電子報(bào)
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編采評業(yè)務(wù)

《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》校報(bào)編輯部工作管理制度

《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》校報(bào)編輯部工作管理制度摘自:http://www2.hunau.net/xcb/read.htm?id=2461.187.55.452008-3-219:36:03湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)高校校報(bào)是高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào),是高校校園內(nèi)占主導(dǎo)地位的媒體。高校校報(bào)是高校加強(qiáng)思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣地,是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文...

時(shí)事新聞編輯如何做專欄

隨著信息時(shí)代的到來和媒體競爭的白熱化,每家媒體都在稿件選用、精心編輯方面下工夫、做文章,對于時(shí)事版面而言更是如此。互聯(lián)網(wǎng)的誕生,意味著所有的媒體都可以共享一個(gè)稿件資源,盡管每個(gè)編輯在選稿時(shí)會(huì)有一些自己的偏愛,但對大的新聞判斷上都有共同的“眼光”,在這個(gè)前提下,時(shí)事版面如何在信息的取舍上體現(xiàn)自己的特色?如何在同城媒體競爭中獨(dú)辟蹊徑?如何...

網(wǎng)福論壇 2009-05-16 3375

如何寫調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告的寫作一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是對社會(huì)上某一事物、某一問題或某一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查研究后寫出來的書面報(bào)告,它是調(diào)查研究報(bào)告的簡稱。因此,它的寫作過程包含三個(gè)環(huán)節(jié):調(diào)查——研究——報(bào)告寫作。它要求既有對現(xiàn)象的有序描述,又要有對現(xiàn)象的分析歸納;還要有深入的規(guī)律性本質(zhì)探討。調(diào)查報(bào)告是一種多棲文種。可以公開發(fā)表在報(bào)刊媒體上,它所反映的事實(shí)...

2009-05-16 3480

如何寫新聞評論

概念新聞評論,是新聞機(jī)構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評論一實(shí)一虛,如同鳥之雙翼,構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體。它是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。以與新聞結(jié)緣為前提,舉凡各類具有新聞價(jià)值的論說文,不拘長短,不論署名與否,均可稱為新聞評論。它可以就全局性的市政發(fā)表宏觀大論,也可以一事一議,深刻闡述某一觀點(diǎn)或某一問...

2009-05-16 2293

在且聽我們應(yīng)該如何寫評論?

讀了刻舟君的《且聽需要什么樣的文藝批評?》后,一個(gè)問題就時(shí)常困繞著我,那就是我們應(yīng)該如何寫評論,或者說怎樣才能寫出好的評論。作為一個(gè)初學(xué)寫作的人,我在且聽發(fā)了一些文章,其中大多都是評論,并且在形式與內(nèi)容上都涉及了當(dāng)今評論的一些主要方面,從時(shí)事評論到文化批判,從假語亂彈到文藝鑒賞,寫出后做到了“無過”,但也“無不及”,即“各有所得而全無...

且聽風(fēng)呤 2009-05-16 2364

學(xué)習(xí)寫消息

消息,也稱新聞。它是用概括性的敘述方式、簡明扼要的文字、迅速及時(shí)地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體。消息這種文體樣式,結(jié)構(gòu)比較單純,寫作時(shí)可按其結(jié)構(gòu)來完成。消息的結(jié)構(gòu)一般分為五個(gè)部分:(一)標(biāo)題。標(biāo)題包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。一般的,主標(biāo)在一篇消息中是必不可少的,它揭示消息的核心事實(shí),在形式上表現(xiàn)為字號(hào)最大;引標(biāo)在主標(biāo)的上面,對主題作引導(dǎo)...

《語文周刊》 2009-05-16 3432

高校校報(bào)版面設(shè)計(jì)“美”的探析

摘要:版面設(shè)計(jì)是報(bào)紙整體的結(jié)構(gòu)骨架,美化版面是組版工作中的一個(gè)重要方面。一個(gè)美的版面,使讀者賞心悅目,從而吸引讀者去閱讀內(nèi)容,并且更好地接受內(nèi)容。反之,會(huì)使讀者在閱讀之前就產(chǎn)生不愉快甚至厭惡的情緒,從而不愿去讀它,即使勉強(qiáng)去讀,效果也大為減弱。因此,美并不是版面可有可無的裝飾,而是構(gòu)成一個(gè)內(nèi)容與形式統(tǒng)一的版面的重要因素。鍵詞:高校校報(bào)...

