編輯部工作內(nèi)容及人員配置安排（草案）一、工作內(nèi)容：根據(jù)公司目前運(yùn)營(yíng)狀況及未來(lái)發(fā)展需求，我司編輯部工作重點(diǎn)（內(nèi)容）為以下幾個(gè)方面：（一）公文撰寫(xiě)：1、上行公文：報(bào)政府方面的報(bào)告、請(qǐng)示等。2、下行文書(shū)（內(nèi)部行政文書(shū)）：公司內(nèi)部命令、通知、指示、工程...

深入采訪是表現(xiàn)深刻主題的需要。明確報(bào)道思想，表現(xiàn)深刻的主題，這是新聞寫(xiě)作的起碼要求。只有通過(guò)深入的采訪，掌握最具說(shuō)服力的材料，才能寫(xiě)出有影響的新聞稿件。要做到采訪的深入，必須做好采訪前的準(zhǔn)備工作。首先要確定采訪對(duì)象。采訪對(duì)象選擇恰當(dāng)了，獲取自己...

近年來(lái)，新聞采訪遭到拒絕的事件屢屢發(fā)生，記者被打被罵的暴力糾紛也時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。當(dāng)然，在記者被拒事件中，新聞?dòng)浾卟稍L遭拒更多的是以非暴力的形式表現(xiàn)出來(lái)的?？梢哉f(shuō)，這種新聞采訪遭受軟拒的情況，在現(xiàn)實(shí)生活中更為普遍，對(duì)新聞活動(dòng)的影響更大?！胺呛献餍汀?..

一、有思必錄。新聞宣傳工作首先講正確導(dǎo)向，同時(shí)講有效傳播。怎樣把黨的主張和人民群眾的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái)，其中大有學(xué)問(wèn)。面對(duì)新形勢(shì)、新變化、新要求，每天經(jīng)手處理大量新聞業(yè)務(wù)，既有傳統(tǒng)慣例參照，又須不斷創(chuàng)新突破。只有把新聞工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)而不僅僅是職...

無(wú)論寫(xiě)什么內(nèi)容，首先須從結(jié)構(gòu)入手，把握好是什么、為什么、怎么辦這三部分，把這三部分吃透了，寫(xiě)好了，你這述評(píng)也就成功了。搞新聞，免不了要寫(xiě)述評(píng)，尤其是從事經(jīng)濟(jì)報(bào)道的記者，述評(píng)寫(xiě)作可以說(shuō)是家常便飯，一項(xiàng)必備的基本功。述評(píng)寫(xiě)作有什么訣竅嗎？細(xì)想想，訣...

文字編輯工作是出版流程中的重要環(huán)節(jié)，是把守出版物質(zhì)量的最后關(guān)口。出版物雖然種類(lèi)多，涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣，終究要以語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)，歸于文字一面。不同作者基于自身的專(zhuān)業(yè)特色和行文習(xí)慣，在使用文字時(shí)，或短小精練，理性嚴(yán)謹(jǐn)；或長(zhǎng)句輔陳，情感豐沛；對(duì)于文字編輯來(lái)...

1970年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿克勒夫（GeorgeAkerlof）提出了信息不對(duì)稱論（asymmetricinformation），表述為信息在相互對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)個(gè)體之間呈不均勻、不對(duì)稱的分布狀態(tài)。這種狀態(tài)，在編輯選題策劃、組稿和審稿的各個(gè)環(huán)節(jié)中都有所表...

文字編輯要具有較高的文字把握能力。網(wǎng)絡(luò)媒體的特性--容積無(wú)窮，鏈接方便，聲音、圖片、圖像既可以動(dòng)態(tài)，也可以靜態(tài)，既可以實(shí)時(shí)，又可以非實(shí)時(shí)，這就對(duì)編輯的敏感性、想像力、社會(huì)交往以及資源利用的廣泛性，有了更高、更快、更強(qiáng)的要求。網(wǎng)絡(luò)為編輯提供了更多...

通訊的概念通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。2．通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客...

什么叫角色呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，角色，比喻生活中某種類(lèi)型的人物，指在不同環(huán)境中人們所擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌纳矸?。我們分別介紹幾種迅速進(jìn)入角色的方法。1.采訪長(zhǎng)輩時(shí)：應(yīng)直截了當(dāng)、禮貌大方校園記者在采訪活動(dòng)中，經(jīng)常要采訪一些領(lǐng)導(dǎo)、老師或叔叔、阿姨等人。面對(duì)這些長(zhǎng)輩，...

