專題聚焦
就師資而言,在數(shù)量、結構與質量都有待提高的情況下,教師的責任心和奉獻精神顯得尤為重要。物質刺激和獎勵制度都是外力,一個教師能夠真正地醉心于教育工作,需要的還是內心的執(zhí)著和堅守,這種力量謂之為:師魂。同樣的,外界力量都是鞭策,一個學生能夠不忘身為學生的責任,內心對自己有正確的定位和嚴格的恪守,才是使他走得遠的推力。教師不忘“師魂”,學生...
嚴格落實提案審核標準記者(以下簡稱“記”):此次“兩代會”共收到多少份提案?請談談目前關于提案的處理情況。楊桂和(以下簡稱“楊”):初始,我們收到了62份提案。但是在后來的梳理處理工作中,我們發(fā)現(xiàn)有少數(shù)提案在形式或內容上不符合相關要求將不予受理。所以,提案最終數(shù)量將不足62份。按照相關要求,提案人所在單位職責范圍內的事情應由本單位先行...
3月13日下午分組討論之后,9個小組召集人在第三屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第二次會議第二次全體會議上分別向大會就討論情況作了匯報。發(fā)言集中反映了在學??焖侔l(fā)展中代表們提出的諸多建議和意見。林雄(地球科學學院黨委書記)代表們感到理工東苑實在是來之不易。當時既錯過了最佳的建房時機,也沒有建房政策,理工東苑的建成體現(xiàn)了校領導班子的膽...
3月5日下午,我校召開黨的群眾路線教育實踐活動培訓會,各黨總支(直屬黨支部書記)和督導組全體成員參加了培訓。校教育實踐活動領導小組辦公室副主任、工會主席張久銘主持會議。校教育實踐活動領導小組辦公室副主任、紀委書記田建偉宣讀了《關于黨的群眾路線教育實踐活動督導小組分工的通知》(校群組〔2014〕1號)。校教育實踐活動領導小組辦公室主任、...
我校從2009年發(fā)起青年教師拜師活動,至今已成功舉辦四屆,共為150對新老教師結成對子。青年教師普遍具有學歷高、思維活躍、專業(yè)理論基礎好等特點,但在工作經(jīng)驗、教學科研能力等方面還需要經(jīng)驗豐富的老教師指導幫助,使他們在師德師風和業(yè)務水平方面不斷成長,加快角色轉變,適應工作崗位?!敖虝且婚T學問,也是一門藝術,如何教書育人、把知識的傳授和...
耕耘不輟,追夢不悔———記金質獎章獲得者材料科學與工程學院張萌思第一次見張萌思,你會驚嘆這樣一個瘦弱、文靜的小姑娘,竟蘊藏著如此巨大的能量。高考時,航空情懷使得張萌思毅然把北航作為第一志愿,并選擇了材料專業(yè)。進入大學后,老師的悉心教授和學長學姐的耐心交流帶領她走入了材料科學的殿堂,使她深深感受到這門學科的無窮魅力。很快,她認識到,全面...
全國政協(xié)委員、安徽大學黨委書記黃德寬做客新華網(wǎng)2014全國兩會特別訪談,就漢語言文字工作與網(wǎng)友在線交流。黃德寬說,語言文字對國家安全具有基礎性的、潛在性的作用,重視語言文字工作,與國家的文化傳承、國家安全是有關聯(lián)的,近幾十年來,漢語漢字的教育受到英語傳播的強大沖擊,母語教育被嚴重弱化,青少年語文素養(yǎng)嚴重下降,西方文化和價值觀對青少年的...
考察南京藝術學院、東南大學藝術學院3月18日,我校黨委副書記楊新力、副院長張云龍帶領名校工程考察學習一組先后走訪了南京藝術學院、東南大學藝術學院。南京藝術學院院長鄒建平對我校到訪表示歡迎,并從歷史沿革、辦學規(guī)模、人才培養(yǎng)模式、學科建設、社會服務等方面介紹了南藝辦學基本情況。南京藝術學院黨委副書記、副院長邱麗華希望雙方進一步加強交流,共...