高校校報(bào)的輿論導(dǎo)向作用

摘要:本文從高校校報(bào)“輿論導(dǎo)向功能、思想引領(lǐng)作用、文化宣傳的傳播性和美育的生成性”幾方面論述“一個(gè)主導(dǎo),三個(gè)重要”的作用和“雙重性”,闡明校報(bào)是高校思想政治工作和輿論宣傳的重要陣地。只要努力提高辦報(bào)質(zhì)量,辦出特色才能提高校報(bào)的文化品位和思想力量。關(guān)鍵詞:高校校報(bào);文化;思想;導(dǎo)向高等院校是一個(gè)特殊學(xué)術(shù)環(huán)境,那么高校校報(bào)的受眾也就具有了...

漫談新聞采寫編評課程的教學(xué)體會(huì)----經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)課堂將理論融入實(shí)踐

把經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)課堂將理論融入實(shí)踐——漫談新聞采寫編評課程的教學(xué)體會(huì)(2007-02-0615:22:42)我在大眾媒體(報(bào)社)摸爬滾打了多年,然后轉(zhuǎn)行從事新聞與廣告有關(guān)課程的教學(xué)工作。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折,也是我“把經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)課堂,將理論融入實(shí)踐”理念付諸實(shí)施的起點(diǎn)。從開始在高校兼職到正式調(diào)入高校從事專職教學(xué),已經(jīng)有七八年時(shí)間。現(xiàn)在把我教授...

摘自新聞博客 2009-04-23 1869

新聞學(xué)子、何去何從

2007年04月29日星期日下午09:032005年12月28日,南京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長、教授方延明做客人民網(wǎng)“傳媒沙龍”與網(wǎng)友在線交流,主題為“新聞學(xué)子,何去何從”。方延明,男,1951年生,山東萊蕪人。1977年1月畢業(yè)于南京大學(xué)數(shù)學(xué)系,留校工作,長期從事新聞宣傳工作;1988年任南京大學(xué)校報(bào)主編,1990年任副編審,1995...

百度 2009-03-12 1298

茁壯成長的高校校報(bào)事業(yè)

上世紀(jì)八十年代,改革開放的春風(fēng)吹綠了祖國大地,也給高教戰(zhàn)線帶來了一片生機(jī)。新形勢催人奮進(jìn),發(fā)人深思。究竟如何在改革大潮面前奮起,如何面對高校校報(bào)的現(xiàn)實(shí)急起直追,又從哪里入手開始高校校報(bào)改革的第一步?這些課題已擺在山東省高校校報(bào)界面前,需要予以回答。拓荒———迎著大潮找出路1983年12月間,4所重點(diǎn)大學(xué)校報(bào)的5位老報(bào)人相聚在一起商討出...

武漢大學(xué)報(bào)2008年度優(yōu)秀通訊員(學(xué)生記者)和好稿名單

優(yōu)秀通訊員(24人)王懷民韓煒陳麗霞楊凱軍翁亮子高翔雷起宏劉曉黎陳虎艾天軍王秀珈李弦熊燕文李琦杜巍巍謝云趙健黃衍軍徐雄偉劉昕郭永軍朱本琳陳琦楊薇薇優(yōu)秀學(xué)生記者(20人)程亞萍王泊雅謝檉檉徐燧刁楠?jiǎng)╆懌k媛宋奇鴻李彥勞麗娜袁小燕余夢琦陳蕾陳文娟申興剛陳姝加小雙高立新鄒仕喬劉貞梓消息類(17件)一等獎(jiǎng)1126期一版《讓科技為抗震救災(zāi)“導(dǎo)航...

《故事會(huì)》:從講故事起家到謀劃立體發(fā)展

《故事會(huì)》:從講故事起家到謀劃立體發(fā)展

來源:中國新聞出版報(bào)《故事會(huì)》,改革開放30年共出刊430期,以20多億冊的印數(shù),在中國期刊史上樹起了一座豐碑。據(jù)世界期刊聯(lián)盟統(tǒng)計(jì),在世界發(fā)行量最大的文化綜合類期刊中,《故事會(huì)》名列第五;連續(xù)三次獲得“國家期刊獎(jiǎng)”,2007年獲得“中國馳名商標(biāo)...

人民網(wǎng) 2009-01-13 1110
解放日報(bào):明天,報(bào)紙將如何生存?

解放日報(bào):明天,報(bào)紙將如何生存?

由于互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們已習(xí)慣于從網(wǎng)上獲取信息。當(dāng)越來越多的人把視線從報(bào)紙投向網(wǎng)絡(luò),當(dāng)人們手里的報(bào)紙換成手機(jī)或某種閱讀器的時(shí)候,報(bào)紙將以何種形態(tài)生存?目前大多數(shù)報(bào)紙的網(wǎng)絡(luò)版是免費(fèi)的,讀者如果拋棄印刷版跑到網(wǎng)上,電子版會(huì)不會(huì)影響印刷版的銷量?紙質(zhì)報(bào)...

