在現(xiàn)如今的媒體環(huán)境下，記者隊(duì)伍逐漸高學(xué)歷、年輕化。2012年9月25日《東方早報(bào)》就曾刊登言論《記者為何提不出有價(jià)值的問(wèn)題》，年輕記者如何在短時(shí)間內(nèi)積累經(jīng)驗(yàn)已是新聞行業(yè)一個(gè)全國(guó)性的新課題。同時(shí)，新記者找線索的困境也是其子課題之一。發(fā)現(xiàn)力是記者第...

新聞線索來(lái)自以下四大方面1、來(lái)自發(fā)布新聞的黨和政府的有關(guān)機(jī)關(guān)，或者是編輯部提供給記者的新聞線索。這類(lèi)新聞一般都具有較高的新聞價(jià)值。因此，記者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地與黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體保持經(jīng)常性的聯(lián)系，以便及時(shí)得到新聞新索。2、來(lái)自基層廣大通訊員...

一、什么是校園新聞關(guān)于新聞的定義，在學(xué)術(shù)界有種種不同的定義。西方：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”。陸定一：“對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事實(shí)所作的報(bào)道”。校園新聞也就是對(duì)學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實(shí)所作的報(bào)道。新聞?dòng)歇M義、廣義之分。...

從事新聞行業(yè)，接觸最多的算是消息的寫(xiě)作了，而在消息當(dāng)中，會(huì)議消息又是新聞報(bào)道中最基本最常見(jiàn)的一種形式。往往因?yàn)闀?huì)議消息多，寫(xiě)作頻繁，在組織稿件時(shí)容易產(chǎn)生其相對(duì)其它題材簡(jiǎn)單、輕松的錯(cuò)覺(jué)，容易按照老套路組織稿件，使會(huì)議消息缺乏可讀性，因而常常出現(xiàn)會(huì)...

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一經(jīng)誕生，就以高速度、多媒體、交互性等特性挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的印刷技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)作為傳播載體的新聞也因此區(qū)別于報(bào)紙新聞、廣播新聞以及電視新聞。當(dāng)前，我國(guó)高等院校發(fā)展多層次性，面臨招生、教學(xué)、就業(yè)等方面的競(jìng)爭(zhēng)，網(wǎng)絡(luò)新聞就成了學(xué)校擴(kuò)大宣傳的重要手段，某...

活動(dòng)類(lèi)的新聞稿在校園中是最常見(jiàn)的一類(lèi)新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類(lèi)的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)作者的寫(xiě)作能力要求更高了。這一類(lèi)新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人...

新聞寫(xiě)作是報(bào)道客觀事實(shí)，不能夸張也不能虛構(gòu)，是完整地反映事實(shí)，但同樣需要謀篇布局。謀篇布局的好壞，直接影響表達(dá)效果。所以，在確立了寫(xiě)作的主旨后，就要圍繞主旨對(duì)整個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局，考慮其組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系。校園新聞寫(xiě)作因受各方面因素的...

新聞線索是指新聞事實(shí)發(fā)生的訊號(hào)，是最近時(shí)間所發(fā)生事件的簡(jiǎn)要信息，同時(shí)新聞線索又是學(xué)生記者捕捉的敏感對(duì)象，是其進(jìn)行采訪活動(dòng)和發(fā)布新聞的出發(fā)點(diǎn)。新聞線索可能是一件很平常的事，有時(shí)可以簡(jiǎn)單到一句話、一種現(xiàn)象，但很多時(shí)候，新聞線索是一件比較復(fù)雜的事，絕...

新聞線索是指新聞事實(shí)發(fā)生的訊號(hào)，是最近時(shí)間所發(fā)生事件的簡(jiǎn)要信息，同時(shí)新聞線索又是學(xué)生記者捕捉的敏感對(duì)象，是其進(jìn)行采訪活動(dòng)和發(fā)布新聞的出發(fā)點(diǎn)。新聞線索可能是一件很平常的事，有時(shí)可以簡(jiǎn)單到一句話、一種現(xiàn)象，但很多時(shí)候，新聞線索是一件比較復(fù)雜的事，絕...

寫(xiě)新聞稿需要遵循其具體的格式，沒(méi)有按照新聞稿格式寫(xiě)作那么寫(xiě)出來(lái)的稿子是會(huì)讓人感覺(jué)不專(zhuān)業(yè)，而除此之外，還需要在寫(xiě)作的時(shí)候特別注意相關(guān)事項(xiàng)，才能夠保證這篇新聞稿成為優(yōu)秀的新聞稿。注意事項(xiàng)(一)1、刪去不用要的字：范文。雖簡(jiǎn)而不漏，意思不變。2、如：...

