(tuán)或者報(bào)業(yè)公司，他們把很大的力氣花在組建新的多媒體新聞編輯部。世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)行的一本...

傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型，對(duì)于新聞從業(yè)者個(gè)人而言，最大的改變不是強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)和采集新聞的職能，而是強(qiáng)化加工新聞和信息的職能，也就是要通過(guò)對(duì)新聞與信息的整合，提升內(nèi)容產(chǎn)品的品質(zhì)和價(jià)值，使新聞與信息傳播進(jìn)一步延伸到知識(shí)與服務(wù)領(lǐng)域，并不斷通過(guò)裂變與聚合，形成新的內(nèi)...

如今是科技快速發(fā)展的時(shí)代，因而各種媒介技術(shù)也快速的發(fā)展。在以往的媒體中，廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視各成一家，而今這種模式將慢慢被打破，向媒介融合的趨勢(shì)發(fā)展。而作為傳媒人的新聞?dòng)浾呙鎸?duì)這種趨勢(shì)，也不得不面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，從而不斷的提高自身的媒介素養(yǎng)，進(jìn)而...

新媒體深刻改變著傳統(tǒng)媒體生態(tài)環(huán)境，使整個(gè)傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化。面對(duì)諸多變化，四川大學(xué)錦城學(xué)院文傳系從2008年開始嘗試“全能記者”的培養(yǎng)，從創(chuàng)建課程和實(shí)踐支撐體系入手，探索人才培養(yǎng)新模式。對(duì)“全能記者”培養(yǎng)模式的探索根據(jù)已有探討，我們總結(jié)全...

“媒體大融合”不僅指媒介形態(tài)的融合，它還包括媒介功能、資本所有權(quán)、傳播手段、組織結(jié)構(gòu)等要素的融合。在這種融合大背景下，需要什么樣的新聞人才？現(xiàn)階段我們的新聞?dòng)浾咴撊绾闻囵B(yǎng)教育？一、傳統(tǒng)新聞?dòng)浾呓逃c媒體環(huán)境脫節(jié)媒體融合帶來(lái)了傳播環(huán)境的巨大改變，...

從事電視新聞拍攝多年的老記者有句“行話”：新聞拍攝主要就是“玩鏡頭”，只要鏡頭拍好了，一條“好新聞”就成了一半了。這里所說(shuō)的“鏡頭”，其實(shí)就是新聞畫面的構(gòu)圖和拍攝角度。由此可見，電視新聞拍攝中的構(gòu)圖和角度的選擇對(duì)于新聞來(lái)說(shuō)的重要性，所謂同一條新...

新媒體是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來(lái)的，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息。在人類社會(huì)進(jìn)入數(shù)字信息技術(shù)高速發(fā)展的新媒體時(shí)代，新聞攝影也遇到了前所未...

電視新聞工作就是“問”的工作，作為一名電視新聞?dòng)浾撸總€(gè)人都有“法寶”，那么，電視新聞采訪的提問技巧也因記者風(fēng)格而各有不同，記者采寫的稿件，80%以上的素材都是經(jīng)過(guò)提問而獲得的，提問，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，當(dāng)然，提問要有技巧，要問到點(diǎn)子上，要問到...