由于編輯工作的質(zhì)量程度直接影響、限制著出版效果，所以編輯的工作在學(xué)生期刊的出版過程中處于中心位置。隨著科教興國戰(zhàn)略的施行，我國高等學(xué)校辦學(xué)范圍的擴(kuò)展，學(xué)校的科研程度不時提升，以及市場機(jī)制招致的日漸劇烈的競爭，作為高校學(xué)術(shù)窗口的高校學(xué)報，在這股變...

《華南理工大學(xué)報》（以下簡稱校報）由中共華南理工大學(xué)委員會主管，由黨委宣傳部校報編輯部具體負(fù)責(zé)日常工作。校報是華南理工大學(xué)的黨政機(jī)關(guān)報，是學(xué)校信息傳播、輿論宣傳、思想教育的窗口，在宣傳黨和國家的方針政策，報道學(xué)校教學(xué)、科研、管理發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)廣...

為促進(jìn)學(xué)報發(fā)展，充分調(diào)動編輯部全體人員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的科學(xué)化、規(guī)范化，提高工作效率，提高學(xué)報質(zhì)量，力爭在較短的時間內(nèi)躋身于正規(guī)期刊行列，把學(xué)報辦成展示學(xué)校教學(xué)、科研成果的亮麗窗口和學(xué)術(shù)思想的交流平臺，特制定學(xué)報組織章程。第一章總則第...

編輯部簡介華北科技學(xué)院校報編輯部是學(xué)校新聞宣傳業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)《華礦安全報》和《華北科技學(xué)院》兩份報紙的采編、發(fā)行工作。《華礦安全報》前身是煤炭部安監(jiān)局于1987年創(chuàng)辦的《安全為天》報，1998年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)改名為《華礦安全報》，由國家...

一、網(wǎng)絡(luò)文稿的修改方法1．稿件的校正稿件的校正就是改正稿件中不正確的寫法，包括稿件中的事實(shí)、思想、語法、修辭、邏輯等各個方面。校正的具體操作方式：替代：以正確內(nèi)容和敘述代替原稿中不正確的內(nèi)容和敘述。刪節(jié)：直接刪除稿件中有差錯的部分。加按語：對稿...

1．科技書中外文符號正體和斜體使用的原則凡是外文符號代表數(shù)字含義的用斜體，凡是外文符號代表單位、人名、縮寫詞、簡短語的用正體。為了更好地掌握規(guī)則，還必須熟悉外文常用符號的名稱和作用。2．圖書的開本選擇和版式設(shè)計(jì)的原則內(nèi)容決定形式，形式強(qiáng)化內(nèi)容—...

一篇優(yōu)秀的新聞報道離不開周密的前期準(zhǔn)備及精心的后期撰稿,但它的核心部分——新聞采訪的成功與否直接關(guān)系到新聞報道質(zhì)量的優(yōu)劣，而所有的新聞采訪要靠人與人的交流溝通來實(shí)現(xiàn)，在這個過程中，提問的技巧和風(fēng)格的作用成為關(guān)鍵。下面，我們分幾部分了解一下采訪的...

新聞采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)，是記者為搜集新聞素材而進(jìn)行的一種特殊的調(diào)查研究活動，沒有扎實(shí)的采訪就沒有好的新聞報道，這是新聞實(shí)踐中的“硬道理”。所謂"不打無準(zhǔn)備之仗",新聞采訪同樣如此。采訪前準(zhǔn)備也叫“靜態(tài)采訪”，或采訪的“案頭...

1．指導(dǎo)思想江西師范大學(xué)校報是江西師范大學(xué)校黨委的機(jī)關(guān)報，是學(xué)校重要的宣傳媒體之一。江西師范大學(xué)校報必須堅(jiān)持的辦報原則是：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線和教育方針；堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝...

校報編輯部編輯職責(zé)1.根據(jù)部內(nèi)工作安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展校報編輯工作，努力做到上情下達(dá)、下情上達(dá)；2.主動深入一線，積極組織稿件，開辦各種生動活潑、師生喜聞樂見的欄目，真實(shí)反映校園生活的方方面面；3.按照新聞出版的各項(xiàng)規(guī)定和要求，認(rèn)真審閱...