到藝術與設計實踐教學中心檢查教學工作與師生交流調研指導研究生教育教學工作聽取服裝學院專業(yè)課3月17日上午,潘魯生聽取楊靜蕊老師講授的《服飾配件設計與制作》專業(yè)課。潘魯生指出,服裝與服飾設計專業(yè)作為《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中的新設專業(yè),與以往作為“藝術設計”專業(yè)附屬的一個專業(yè)方向不同,要從本科四年的總體教學目標出發(fā),重...
會計學院黨委副書記趙鐵豐與學生和家長交談學生工作處處長湯華成與學生家長交談家訪人員:湯華成受訪學生:(姜某)心得體會:此次家訪,讓我更加深切的體會到與家長面對面交流的重要性,只有深入了解學生的家庭環(huán)境、成長背景、父母的教育方式和理念,才能把學生工作做到學生的心里,產生實效。通過家訪工作的這一個點,讓學校教育和家庭教育有效融合,對于推進...
洶涌的海浪肆虐地拍打堅硬的船板,呼嘯的海風無情地吹打被烈日曬得黝黑的臉龐,南海海域的軍人們帶著祖國和人民的重托,在這片神圣的疆域,維護祖國的尊嚴與榮耀。他們在海濤聲中入眠,在船艦的搖晃中進入那無邊的夢境———廣闊而壯麗的南海海域上,航母出航,一聲令下,萬箭齊發(fā),覬覦海島的竊賊們被永遠地擊沉海底,硝煙漫延,颶風升起,一切心懷鬼胎的強盜們...
2004年3月15日,《長春理工大學報》告別了24年的4開4版歷史,擴大為對開4版,顏色套紅。一版為學校要聞,二版為校園傳真,三版為理工文化,四版為文藝副刊。3月31日,開設“理工論壇”欄目,刊登干部、教師關注高等教育的評論類文章;開設“文化茶座”欄目,刊登專家、學者的理論文章。5月31日,我校校友、復旦大學神經(jīng)生物學研究所所長楊雄里...
2014年學校工作總體思路:以黨的十八大、十八屆三中全會和省委十屆三中全會精神為指導,深入貫徹落實國家、吉林省教育規(guī)劃綱要和學?!笆濉币?guī)劃,緊緊圍繞吉林高教強省戰(zhàn)略確定的重點和目標,進一步理清思路、科學定位,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,著力實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學科振興、興光人才、科技創(chuàng)新能力提升、服務社會發(fā)展、對外開放辦學、辦...
2004年3月15日,《長春理工大學報》告別了24年的4開4版歷史,擴大為對開4版,顏色套紅。一版為學校要聞,二版為校園傳真,三版為理工文化,四版為文藝副刊。3月31日,開設“理工論壇”欄目,刊登干部、教師關注高等教育的評論類文章;開設“文化茶座”欄目,刊登專家、學者的理論文章。5月31日,我校校友、復旦大學神經(jīng)生物學研究所所長楊雄里...
2014年學校工作總體思路:以黨的十八大、十八屆三中全會和省委十屆三中全會精神為指導,深入貫徹落實國家、吉林省教育規(guī)劃綱要和學校“十二五”規(guī)劃,緊緊圍繞吉林高教強省戰(zhàn)略確定的重點和目標,進一步理清思路、科學定位,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,著力實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學科振興、興光人才、科技創(chuàng)新能力提升、服務社會發(fā)展、對外開放辦學、辦...
2004年3月15日,《長春理工大學報》告別了24年的4開4版歷史,擴大為對開4版,顏色套紅。一版為學校要聞,二版為校園傳真,三版為理工文化,四版為文藝副刊。3月31日,開設“理工論壇”欄目,刊登干部、教師關注高等教育的評論類文章;開設“文化茶座”欄目,刊登專家、學者的理論文章。5月31日,我校校友、復旦大學神經(jīng)生物學研究所所長楊雄里...
2014年學校工作總體思路:以黨的十八大、十八屆三中全會和省委十屆三中全會精神為指導,深入貫徹落實國家、吉林省教育規(guī)劃綱要和學?!笆濉币?guī)劃,緊緊圍繞吉林高教強省戰(zhàn)略確定的重點和目標,進一步理清思路、科學定位,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,著力實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學科振興、興光人才、科技創(chuàng)新能力提升、服務社會發(fā)展、對外開放辦學、辦...