消息是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁，消息寫(xiě)作是新聞行業(yè)中最基本的能力，但是要寫(xiě)出漂亮的消息也絕非易事。今天推薦財(cái)新傳媒常務(wù)副主編張進(jìn)總結(jié)的寫(xiě)好消息的十八條技巧，不妨看看，也許對(duì)你有幫助。1.時(shí)效時(shí)效第一。尤其是政策稿、突發(fā)事件稿，可滾動(dòng)發(fā)稿...

數(shù)據(jù)新聞，即記者基于各類(lèi)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析，從而發(fā)掘出數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等意義、規(guī)律的新聞報(bào)道形式。當(dāng)前處在信息爆炸的時(shí)代，由于各領(lǐng)域產(chǎn)生的數(shù)據(jù)規(guī)模龐大而繁雜，媒體記者只有從知識(shí)結(jié)構(gòu)、分析能力和新聞寫(xiě)作水平進(jìn)行全面提升，掌握數(shù)據(jù)新聞...

新聞是“七分采，三分寫(xiě)”。美國(guó)新聞學(xué)者杰克?海敦在《如何成為好的新聞?dòng)浾摺芬粫?shū)中說(shuō)：“大約90%的新聞是部分或全部地在訪問(wèn)——也就是以向人提問(wèn)題為基礎(chǔ)的?！币虼丝梢哉f(shuō)，采訪是新聞的前提和基礎(chǔ)，成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。尤其在廣播這種聽(tīng)...

記者為獲取新聞對(duì)客體所進(jìn)行的觀察、詢問(wèn)、傾聽(tīng)、思索和記錄等活動(dòng)。是新聞寫(xiě)作的前提,是一種特殊的調(diào)查研究。采訪的目的是為了獲得適于向大眾傳播的新聞事實(shí)。不論采訪的客體是自然現(xiàn)象還是社會(huì)現(xiàn)象,記者注意的只是為大眾所關(guān)心的具有新聞價(jià)值的事實(shí)。采訪是采...

作為新聞傳播隘口的守將，新聞編輯已經(jīng)由曾經(jīng)的校對(duì)、改題、審稿、節(jié)目編排等向著對(duì)新聞采編負(fù)重要責(zé)任并運(yùn)用現(xiàn)代化操作手段進(jìn)行全局掌握的方向發(fā)展，這不但對(duì)電視新聞編輯的隊(duì)伍提出了更高要求，對(duì)于編輯個(gè)人，更是要反求諸己，對(duì)自身嚴(yán)格要求。電視新聞以電子技...

高校校報(bào)作為校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，是校黨委聯(lián)系師生的紐帶，是校黨委及廣大師生員工的喉舌，是為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人服務(wù)的重要輿論陣地。它主要以報(bào)道校園新聞為主，與社會(huì)報(bào)紙相比，采寫(xiě)范圍有限，因此在有限的新聞資源中挖掘出有價(jià)值、有可讀性的新聞...

“策劃”的本意是指做事情之前的籌劃，是根據(jù)事物發(fā)展變化中的特點(diǎn)和各種可能性來(lái)制定相應(yīng)政策。隨著新聞改革的不斷深入，“策劃”被引進(jìn)到新聞?lì)I(lǐng)域，逐步滲透到新聞采、編、排的各個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)前，新聞報(bào)道策劃已經(jīng)成為媒體新聞傳播過(guò)程中的重要內(nèi)容。對(duì)于高校校報(bào)...

新聞故事化起源于西方大眾化報(bào)紙時(shí)期?！靶侣劰适禄?，指的是“采用對(duì)話、描寫(xiě)和場(chǎng)景設(shè)置等，細(xì)致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，突現(xiàn)事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事”（美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)得主富蘭克林語(yǔ)）。一般來(lái)說(shuō)，我們所關(guān)注的“新聞故事...

按照通俗的理解,所謂精品新聞,就應(yīng)該是那些新聞事實(shí)重大、稿件寫(xiě)得漂亮、社會(huì)影響廣泛,并且可能在各類(lèi)好新聞評(píng)選中獲獎(jiǎng)的新聞報(bào)道。當(dāng)然,并不是所有的新聞都能寫(xiě)成精品,只有遇到重大新聞事件時(shí),經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃、充分采訪、精心寫(xiě)作,才可能寫(xiě)出可讀性強(qiáng)、影響...

全媒體時(shí)代，信息來(lái)源的基本框架結(jié)構(gòu)是“深度權(quán)威看報(bào)紙、海量互動(dòng)上網(wǎng)站、隨時(shí)貼身用手機(jī)”。隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，新媒體、新技術(shù)、新平臺(tái)的廣泛運(yùn)用對(duì)高校如何辦好校報(bào)提出了新的考驗(yàn)。全媒體時(shí)代，如何讓高校校報(bào)在師生中受歡迎，并擴(kuò)大它的傳播力和影響力呢...