一、明確報(bào)道思想1.報(bào)道的思想性很重要電視、報(bào)刊是辦給人看的，廣播是播給人聽(tīng)的，只有當(dāng)我們看了、聽(tīng)了所發(fā)布的新聞才能真正起到傳播信息、用新聞事實(shí)教育人的作用。比如，一篇寫(xiě)“十佳少年”先進(jìn)事跡的新聞，用一個(gè)個(gè)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中不平凡的故事，生動(dòng)地...

在校報(bào)編輯工作的審稿中，經(jīng)常接觸到大學(xué)生所撰寫(xiě)的新聞稿件，在這些稿件中優(yōu)秀的并不多見(jiàn)，大部分稿件或多或少存有寫(xiě)作上的問(wèn)題，如果不進(jìn)行加工、修改，可以說(shuō)是不能采用的。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的需要，提高在校大學(xué)生的新聞寫(xiě)作水平與能力，為黨和人民培...

報(bào)紙編輯工作是一項(xiàng)由眾多環(huán)節(jié)組成的系統(tǒng)工程，不同的崗位，不同的業(yè)務(wù)職能，形成了編輯工作的多種類(lèi)型。報(bào)紙編輯工作種類(lèi)的劃分比較復(fù)雜，劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同，編輯工作的種類(lèi)也不同。(一)按照管轄范圍和責(zé)任大小劃分，可以分為總編輯、編輯部主任、版面主編、編輯...

報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物，是大眾傳播的一種重要刊載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。同時(shí)，報(bào)紙作為一種公開(kāi)出售的文化產(chǎn)品，要通過(guò)市場(chǎng)流通實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和使用價(jià)值，因此，又具有商品屬性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，報(bào)紙的編輯、...

俗話說(shuō)，內(nèi)容為王，一個(gè)網(wǎng)站想在競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷的網(wǎng)絡(luò)世界中脫穎而出，網(wǎng)站編輯有著至關(guān)重要的作用，那么一名合格的網(wǎng)編應(yīng)該具備哪些工作技能呢？1、發(fā)現(xiàn)新的信息源。創(chuàng)新是從事網(wǎng)絡(luò)編輯重要的工作環(huán)節(jié)，雖說(shuō)Copy的時(shí)代，但也別只盯著新浪的滾動(dòng)或者網(wǎng)絡(luò)編輯之...

網(wǎng)站編輯，是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類(lèi)、編輯、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向世界范圍的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。新競(jìng)爭(zhēng)力也根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)告訴我們，網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代...

這是常見(jiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作模式之一，據(jù)筆者在校園媒體工作近3年來(lái)的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前校園宣傳存在一些稿件模式僵化、內(nèi)容空洞、夸大事實(shí)、急功近利等問(wèn)題，甚至有校園記者沒(méi)有親身到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪便根據(jù)之前類(lèi)似活動(dòng)稿件的所謂“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)編造稿件。當(dāng)前有些情...

記者和采訪對(duì)象都進(jìn)入角色后，大家的思維馬上會(huì)活躍起來(lái)?！霸捪蛔印币淮蜷_(kāi)，接下來(lái)由記者引入正題。雙方在進(jìn)行交談中，記者提問(wèn)就是關(guān)鍵的一項(xiàng)了。那么，提問(wèn)有哪些方法，各適用于什么情況，需要注意什么，下面我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)。1.提問(wèn)的四種方法（1）正面問(wèn)...

表彰類(lèi)新聞稿比較特殊，大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿，只能通過(guò)材料、采訪來(lái)收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。這類(lèi)新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說(shuō)下分段的新聞稿的寫(xiě)法吧。第一段是導(dǎo)語(yǔ)、寫(xiě)某單位發(fā)文...

同學(xué)們也許會(huì)想，哎呀，聽(tīng)到的、看到的、想到的都得記，要記這么多，怎么應(yīng)付得過(guò)來(lái)呢？老師常說(shuō)，一心不能二用。我光聽(tīng)還來(lái)不及，更別說(shuō)都寫(xiě)下來(lái)了。其實(shí)，不用著急，也不要把筆記當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽龉P記不但能讓我們記下真實(shí)的新聞材料，還能幫助我們集中注意力...