解放網(wǎng) 2009-01-13 1076

校報(bào)注重培養(yǎng)學(xué)生記者的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本報(bào)訊為了提高學(xué)生記者的寫作能力及業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),11月8日上午,校學(xué)生記者團(tuán)在1教學(xué)樓113教室舉行了新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。校報(bào)社主任陳健平為學(xué)生記者作了題為“怎樣學(xué)習(xí)寫新聞”的專題講座,她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)積累,就新聞采訪、新聞寫作和新聞攝影等主題作了詳細(xì)講解,指出一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾卟粌H要具備專業(yè)知識(shí),更要注重新聞實(shí)踐能力的培...

首都高校學(xué)生刊物在我校聯(lián)合展覽

本報(bào)訊12月21日,“回望成長三十年——第二屆首都高校學(xué)生刊物聯(lián)合展覽會(huì)·交流會(huì)”在我校召開?;顒?dòng)由校團(tuán)委主辦,歷史學(xué)院《春秋人文報(bào)》、歷史學(xué)院學(xué)生黨支部承辦,我校13個(gè)院系的18種學(xué)生刊物協(xié)辦。此次活動(dòng)主要就北京市各大高校學(xué)生刊物發(fā)展過程中所遇到的困惑和進(jìn)一步發(fā)展的途徑等問題進(jìn)行了深入探討。同期,在新主樓四季廳還進(jìn)行了首都高校學(xué)生刊...

活躍在校園里的學(xué)生記者□本報(bào)記者高曉華學(xué)生記者趙娜

他們,用相機(jī)見證著校園日新月異的發(fā)展變化;他們,用文字記錄著師生關(guān)心關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;他們,活躍在校園新聞報(bào)道的前沿陣地;他們,在校園新聞報(bào)道的路上執(zhí)著前行———沒錯(cuò),他們是一群活躍在校園里的學(xué)生記者。在我校這樣一所以理工科為主的大學(xué)校園里,非新聞專業(yè)出身的他們以“學(xué)生記者”的身份經(jīng)歷了或者正經(jīng)歷著一段別樣的青春歲月。耿圳,現(xiàn)任《山東科...

本報(bào)參與第三屆武漢市高校報(bào)紙總編論壇

本報(bào)訊(記者劉軒)11月16日上午9:00,由中南民族大學(xué)主辦的第三屆湖北省武漢市高校報(bào)紙總編論壇在中南民族大學(xué)學(xué)校交流中心第三會(huì)議室召開。本次論壇主演圍繞高校報(bào)紙品牌建設(shè)問題展開。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校校報(bào)或團(tuán)報(bào)的總編以及中南民族大學(xué)新聞專業(yè)的徐曉波教授、戴益民老師等出席了論壇。我?!赌虾嗄陥?bào)》主編應(yīng)邀參加了此次論壇。隨著中...

附二醫(yī)院開班培訓(xùn)通訊員

本報(bào)訊11月1日上午,附二醫(yī)院在酃湖鄉(xiāng)怡心園度假村舉辦通訊員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請校黨委宣傳部副部長、湖南省高校報(bào)研究會(huì)常務(wù)副事長肖月生、《當(dāng)代商報(bào)》知名記者譚邦亮就新聞采寫實(shí)務(wù)分別作了題為《消息創(chuàng)作的高端技巧》、《消息寫作常識(shí)》的專題講座。之后,附二醫(yī)院黨委書記王誠銓作專題講話。王誠銓在專題講話中闡述了新聞宣傳工作的重要意義、基本要求,...

改革開放中的高校校報(bào)事業(yè)發(fā)展

□臺(tái)旭臺(tái)旭,現(xiàn)年82歲,1947年,任新華社記者;1955年到山東工業(yè)大學(xué)校報(bào),任主編;1984年,創(chuàng)辦山東省高校校報(bào)研究會(huì),任理事長;1986年,創(chuàng)辦中國教育記協(xié)大學(xué)校報(bào)工作部,任部長。上世紀(jì)八十年代改革開放的春風(fēng)吹綠了祖國大地,給高教戰(zhàn)線帶來了一片生機(jī)。新形勢催人奮進(jìn),發(fā)人深思。究竟如何在改革大潮面前奮起,如何面對高校校報(bào)的現(xiàn)實(shí)急...