校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)，是對寫作、修改、編輯工作的充和完善，可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近來，校對工作已經(jīng)成為獨(dú)立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長期從事黨報校對工作，愿將自己積累的經(jīng)驗(yàn)體會與大家分享。校對方式以讀校和點(diǎn)校為主。在...

隨著報紙出版網(wǎng)絡(luò)化給校對工作帶來的變化，由原來的校異同為主轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｊ欠菫橹?，對校對工作提出更高要求，?yīng)對新挑戰(zhàn)，做到“三心二意”，才能做好校對工作。三心是專心、用心、虛心：專心。做到專心條件有三：心靜，要求校對員在校對稿件、版面時要排除一切干擾...

校對工作實(shí)際是文字材料作者工作的延續(xù)和完善，是一種創(chuàng)造性的勞動。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，以及上級組織和業(yè)主、甲方對各類文字材料（含各類文件）撰制工作要求越來越嚴(yán)格和細(xì)化，業(yè)已成為我們么對內(nèi)對外展示本單位（部門）形象面貌的重要載體。因此校對工...

一、主編（執(zhí)行主編）工作職責(zé)1．主持學(xué)報的編輯出版工作，貫徹辦刊方針，把握辦刊方向；2．制定學(xué)報的選題規(guī)劃和發(fā)稿計(jì)劃，并組織實(shí)施；3．終審或加工重要稿件，把好稿件質(zhì)量關(guān)；4．提出對編輯工作具有指導(dǎo)意義的建議或革新方案，不斷提高學(xué)報的社會效益和經(jīng)...

報紙采編、出版實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)，告別紙和筆，是報紙出版的又一次飛躍。對報紙校對行業(yè)來說，也是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。在無原稿參照的條件下，要盡可能地發(fā)現(xiàn)和糾正各種隱性差錯，確保報面文字無差錯，要求校對人員更要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文字修養(yǎng)，全方位地把好文字關(guān)...

一、記者主要是通過采訪等工作方式對新聞信息進(jìn)行采集、收集、報道，或者再加上評論。二、文字編輯主要是：1、負(fù)責(zé)書稿文字編輯的校審，在編輯部主任的安排下參與終審工作。2、負(fù)責(zé)書稿的核紅、核片等工作。3、對所進(jìn)行的校審、核紅、終審、核片和質(zhì)檢書稿進(jìn)行...

文字校對是指原稿經(jīng)過文字翻?。ㄖ匦鲁瓕?、數(shù)字化錄處電腦）后，進(jìn)行校正錯誤的工作。校對工作是出版工作的重要環(huán)節(jié)，將各種差錯消滅在書刊印刷之前，從而保證書刊的質(zhì)量。校對工作在現(xiàn)代出版中處于對編輯工作進(jìn)行補(bǔ)充或完善的地位。負(fù)責(zé)校對工作的人，亦稱為“校...

新聞采訪是記者為收集新聞素材而進(jìn)行的調(diào)查研究工作。當(dāng)前媒體記者越來越重視與采訪對象的交流與溝通，講求采訪人性化，注重創(chuàng)造和諧自在的交談氣氛，從而為新聞寫作積累豐富的素材。提問是記者采訪中最主要的獲取信息的方式。記者的提問，決定其能否得到真實(shí)準(zhǔn)確...

一、網(wǎng)絡(luò)新聞采訪的個性網(wǎng)絡(luò)新聞的采訪不但包括傳統(tǒng)媒體采訪的方法，如：文字采訪（如報紙采訪）、錄音采訪（如廣播采訪）和圖像采訪（如靜態(tài)的新聞攝影采訪和動態(tài)的電視采訪）等，還包括充分利用網(wǎng)絡(luò)這個跨越時空的虛擬現(xiàn)實(shí)空間，按照新聞傳播的需要所進(jìn)行的新聞...

1、根據(jù)校黨委要求和學(xué)校中心工作，制定每年校報出版計(jì)劃和每期校報報道中心和工作要求。2、負(fù)責(zé)校報記者、通訊員的選聘、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。3、負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動的采訪和組織報道工作。4、負(fù)責(zé)校報組稿、來稿登記和與作者的聯(lián)系。5、負(fù)責(zé)審稿、改稿、定稿...